2.1单式折线统计图的认识和应用 课件（12张PPT）

课件12张PPT。单式折线统计图大家认识这是什么统计图吗？有哪位同学能说出它的优点？条形统计图能清楚地表示出各种数量的多少。这节课我们来学习另一种统计方法——请看下面的统计表：折线统计图张小楠把自己6～12岁每年生日测得的身高数据制成了
统计表。张小楠6～12岁身高情况统计表2012年6月 仔细观察这张统计表你能从中了解到哪些信息？这个表格中，身高的变化与年龄的变化有什么关系？看图讨论下面的问题：
1.随着年龄的增长，张晓楠的身高是怎样变化的？从6岁到12岁，她一共长高了多少厘米？
2.你能从折线统计图上看出哪一年张晓楠的身高增长得最快吗？你是怎样看出来的？
3.估计一下，张晓楠13岁生日时的身高大约是多少厘米？想一想折线统计图和统计表相比，哪个能更清楚地看出身高的变化情况？条形统计图能够清楚地表示出各种数量的多少。折线统计图不仅能够清楚地表示出各个数量的多少，而且能够反映出各个数量的增减变化情况。另外还能够对数据的变化趋势做出预测。身高/cm年龄145
140
135
130
125
120
115
110张小楠6～12岁身高情况统计图2012年6月6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁画折线统计图的方法：先（描点），后（连线），最后（标注数据）。01.病人的体温在哪个时间段不断上升?从几时到几时上升最快？
2.病人的体温从几时起开始下降？从几时起趋于平稳？
3.从图中你还能知道什么？练习判断下列情况是用折线统计图还是用条形统计图？
1.第一小组同学的跳远成绩。（条形）
2.股票的升降变化趋势。（折线）
3.东北地区一周的天气变化情况。（折线）
4.各类图书的销售情况。（条形）