苏科版八下物理 9.1二力平衡 课件(21张)

(共21张PPT)
第九章 力与运动
9.1二力平衡
F支持
G
G
F支持
a静止在桌面的花瓶
b静止的叠石
G
F拉
F牵
F阻
F支持
G
它们分别受到哪些力的作用
它们各处于怎样的状态
观 察
思 考
d匀速行驶的列车
c匀速起吊的货物
我们发现：
虽然受力性质不同，但都处于匀速直线运动或静止状态
我们生活中还有：
物体所处状态 受力分析
花瓶
列车
叠石
货物
静止
重力、支持力
匀速直线运动
重力、支持力
牵引力、摩擦力
静止
重力、支持力
匀速直线运动
重力、拉力
G
F拉
G
F浮
G
F浮
G
F阻
静止的电灯
静止在海面的轮船
匀速上浮潜水艇
匀速降落的飞船
物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。
使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力
两个力
二力平衡
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就说这两个力相互平衡，简称二力平衡．
它们都处于平衡状态，都受到平衡力的作用。
平衡力中最简单的情形就是二力平衡，那么作用在
同一物体上的两个力在什么条件下可以达到平衡呢？
1、提出问题：
2、作出猜想(从力的三要素来考虑)
二力平衡要满足什么条件？
力的大小、方向、作用点是决定力的作用效果的三个要素。探究二力平衡的条件，可以从这三个要素来考虑。
二、探究二力平衡的条件
我 们 的 猜 想
怎样验证我们的猜想是否正确呢？
3、二力平衡的条件:
两个力的大小
两个力的方向
两个力的作用在
两个力的作用在
相等
相反
同一直线
同一物体
实 验 论 证
4、设计实验
器材：线路板、定滑轮2个、
细线、钩码若干、卡片。
物理方法：控制变量法
（由于决定二力平衡的条件有多个,因此必须要控制变量）
信息快递
由于小卡片的重力远小于钩码的拉力，所以小卡片的重力可忽略不记。
5、进行实验
步骤（1）在硬卡片对角线打两个孔，细线一边挂两个钩码；另一边挂 一个钩码 放手后硬卡片能处于静止状态吗
结论：
当两个力的大小相等时，物体才能处于静止状态。
实验现象(1)、使用在小卡片的两个力方向相反、在一条直线上。当两个力的大小相等时，卡片_____；当两个力的大小不等时，卡片______（静止／不静止）
静止
不静止
（2）两个钩码向同一侧拉，放手后硬卡片能处于静止状态吗
结论：
当两个力的方向相反时，物体才能处于静止状态。
实验现象(2)、使用在小卡片上的两个力大小相等、在一条直线上。当两个力方向相反时，卡片_________；当两个力方向相同时，卡片________。（静止／不静止 ）
静止
不静止
（3）把上一步实验中卡片转一个角度，使两个力不在同一直线上放手后硬卡片能处于静止状态吗
结论：
当两个力作用在同一直线时，物体才能处于静止状态。
实验现象(3)、使作用在小卡片上的两个力大小相等、方向相反。当两个力在一条直线上时，卡片 _______；当两个力不在一条直线上时，卡片 ________。（静止／不静止 ）
静止
不静止
（4）用剪刀把卡片沿对角线剪开放手后硬卡片能处于静止状态吗
结论：
当两个力作用在同一物体时，物体才能处于静止状态。
不静止
静止
实验现象(4)、用剪刀把卡片沿对角线剪开。当两个力作用在同一物体上时，卡片_______；当两个力作用不在同一物体上时，卡片________。（静止／不静止）
总结：
二力平衡的条件是
⑴两个力的大小相等。
⑵两个力的方向相反。
⑶两个力的作用线作用在同一直线。
⑷两个力作用在同一物体。
等值
同体
反向
共线
实验表明：二力平衡的条件是:
作用在同一个物体上的两个力，必须大小＿＿＿，方向＿＿＿，并作用在＿＿＿＿上。
相等
相反
同一直线
三、二力平衡的应用：
两个同学在门的两侧同时推门或者拉门，若力相等，会出现什么？
f
G
1、静止在手中的瓶子
四、课堂练习
匀速直线运动的小汽车
支持力
重力
牵引力
摩擦力
2、
3.根据物体的受力情况，判断物体的运动状态下图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？
F1
F1
F1
F1
F1
F2
F2
F2
F2
F2
a
b
c
d
e
不同体
不反向
不共线
不等值
二力平衡
不共线
“高空王子”阿迪力
阿迪力在高空走钢丝时。总是不断的调整自己的重心，使重力作用线竖直向下通过钢丝，这样阿迪力才能在重力和支持力的作用下处于平衡状态。
五、小结
1、平衡状态。
3、二力平衡的条件
物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。
作用在同一个物体上的两个力，必须大小相等，方向相反，并作用在同一条直线上。
当物体受到两个力作用下处于平衡状态时，就称做二力平衡
2、二力平衡