六年级下册语文优秀课件-课文4《天上偷来的火种》 (共32张PPT)

课件32张PPT。小学语文s版六年级下册第四课
《天上偷来的火种》
小教高级 许艳霞

4.天上偷来的火种

鹤壁市淇滨小学 小教高级 许艳霞鹤壁市淇滨小学 小教高级 许艳霞火有哪些作用呢？天上偷来的火种学习目标 1.通过默读课文，理解并概括故事内容。
2.体会普罗米修斯为了人类幸福而不畏强暴、勇于献身、甘愿受罚的伟大精神。
3.会认“冶、惩”2个字。自学·探究 1.课文是按照怎样的顺序进行介绍的？以什么为线索，分别是什么？试着分部分。
2.自由朗读课文，思考在没有火的情况下，人们的生活是一番怎样的情景？
3.是谁帮助人类偷来了火种？找出描写偷取时的动作、神态的词语，从中能够体会出他的什么品质？
4.有了火，人们的生活发生了什么变化？想象当时人们的心情怎样？
5.普罗米修斯受到了哪些严厉的惩罚？又能体会出他什么样的精神？
盗火受罚获救无 火没 有 火
没 有 火
很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚……。有 了火 自从有了火，人类的生活发生了想象不到的变化。人们用火来烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶炼金属，打造生产工具；还用火来驱赶凶猛的野兽。
火神一向非常钦佩普罗米修斯，想帮助他，便悄悄地对他说：“只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
讨论·解疑变换句式： “为人类造福，有什么错？”这是一个什么句型？请改成陈述句。并比较运用哪句好？为什么？
这是一种多么可怕的刑罚呀！普罗米修斯的双手和双脚都套上了铁环，被死死地锁在悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。 狠心的宙斯觉得这样还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。第二天早晨，鹫鹰又继续啄食他的肝脏。这样，普罗米修斯所遭受的痛苦，就永远没有止境了。
反馈·总结
现在，当人们围在篝火旁载歌载舞时，人们会想到怎样的情景呢？学了这篇课文，你认为普罗米修斯是一位怎样的神？你想对他说些什么？有何启发？
作业：
1.把这个故事讲给自己的父母听。
2.把自己想对普罗米修斯说的话写下来。
谢谢指导！