(共13张PPT)
数学
第 9 课时
整十数加一位数及相应的减法
100以内数的认识
50是（ ）个十。
90是（ ）个十。
67里面有（ ）个十和（ ）个一。
8个一和5个十组成（ ）。
6个十和4个一合起来是（ ）。
5
9
6
7
58
64
一
复习导入
2
数学文化
二
探究新知
同学们，老师要给大家发写字本了，你都看到了什么？根据你看到的信息，你能提出什么问题？
一共有多少本呢？
你打算怎么解决？
30＋2等于多少呢？
你是怎样计算的？
数学文化
二
探究新知
算法探究
30 ＋ 2 ＝ 2＋30＝
32
3个十
2个一
3个十和
2个一
数学文化
二
探究新知
32
方法一：根据数的组成计算。
计算时想：30是3个十，2是2个一，3个十和2个一合起来是32。
方法二：数连续数。
从30开始数，再接着数两个数，即31，32，所以30+2=32,交换加数30与2的位置，可得
2+30=32。
数学文化
二
探究新知
32 － 2 ＝
30
3个十和
2个一
2个一
3个十
数学文化
二
探究新知
如果老师拿走2本，还剩几本？你打算怎么解决？
32 － 30 ＝
2
3个十和2个一
3个十
2个一
数学文化
二
探究新知
如果老师拿走3包，还剩几本？你打算怎么解决？
方法一：根据数的组成计算。
计算32-2时想：32-2表示从3个十和2个一中去掉2个一，还剩3个十，即30，所以32-2=30；
计算32-30时想：32-30表示从3个十和2个一中去掉
3个十，还剩2个一，即2，所以32-30=2。
方法二：想加算减法。
计算32-2和32-30时，想30+2=32，所以32-2=30,
32-30=2。
数学文化
二
探究新知
50
6
56
56
50
6
56
6
50
1. 摆一摆。
三
对应练习
先摆5捆，再摆6根，然后列出相应的算式。
2. 比比看，谁算得又快又准。
50
95
30
72
70
76
60
9
4
26
8
80
三
对应练习
3. 数学游戏：烤玉米。
三
对应练习
四
课堂小结(共9张PPT)
数学
第 10 课时 练 习 课
100以内数的认识
78
一
巩固练习
70
8
44
40
75
5
70
93
3
90
4
方法一：50+3=53，53＜55,够
方法二：55-50=5，5＞3,够
每人一瓶矿泉水，55瓶够吗？
有50个学生，3个老师。
2.
一
巩固练习
一
巩固练习
29
9
-
20
页
4.
50
72
60
26
95
70
9
8
30
76
4
80
一
巩固练习
一
巩固练习
8
40
+
48
条
一
巩固练习
35
5
-
30
根
56分
56-50=6（分）
一
巩固练习
5
30
3
1
2
9
70
8
一
巩固练习
R
优翼
3.
一共29页，
我看了9页。
还有多少页没看？
○ =□()
5.
我们吃了8条鱼
还剩下40条
一共钓了多少条鱼？
○□=□()
6.
我们班有35人，如果每
人一根跳绳，还差5根。
我们班有多少根跳绳？
○ =()
7.
我投了50分。
丁丁
1分
10分
佳明
(1)佳明投了多少分？
(2)佳明比丁丁多投了多少分？
