(共9张PPT)
第 2 课时 练 习 课
100以内的加法和减法（一）
50
30
70
30
80
50
90
10
一
巩固练习
70
0
50
39
77
40
10
90
一
巩固练习
40
3
43
40
30
70
8
80
2
20
一
巩固练习
（1）50+30=80（元）
一
巩固练习
（2）100-50-30=20（元）
（3）买一件上衣和一件裙子需要多少钱？
50+40=90（元）
一
巩固练习
一
巩固练习
一
巩固练习
一
巩固练习
R
优翼
2.
9+30=
70+7=
90-40=
20+20=
80-80=
60-50=
40+30=
95-5=
5.
o oo n
50元
40元
30元
(1)买一件
e和一条
需要多少钱？
(2)付给售货员100元，应找回多少钱？
(3)你还能提出什么数学问题？
把10、20、30、
40、50填在右边的（○里，
使每条直线上三个数的和
相等。
首先察这
,我们可以发现。图中中间
的圆是公用的，在它的上下、左有分别还有两个
圆，要使每条直线上的三个数的和都相等。地就
是想办法
使
左右的两个圆里数的和相
在10、20、30、40、50这些数中，有20+50
30+40.
10为中间数：
10+50=20+40,30为中
间数；10+40=20+3050为中间数这三
在每种情沉
上下
左右的数叉可以围绕中
数两两一组交换位置，圆此答案不唯
答案提示：
20
0
10
30
40
40
20
30
50
50
40(共16张PPT)
第 1 课时 整十数加、减整十数
100以内的加法和减法（一）
算一算。
2＋3＝
5＋4＝
3＋4＝
6－2＝
7－4＝
9－4＝
4
5
3
9
7
5
比比看，谁能算正确。
一
复习导入
图上的老师和同学们正在做什么？
一
复习导入
看图你能提出哪些数学问题？
一共有多少本书？
要解决这个问题，怎样列式呢？
10＋20＝？
二
探究新知
1
二
探究新知
1
还能提出什么问题？
一共有30本，右边有20本，左边有多少本？
怎样列式呢？
30－20＝？
10＋20＝
整十数加整十数
30
你是怎样算的？
二
探究新知
我是用摆小棒的方法帮助计算的。
10＋20＝
整十数加整十数
30
二
探究新知
我还可以用计数器来帮忙。
10＋20＝
整十数加整十数
30
二
探究新知
我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。
你还有别的想法吗？
30－20＝
10
你是怎样算的？
我也是用摆小棒来算的。
二
探究新知
整十数减整十数
30－20＝
10
二
探究新知
整十数减整十数
我还会用计数器来算。
30－20＝
10
二
探究新知
整十数减整十数
我是这样想的：3个十减2个十得1个十，是10。
还可以怎样想？
1.看图列式。
40＋20＝
60－20＝
60－40＝
60
40
20
看图可以列加法算式，也可以列减法算式。
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三
对应练习
7－3＝
2.算一算。
3＋2＝
4＋5＝
6－4＝
30＋20＝
40＋50＝
60－40＝
70－30＝
5
9
2
4
50
90
20
40
3
2
4
5
6
4
3
7
我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。
你有什么发现？
三
对应练习
3
2
4
5
6
4
3
7
2. 付给售货员100元，应找回多少钱？
3.解决问题。
1. 买上面三样物品一共需要多少钱？
50＋10＋30＝90（元）
100－90＝10（元）
还可以问：帽子比围巾多多少钱？
你还能提出什么数学问题？
三
对应练习
四
课堂小结
四
课堂小结
