第 9 课时 小 括 号（1）
3＋4＋9＝
3＋2＋1＝
4＋3＋3＝
5＋0＋3＝
9－3－4＝
10－3＋7＝
10＋5－2＝
7－0－6＝
16
2
13
10
6
14
1
8
口算。
说一说先算什么，再算什么。
10－ 2＋3 ＝
10－2－3＝
8
5
( )
5
5
还可以先算一共减掉几个，再算还剩几个。
还剩几个 ？
3
13－4＋5＝ 7＋7－6＝
13－(4＋5)＝ 7＋(7－6)＝
4
8
8
14
计算上面各题，说一说先算什么，再算什么。
仔细观察上、下两个算式，找找有什么相同和不同。
计算加减两步式题，你想提醒同学们注意什么？
上下两道题的数和运算符号一样，上面的题没有小括号，下面的题有小括号。
计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。
5
6
7
8
9
10
小动物应该上哪一节车厢？连一连。
说说这些题你是怎样想的。
2＋3＝
9－5＝
9－(2＋3)＝
5
4
9－3＝
10－6＝
10－(9－3)＝
5＋3＝
15－8＝
15－(5＋3)＝
6
6
4
6
4
5
5
4
8
8
7
8
7
说说你是怎样找的。
能找到它们的好朋友吗？连一连。
找朋友。
先算减法，再算加法。
11
从左到右依次计算。
2
先算括号里面，再算括号外面。
3
先算括号里面，再算括号外面。
8
一个算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。使用小括号可以改变运算顺序。
第 10 课时 小 括 号（2）
（3＋4）＋9 ＝
3＋（2＋1） ＝
4＋（3＋3）＝
（5＋0）＋3 ＝
9－（5－4）＝
10－（3＋7）＝
10＋（5－2）＝
（7－3）＋4 ＝
16
8
13
10
6
0
8
8
口算。
说一说先算什么，再算什么。
说一说下面各题应先算什么，再计算。
12-5+4=
14-9-3=
12-(5+4）=
14-(9-3）=
比较：每组的上下两道题有什么相同点和不同点。
做计算题，一定要认真审题，看清运算符号。
11
2
3
8
1.算一算，比一比。
8+4+7= 13-6+3=
8+（4+7）= 13-（6+3）=
40+20+8= 90-（16+4）=
2. 5+(2+3)= 7-(14-9) =
19
10
19
4
10
2
68
70
12+10-8
20-(12-9)
8+(12-2)
28-(5+5)
13+6-2
7+(4+3)
连一连
第 11 课时 练 习 课
1.算一算，比一比
8+4+7= 13-6+3=
8+(4+7)= 13-(6+3)=
19
19
10
4
2.算一算
5+(2+3)= 7+(14-9)=
40+20+8= 90-(16+4)=
10
12
68
70
方法1：45-5-3=37（箱）
方法2：45-（5+3）=37（箱）
4.算一算
54-5+30= 76-6-8=
87-9-10= 65-7-40=
43-(3+27)= 39-(9-5)=
79
62
68
18
13
35
8
19
35
16
28
41
33
82
76
63
73
89
64
33
（1）72－40=32（人）
（2）已经检查的人中，有多少人没有近视？
15
78
30
38
37
56
47
＞
＜
＝
＞
第 12 课时 用 数 学（1）
43
63
72
56
49
42
你会算吗？请你
认真算一算。
比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。
3个同学一起折小星星，
每人折了6个。
他们一共折了多少个小星星？
现在你都知道了
哪些信息？
根据这幅图我们能提出什么问题呢？
你能用什么方法解决呢？
4
1
6
2
12
3
18
人数
数
12
18
18
1
6
2
12
3
18
人数
数
每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？
每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有多少个人？
每个星期有7天，3个星期一共有多少天？
想知道3个星期共有多少
天需要知道什么？
今年的五月有4个星期零3天，五月一共有多少天你知道吗？
8 + 8 + 8 =
16
24
24
答：一共买了24个苹果。
同数连加问题就是求几个几相加是多少的问题。解决同数连加问题时，先要根据题意，弄清数量间的关系，从多角度思考，运用不同的方法解答。解答完毕后，要根据题意检查一下解答过程。
第 13 课时 用 数 学（2）
吃了多少个桃子？
6＋6＝12（个）
还剩多少个桃子？
15－6－6＝3（个）
或15－（6＋6）＝3（个）
28个橘子，9个装一袋，
可以装满几袋？
老师一共有多少个橘子？
孩子们，来帮老师
装橘子喽！
一共有28个橘子。
几个装一袋呢？
9个装一袋。
现在你都知道了
哪些信息？
问题是……
可以装满几袋？
5
思维导引： 一共有28个橘子，每9个装一袋，要求可以装满几袋，就是求28里面有几个9。可以用画一画，圈一圈的方法或连减解决问题。
28个橘子，9个装一袋，
可以装满几袋？
我想把橘子每
9个圈起来。
可以装满3袋，
还剩1个。
我想列个减法算式
来算一算。
可以装满3袋，
还剩1个。
我用带箭头的算式
来分一分。
可以装满3袋，
还剩1个。
19
10
1
19
10
1
解决把一些物体按每几个为一份，求有这样几份的问题，可以用分一分、圈一圈的方法，也可以用连减的方法进行解决。计算结果是否正确，可以用加法来检验。
最多可以分给几个小组？
口答：最多可以分给3个小组，
还剩4个面包。
（一）
我做了25个面包。
可以分成几个小组？
一共有13人，每4人
一个小组。
（二）
（三）
口答：含有4个星期，零2天。
最多可以拼5个。
第 14 课时 练 习 课
20+20+20=60（袋）
答：一共有60袋牛奶。
32
84
61
19
38
63
可以装5个吊扇。
3.
＞
＜
＝
＞
62
57
41
67
22
53
30－7=23（元）
答：一本《少儿百科》23元。
6+6+6－17=1（个）
答：够。
（1）20－8=12（只）
（2）45－20=25（只）
（3）鸭、鸡和鹅一共多少只？
30+30=60（人）
30+32=63（人）
答：一班和三班的学生可以一起乘船。
