第2节 血液循环 学案
【学习目标】
1.概述血管的结构与功能。
2.概述心脏的结构和功能。
3.知道血液循环的途径与意义。
3.知道血压与脉搏的概念。
【自主学习】
快速阅读教材:35~44页，自主完成下列问题：
1、动脉的特点是：管壁????? 、弹性? ??? 、管腔??? ? 、血流速度??????? 。
2、静脉的特点是：管壁??? ?? 、弹性?????? ? 、管腔????? 、血流速度???? ?????? 。
3、毛细血管的特点是：管壁只有一层??? 构成，管腔 ，只允许?? ?，血流速度??? ?。
4、心脏主要由?????? 构成，它有四个腔，上面的两个是???? ，下面的两个是?????? ?， 左心房通????? ?? 血管，右心房连通?????? ? 血管，左心室连通??? 血管，右心室连通??? ?? ?血管。
5、血液流动时不会倒流，这是由于 与心室之间、心室与 之间有瓣膜， 瓣只能单方向开放。
6、?????? ?? ???? ??????叫做心率。 叫做每搏输出量。
7、体循环的循环途径：左心室 → →全身动脉→毛细血管网→ →
上、下腔静脉→ 。
8、肺循环循环途径： →肺动脉 →肺部毛细血管网→肺静脉→ 。
9、通过体循环，血液就由含氧?? ?? 颜色?? 的???????血变成了含氧??? 颜色?? 的?? 血。经过肺循环，血液由???? ? 变成了????????? 血。
10、血压是指???????????? ?。心室收缩时，动脉血压所达到的最高值，叫 ；心室舒张时，动脉血压下降到的最低值，叫做 。
可以利用血压计 在?????? 测得。
11.主动脉一张一缩的搏动，像波浪一样沿着动脉壁向离心方向传播，叫 。
【课内探究】
1.打吊瓶时针刺的是什么血管？为什么？
“动脉里流的都是动脉血，静脉里流的都是静脉血”这种说法对吗？ 如不对，请举例。
一名同学的下肢受伤后发炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗。试说出药物到达伤口炎症处所经过的循环路径。
【效果评价】
1． 箭头下方的血管表示动脉的是（ ）
2.血液从与左心室相连的主动脉流出，再流回到右心房的路径是（ ）
A.体循环 B.肺循环 C.淋巴循环 D.微循环
3.体循环中，血液的变化普遍是（ ）
A.暗红色变为鲜红色 B.动脉血变为静脉血
C.养料少变为养料多 D.静脉血变为动脉血
4. 有经验的中医用“切脉”可推知体内各器官的健康状况，“切脉”的常见部位是（ ）
A.颈动脉 B.肱动脉
C.桡动脉 D.股动脉
5.如图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于（ ）
A.小动脉、小静脉、毛细血管
B.小静脉、小动脉、毛细血管
C.毛细血管、小动脉、小静脉
D.小静脉、毛细血管、小动脉
6、静脉瓣的作用是 （ ）
A.保护静脉血管壁? B.防止血液倒流
C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力
7.关于人体心脏的结构，以下叙述错误的是（ ）
Ａ、人的心脏有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室
Ｂ、心脏的心房与心室之间有瓣膜，其作用是使血液只能由心室流向心房而不能倒流
Ｃ、心脏的心室与动脉之间也有瓣膜，其作用是使血液只能由心室流入动脉而不能倒流
Ｄ、心脏之所以能够强有力地收缩，是以为它的肌肉发达
8.如图是人体血液循环示意图，请根据图分析回答有关问题：
(1)A血管的名称是 ，B血管中流的是 血。
(2)当血液由C→D时，血液成分有何变化？_ 。
(3)静脉注射的青霉素药物最先到达心脏的［ ］ （［ ］内填数字），药物随血液_ 次经过心脏才能到达发炎的阑尾。
七年级生物下册 第9单元 第2节 血液循环（第1课时）
【学习目标】
描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
认识血管对心脏的重要性，健康饮食，保护心血管。
【学习重点】
描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
【学习难点】
尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
【使用说明与用学法指导】
通过阅读文本，观察图片，了解动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点以及了解心脏的结构和功能。
【知识链接】
三种血管的区分
①方法1：根据概念即血流方向来分。
（1）动脉：把血液从心脏输送到身体各部分，离心且不断分流。
（2）静脉：把血液从身体各部分输送到心脏，回心且不断汇流。
（3）毛细血管：连通于最少的动脉与静脉之间，管壁最薄，管壁由一层扁平上皮细胞组成，内径最细，只允许红细胞单行通过。
②方法2：根据管壁厚薄和弹性。
动脉管壁厚，弹性大；
静脉管壁薄，弹性小；
毛细血管管壁最薄，内径最细。
③方法3：根据静脉瓣的有无。
静脉瓣有防止血液倒流的作用。
四肢静脉具有静脉瓣；
动脉和毛细血管都无。
【探 究 案】
血管种类
概念和功能
管壁特点
血流速度
动脉
静脉
毛细血管
我的疑惑
七年级生物下册 第9单元 第2节 血液循环（2）
【学习目标】
1.理解体循环、肺循环的途径及作用。
2.掌握收缩压、舒张压的正常值。高血压、低血压的范围。
3、对无偿献血有正确的认识，愿意参与无偿献血，帮助他人。
【学习重点】
理解体循环、肺循环的途径及作用。
【学习难点】
.掌握收缩压、舒张压的正常值。高血压、低血压的范围。
【使用说明与用学法指导】
通过阅读文本，观察图片，理解体循环、肺循环的途径及作用.
【预 习 案】
（一）血液循环的途径
（1）体循环
①路线：血液→ → →各级动脉→身体各部分的毛细血管网→ → 。
②血液成分变化;由 血变为 血。
（2）肺循环
①路线：血液→ → →肺部毛细血管网→____________→ 。
②血液成分变化：由 血变为 血。
（二）血压与脉搏
（1）血压：流动的血液对 产生的侧压力，通常指 的动脉血压。
（2）正常值：①收缩压： 千帕。②舒张压： 千帕。
（3）血液异常：①高血压：血压经常超过 千帕。
②低血压：血压经常低于 千帕。
（4）脉搏： 的搏动，通常在手腕部外侧的 处测得的。
【探 究 案】
探究一、李明同学患了肺炎，医生采用臀部肌肉注射青霉素治疗，青霉素到达肺部细胞，所经过的途径是
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探究二、某工人腿部受伤，血液从伤口随心跳一股一股的涌出，你认为这是什么血管出血?
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我的疑惑
