第2节 尿的形成与排出 学案
【学习目标】
1、能描述人体泌尿系统的组成。
2、能概述尿液的形成和排出过程。
【自主学习】
快速阅读教材60~65页，自主完成下列问题:
1、人体的泌尿系统由 、?? 、 ? 、 组成。
2、肾位于????，左右各一个，每个肾由100多万 ?? 组成， ?是肾的结构和功能的基本单位。?
3、肾单位由 ??? 、 和 ??? 组成。
4、肾小体由??? ??和???? 组成。
5、肾小球是一个 ?? ，由?? ??分出的数十条毛细管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇成 ?? ??。
6、当血液流经肾小球时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了?? 和 ??? ?外，血浆中一部分水、无机盐 和尿素等物质都可以滤过到 ????，形成 ????? ??。
7、原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质， 如大部分水、全部的?? 、部分 ?等被肾小管重新吸收进入毛细血管。剩下的物质由肾小管流出形成 。
【课内探究】
1.医生在检验某病人的尿时发现了较多的红细胞，如果是肾有疾病，请分析可能是肾的哪
个部位出现了病变？
2.一个小男孩在公园撒了一泡尿，过了一会儿，尿的旁边出现了很多的蚂蚁，如果是肾有疾病，请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？
【效果评价】
1.如图所示的是肾单位的部分结构，④中液体与③中血液相比，主要区别是不含有( )
A.血细胞和大分子蛋白质
B.血细胞和葡萄糖
C.尿酸和尿素
D.血细胞和无机盐
2.在肾小球、肾小囊和肾小管中的液体分别是( )
A.原尿、动脉血、尿液 B.动脉血、原尿、尿液
C.静脉血、原尿、尿液 D.动脉血、尿液、原尿
3.小李发现自己的小便发红，去医院验尿发现其中有红
细胞、蛋白质等，据此你推断小李病变的部位可能是( )
A.肾小体 B.肾小囊
C.肾小球 D.肾小管
4.尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，其原因是( )
A.肾小球的滤过作用 B.肾小管的重吸收作用
C.输尿管的输导作用 D.膀胱的暂时贮存作用
5.取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊腔中的原尿和肾盂中的尿液进行分析，得到如下数据。请分析这些数据，回答问题：
(1)从表格数据可以得知，尿液中的主要成分是 。
(2)比较血浆和原尿的成分，可以看出肾小球有 作用。
(3)原尿中含有的葡萄糖在尿液中却没有，是因为肾小管的 作用。
七年级生物下册 第11单元 第2节
尿的形成与排出（第1课时）
【学习目标】
1.能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能。
2.认真观察肾的结构和教材中的示意图，培养观察能力。
3.认识到泌尿系统的重要性，注重肾健康。
【学习重点】
能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能。
【学习难点】
认真观察肾的结构和教材中的示意图，培养观察能力。
【预 习 案】
自主学习一：泌尿系统
说出的泌尿系统是由哪些器官组成的？
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自主学习二：肾的结构
1.肾包括 、 和 。其中与输尿管相连的是 。
2.每个肾有 个肾单位组成，肾单位是肾 的基本单位。
3.肾单位由 和 组成，前者又包括肾小球和 ，肾小球是一个 球。
【探 究 案】
右为肾单位结构图,据图回答。
（1）图中［1］是__________，［2］是__________，里面都流着 __ 血。
（2）图中［8］叫________，由_________组成，它的外面包裹着__________，其腔与［ ］_________相通。[3]和[8]_________共同组成了_________。
（3）[3]、[8]、[6]共同构成了__________。
七年级生物下册 第11单元 第2节 尿的形成与排出
【学习目标】
1.理解肾脏与尿的形成相关的结构特点；
2.能描述尿液的形成过程和排出过程；
3.知道泌尿系统的卫生保健。
【学习重点】
.理解肾脏与尿的形成相关的结构特点；
【学习难点】
能描述尿液的形成过程和排出过程；
【预 习 案】
1.在肾脏中，形成原尿的部位是（ ）
A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾盂
2.健康人的尿液中 不应有的是（ ）
A.水 B.无机盐 C.尿素 D.葡萄糖
3.肾小囊中的液体称为（ ）
A.尿液 B.原尿 C.血浆 D.组织液
4.尿液的主要成分是（ ）
A.水.无机盐.尿酸.尿素 B.水.葡萄糖.尿酸. 尿素
C.水.葡萄糖.无机盐.二氧化 碳 D.蛋白质.葡萄糖.尿酸.尿素
5.在肾脏内能将原尿中对人体有用的物质重新吸收回血液的结构是（ ）
A.肾小体 B.肾小管 C.肾小球 D.肾单位
6.下列不属于原尿成分的是（ ）
A.葡萄糖 B.无机盐 C.尿素 D.大分子蛋白质
7.急性肾炎患者的尿中出现血细胞和蛋白质时，其病变部位发生在（ ）
A.肾小球 B.肾小管 C.肾小囊 D.收集管
【探 究 案】
探究一 你能说出尿液排出的途径吗？
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探究二 尿的形成是连续的，为什么尿的排出是间隙的呢？
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