五年级下册数学教学课件—7.1《解决问题的策略（转化）》苏教版（21张PPT）

课件21张PPT。用“转化”的策略苏教版小学数学五年级下册解决问题 每个小方格的边长是1cm，下边图形的周长是多少cm?4cm7cm独立思考：你想怎么比较它们面积的大小？
动手试试：用自己的方法在图上操作，可以知道左图的面积
是（ ）cm2，右图的面积是（ ）cm2。
小组交流：把自己的方法说给其他同学听一听。活动一：实施转化，体验策略5 5 4 4 活动一：实施转化，体验策略活动二:联系旧知，丰富认知图形中转化推导平行四边形的面积公式活动二:联系旧知，丰富认知推导三角形的面积公式图形中转化活动二:联系旧知，丰富认知图形中转化推导梯形的面积公式活动二:联系旧知，丰富认知图形中转化推导圆的周长公式线
绕
法活动二:联系旧知，丰富认知图形中转化线
绕
法活动二:联系旧知，丰富认知3.84÷1.6=2.4计算中转化活动二:联系旧知，丰富认知计算中转化活动二:联系旧知，丰富认知用分数表示各图中的涂色部分。( 1 )
( 2 )检测反馈用分数表示各图中的涂色部分。检测反馈用分数表示各图中的涂色部分。检测反馈用分数表示各图中的涂色部分。将空白部分拼成长方形。检测反馈用分数表示下图中的涂色部分。用阴影部分填补空白部分。检测反馈 一块草坪被两条2米宽的小路分成4小块。草坪的面积是多少平方米？45米27米 一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小块。草坪的面积是多少平方米？ 45-2=43(米)
27-2=25（米）
43×25=1075（平方米）
答：草坪的面积是1075平方米。