第2节 预防传染病 学案
【学习目标】
(1)描述传染病的特点，认识病原体； (2)列举常见的传染病，说明传染病病因、传播途径和预防措施。
【自主学习】
快速阅读教材108~112页，自主完成下列问题:
1、传染病是由???? ?????????????引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有?????????? ? 和 ?特点。
2、传染病能够在人群中流行，必须同时具备?????????????????????、 、 三个基本环节。
预防传染病的措施分为控制?????????????? 、切断 ???? 和保护 三个方面。
蛔虫病是 病 。预防蛔虫方法有：注意 、个人卫生和环境卫生。
流行感冒是 传染病。主要通过 和 传播。
肺结核是一种 传染病。主要通过 和 传播。
病毒性肝炎是由 引起的传染病。病毒存在于人的 和 中，
一般通过 传播，也可通过血制品及医疗器械而感染。
【课内探究】
1、自古以来，就有“大灾之后必有大疫”的说法。为了防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后 卫生防疫人员会对灾区进行消毒。这属于预防传染病的哪个环节？
在疫情高发区，为什么防疫人员穿戴防护服？
【效果评价】
1. 下列疾病属于传染病的是（ ）
A.肾炎 B.阑尾炎
C.贫血 D.肺结核
2. 流行性感冒的传播途径主要是（ ）
A．水传播和饮食传播 B．饮食传播和接触传播
C．空气传播和飞沫传播 D．虫媒传播和接触传播
3.如火如荼的“阳光体育”活动，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力。从预防传染病的措施看，这属于（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．A、B、C都是
4.传染病的特征是( ) A.有传染性和流行性,死亡率较高??????
B.有传染性,但无关紧要 C.有的由病原体引起,有的是体虚引起的
D.都是由病原体引起,有传染性和流行性
5.根据下图回答下列问题：
①引起甲肝的病毒是 ；
②食用不洁毛蚶是甲肝流行的 之一；
③甲肝病人 ；
④小明患病前是 ；患病后是 。
⑤禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药物，属于 ，对病人的粪便、用具进行消毒属于 。
七年级生物下册 第13单元 第2节
预防传染病 第1课时
【学习目标】
1.描述传染病的概念和特点。
2.认识几种传染病。
3.知道预防传染病的措施，提高自我保护能力。
【学习重点】
描述传染病的概念和特点。
【学习难点】
列举常见的传染病，说明传染病的传播途径。
【预 习 案】
1.传染病是由 引起的，能在 之间或 之间传播的疾病。?
2.凡是能引起人和动物患病的 、 、 、 等都是病原体。?
3.传染病具有 和 的特点。?
4.传染病的流行必须具备 、 和 三个环节，只要切断 ，即可终止传染病的流行。?
5.传染源是指( )
A.能够散播的病原体 B.能够散播病原体的人或动物
C.能够散播病原体的媒介 D.病原体的排泄物或分泌物
6.传染病的传播途径主要有 、 、 、 和 等方式。?
7.控制传染病流行的主要方法是( )
A.控制传染源 B.保护易感人群
C.切断传播途径 D.三者都不是
8.容易感染流行性感冒的人是( )
A.传染源 B.易感人群
C.传播途径 D.三者都不是
【探 究 案】
探究一
患蛔虫病的症状
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探究二 患肺结核的症状
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探究三 患病毒性肝炎的症状
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七年级生物下册 第13单元 第2节
预防传染病 第2课时
【学习目标】
1.描述传染病的特点，认识病原体。
2.列举常见的传染病，说明传染病的传播途径和预防措施。
3.知道预防传染病的措施，提高自我保护能力。
【学习重点】
描述传染病的特点，认识病原体。
【学习难点】
列举常见的传染病，说明传染病的传播途径和预防措施。
【预 习 案】
1.患蛔虫病的人常常 ，并会导致 和 ，严重时 。?
2.患肺结核后，人会感到 、咳嗽，有时 ，下午常有 。?
3.病毒性肝炎患者会感到 、恶心、上腹部不适或 疼痛，有的病人可能有 现象。?
4.流行性感冒能在人群中传播，它具有 和 等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径： 。?
5.从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针等具体治疗，这属于 ;健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力，这属于 。 ?
【探 究 案】
探究一 我认识了几种常见的传染病：
病名
传染病类型
病原体
传播途径
蛔虫病
肺结核
病毒性肝炎
探究二 从切断传播途径的角度，制订一条在教室内预防传染病的具体措施：
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