第14单元 第1节 人类生活对生物圈的影响
【学习目标】
人类活动对生物圈的影响
举例说出人类活动对生物圈造成的负面影响
保护环境，从我做起
【学习重点】
人类活动对生物圈的影响
【学习难点】
举例说出人类活动对生物圈造成的负面影响
【学习方法】
讨论，查阅文献资料
【预 习 案】
1.到目前为止，________是我们发现的惟一适合各种生物生存的场所，也是惟一适合人类生存的场所。人类不仅是生物圈中的一员，而且对生物圈的未来发展有圈套的影响，所以，人类有义务保护________。
2.________是大自然恩赐给人类的无价之宝，是人类赖以生存的物质基础。
3.在生物圈的物质循环和能量转换过程中，________起着核心作用。森林能________、________、________、________、________、________、________。
4.保护、恢复、扩大森林资源是世界各国共同关心的问题，是维护生物圈稳定的________措施。
5.环境污染是指由于人类生产和生活产生的大量________排入环境，使环境恶化。
6.________是一项造福子孙后代的伟大事业，需要大家的共同关心和自觉参与。我们第一个人，都应成为新一代的“________”，从小树立良好的________意识，为保护人类共同的家园，人________做起，从________做起，从________做起。
【探 究 案】
探究一 北方沙尘暴形成的主要原因是
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探究二 温室效应形成的原因是
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第1节 人类活动对生物圈的影响 学案
【学习目标】
1.举例说明人对生物圈多方面的影响。 2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
【自主学习】
快速阅读教材121~124页，自主完成下列问题:
1. 大自然赐给人类的无价之宝，人类赖以生存的物质基础是________。
2.在生物圈的物质循环和能量转换过程中， 起着核心作用。 能涵养水源 、________、防风固沙、________、制造氧气、________、减弱噪音。
3.森林的破坏带来了严重的后果，不仅造成森林资源匮乏，还破坏了动物的________，使许多物种濒临灭绝，更会引起全球性的气候恶化、严重的________、土地________及频繁发生的水灾和旱灾等。
4.环境污染是指由于人类生产和生活产生的大量________排入环境，使环境恶化。
【课内探究】
一次性木筷在日常生活中已普遍使用，你能说出其中的利弊吗？
2.近几年，我国多地遭遇严重雾霾天气，你能描述一下
【效果评价】
1．森林遭到严重砍伐后，我们的生存环境可能发生哪些变化： （ ）
A. 水土流失 B. 气候改变
C. 生物多样性受损 D. 以上都可能发生
2．下列保护森林的措施中，那一项是科学的 （ ）
A. 禁止砍伐 B. 有计划地合理砍伐已经成熟的木材
C. 大面积种植一种树，整齐美观 D. 喷洒高强度的农药，消灭森林害虫
3. 下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果 （ ）
A. 制造效力更大的杀虫剂和农药 B. 寻求更好的控制人口的办法
C. 利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题 D. 建设核电站，减少燃煤发电
4.下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（ ）
A. 利用天敌消灭害虫 B. 绝对禁止砍伐
C.建设配套水利工程 D. 必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题
5. 下列哪些不属于砍伐森林造成的危害( )
A. 水土流失 B . 沙尘暴
C.水体富营养化 D. 生物多样性破坏
6. 下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害( )
A.容易发生水俣病 B.容易引发呼吸道疾病
C.容易发生抑郁等心理疾病 D.容易发生交通事故
