(共8张PPT)
第12课时 练习课
表内除法（一）
（1）14÷2=7（个）
（2）14÷7=2（个）
巩固练习
（1）8÷2=4（个）
（2）8－2=6（个）
巩固练习
（1）36÷6=6（个）
（2）20÷5=4（个）
巩固练习
6
4
（1）5×6=30（个）
（2）18÷6=3（个）
巩固练习
15
6
5
5
6
6
5
÷
÷
÷
－
+
×
÷
×
÷
巩固练习
巩固练习
4
18
4
4
6
5
巩固练习
2.学校买来14个
你是怎样解答的？
(1)每个班分2个，可以分给几个班？
(2)平均分给7个班，每个班分几个？
3.（1)8个
福
一个大门贴2个，
一共可以贴几个大门？
(2)8个
福
,用去2个，还剩几个？
4.(1)36里面有()个6。
(2)20个●平均分成5份，每份是（
)个。
5.
(1)一个中国结上需要6
个，已经编好
了5个 ，
需要多
少个
(2)编好的18个能
做几个左边的中国结？
7.在○里填上合适的运算符号。
X
12(○
4=3
18○
6=3
16○
4=4
24○
6=18
25○
5=30
6○
4=24
20○
5=4
3○
3=9
15○
3=5
8.
每个热气球上有3人，6个热气球共有(18)人。
3 ×6]=18]
18人坐6个热气球，平均每个热气球上有(3)人。
18 ÷6 =3
18人，每3人坐一个热气球，需要(6)个热气球。
18÷3=
6(共11张PPT)
第11课时 解决问题
表内除法（一）
2.分一分，填一填。
1.口算。
12块饼干，每人分6块，可平均分给（ ）人。
12块饼干，平均分给3人，每人可分（ ）块。
30÷5= 12÷4= 3 + 3= 10÷2=
8×5= 24÷6= 15÷3= 6÷6=
18÷6= 16÷4= 25÷5= 9÷3=
6
3
6
5
40
4
5
1
3
4
5
3
2
4
一
复习导入
你知道了什么？
要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里，问每个纸盒放几只。
15只蚕宝宝
？只
？只
？只
3
二
探究新知
因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几，所以用除法计算。
15÷3＝5这个算式表示什么意思？
怎么解决？
为什么要
用除法？
15÷3＝5（只）
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸
盒放几只？
15只蚕宝宝
？只
？只
？只
二
探究新知
口答：每个纸盒放5只。
解答正确吗？
每盒5只，3盒就是15只，5×3＝15。对啦！
15÷3＝5（只）
15只蚕宝宝
？只
？只
？只
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸
盒放几只？
二
探究新知
15只蚕宝宝
解决“包含”问题
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
？个纸盒
你知道了什么？
每5只蚕宝宝放一个纸盒，问15只蚕宝宝要用几个纸盒。
二
探究新知
15÷5＝3这个算式表示什么意思？
怎么解决？
为什么要用除法？
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
求要用几个纸盒，就是求15
里有几个5，所以用除法计算。
15÷5＝3（个）
15只蚕宝宝
？个纸盒
二
探究新知
口答：要用3个纸盒。
解答正确吗？
3个纸盒，每个里有
5只，一共有15只，5×3＝15。对了！
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
15÷5＝3（个）
15只蚕宝宝
？个纸盒
二
探究新知
体会内在联系，理解数量关系
15只蚕宝宝
？只
15只蚕宝宝，平均放到3个
纸盒里，每个纸盒放几只？
？只
？只
15÷3＝5（只）
15只蚕宝宝，每个纸盒里
放5只，要用几个纸盒？
15只蚕宝宝
？个纸盒
15÷5＝3（个）
比较上面两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方？
二
探究新知
12÷6＝2（个）
12÷2＝6（筒）
12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子
把12筒茶叶平均放在2个盒子
里，每个盒子放几筒
？个
12筒茶叶
12筒茶叶
？筒
？筒
三
巩固练习
解决关于平均分的问题的方法：
总数÷总份数=每份的数量；
总数÷每份的数量=总份数。
四
课堂小结(共12张PPT)
数学
第13课时 整理和复习
表内除法（一）
一
旧知回顾
分析
解决平均分问题的关键：①要明白分几份，②每份分得同样多。
1、平均分
把6个 平均放在2个 里，每个 里放几（ ）个。
3
分成2份
一
旧知回顾
2、除 法
分析
把12个 平均分成3份，每份分（ ）个。
12÷ =
3
4
4
有12个 ，每份3个，可以分成（ ）份。
12÷ =
3
4
4
把一些物体平均分成几份，求一份是多少；把一些物体按照每几个分一份，求能分成几份。都用除法计算。
一
旧知回顾
2、除 法
习
练
（1）14个 ，每2个一份，可以分成几份？
（2）被除数是30，除数是5，商是几？
（3）25里面有几个5？
14÷2＝7
30÷5＝6
25÷5＝5
÷ =
五（ ）三十
（ ）四十二
÷ =
× =
÷ =
÷ =
× =
一
旧知回顾
3、用乘法口诀求商
把口诀补充完整，并写出一个乘法算式和两个除法算式。
六
三
5
6
30
30
5
6
30
6
5
3
4
12
12
4
3
12
3
4
1、看谁算得都对。
6×2＝
12÷3＝
36÷6＝
71－50＝
18÷6＝
17－9＝
16÷4＝
30＋6＝
30÷6＝
3÷3＝
25＋5＝
8÷2＝
4×5＝
24÷4＝
20÷5＝
18÷3＝
12
4
6
21
3
8
4
36
5
1
30
4
20
6
4
6
二
巩固深化
2、看图写出除法算式。
二
巩固深化
÷ =
8
2
4
÷ =
12
3
4
二
巩固深化
3.把一根木头平均锯成5段。
15米
？米
？米
？米
？米
？米
÷ = （ ）
15
5
3
米
二
巩固深化
4.有24本练习本。
平均分给6人，每人几本？
每人4本，可以分给几人？
24÷6＝4（本）
24÷4＝6（人）
二
巩固深化
5.
（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？
（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？
5×4＝20（根）
24÷6＝4（个）
二
巩固深化
5.
（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？
（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？
10÷2＝5（根）
10－6＝4（根）
三
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
