《关心天气》同步练习

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《关心天气》同步练习
根据下图温度计所示进行读数，并填写在右边的横线上。







单项选择题
初春，乍暖还寒。小芳上体育课感觉天气很暖，阳光照到身上暖洋洋的。下午有短跑比赛，小芳中午在家骤减衣服。下午比赛过后，太阳渐渐落下，天气开始变冷，小芳感觉额头滚烫，去找校医量体温。校医精准的量出小芳的体温度数，而小芳的读数比校医的读数要小一些。
（ ）是校医读数的方式，（ ）是小芳的读数方式。

校医告诉小芳，读数时不仅眼睛观测方式正确，手拿温度计也要注意，不能用手摸温度计的（ ）部分。
刻度 B. 液泡 C. 玻璃管
我们常用的体温计是（ ）温度计。
摄氏 B. 华氏 C. 开氏

判断题（对的打“√”，错的画“×”。）
空气的冷热程度叫做气温。（ ）
为了更好的测定气温，小元将气温计放在温暖的阳台上。（ ）
气温是用气温计测定的。（ ）
科学老师布置任务，让同学测定今天下午5时的温度，小芳此时在密闭的仓库帮助爸爸整理货物。于是，小芳将气温计放在离地1.5米高的仓库桌子上。（ ）
在给温度计读数时，小田说：如果液泡在刻度0的上方，温度就是零上多少摄氏度；如果液泡在刻度0的下方，温度就是零下多少摄氏度。（ ）

连线（请你用直线，将下列气象仪器与其所对应的作用连接。）
地温计 测定空气湿度

蒸发器 测定风向

百叶箱 测定空气温度

雨量器 测定水面或土壤的水分蒸发量

风向仪 测定地面温度

湿度计 测定空气湿度与温度

气温计 测定降水量




















答案：
一、根据下图温度计所示进行读数，并填写在右边的横线上。
读作：零下13摄氏度
写作：-13℃
读作：零上9摄氏度
写作：9℃
读作：零上37摄氏度
写作：37℃
读作：零摄氏度
写作：0℃
单项选择题
B C
B
A
判断题（对的打“√”，错的画“×”。）
√
×
√
×
√
连线（请你用直线，将下列气象仪器与其所对应的作用连接。）







请你给左图的温度计读数。

读作：________________

写作：________________

请你给左图的温度计读数。

读作：________________

写作：________________

请你给左图的温度计读数。

读作：________________

写作：________________

请你给左图的温度计读数。

读作：
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写作：
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