PEP四年级下册 Unit4 At the farm
A Let’s spell 教学设计
【执教教师】河源市第二小学 何丽婷
【学 生】四年级
【课 时】40分钟
【教学目标】?
1.能够感知并归纳or在单词中的发音的规则 ；
2. 能够读出符合or发音规则的单词；
3. 能够根据单词的读音拼写出发音规则的单词；
【教学重点】
1. 掌握字母组合 “or”在单词中的发音规律。
2.能够正确书写 look, listen, and?write中的单词?
【教学难点】：正确拼写出符合or发音规律的单词。
【教学准备】PPT， 纸
【教学过程】
Step 1 Lead-in
1. Let’s review
In this part, help the ss to review the sounds we learn in the previous units.
2. Learning aims
T tells the ss that we are going to learn the sounds of a monogram, and show the ss the aims of this lesson
Step 2 Presentation
1. Listen to a chant
2. Present the target words and find out the rules of the sounds
3. Listen and repeat
Step 3 Practice
1. Let’s blend
2. Read, listen and number
3. Group work
4. Listen and write
5. Listen, circle and write
Step 4 Summary
Step 5 Homework
