必修3单元一质量检测A卷(学业水平达标)(一含答案)

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单元质量检测(一) (A卷　学业水平达标)
(时间：120分钟，满分：120分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
①“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工________的说。
②“习近平挥棒打虎，群众路线系列3”动漫的________，引起了众多网民的热议，认为这是“宣传片的典范，形象生动”。
③现在“种花”，如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术，即使有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速提升。所以科技进步、资金投入与产业效益________。
A．简捷　　　面世　　　息息相关
B．简洁 面世 息息相关
C．简捷 面市 休戚相关
D．简洁 面市 休戚相关
解析：选A　简捷：侧重直截了当，不拐弯抹角。简洁：侧重(说话、行文等)简明扼要，没有多余的内容。根据语境应用“简捷”。面世：指作品、产品与世人见面；问世。面市：(产品)开始供应市场。根据语境，应用“面世”。息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。休戚相关：彼此间祸福相关联，形容关系密切，利害相关。结合语境，应用“息息相关”。
2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)
①广大新闻工作者常年坚守岗位，夙兴夜寐，坚持用妙笔和镜头记录祖国发展的成就，讴歌党员干部的优良作风。
②《西游记》英译为《猴》，《红楼梦》俄译为《红色阁楼里的梦》，结果韵味全失，这种译法简直不可理喻。
③在央视举办的研讨会上，面对众人褒奖，电视剧导演曹慧生不赞一词，只顾埋头记录大家的意见。
④2017年8月8日九寨沟县发生7.0级地震。处于震源中心的比芒村瓦釜雷鸣，被誉为“童话世界”的九寨沟也变得伤痕累累。
⑤真正聪明的人在现实生活中往往能见微知著或是管窥蠡测，他们能够正确预测事情的发展状况，或是发现某些隐藏在事件背后的深层问题。
⑥《中国在梁庄》以真实而辛辣的笔触，展示出市场经济大潮冲击下农民的生存百态，可谓力透纸背。

A．①③⑥ B．②④⑤
C．①③⑤ D．②④⑥
解析：选B　①夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。使用正确。②不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。使用错误。③不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。使用正确。④瓦釜雷鸣：比喻无才无德的人占据高位，煊赫一时。瓦釜：用黏土烧制的锅。使用错误。⑤管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。使用错误。⑥力透纸背：形容书法遒劲有力或文章深刻有力。使用正确。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．企业和学校联合办学，企业希望学校早一点了解他们的工艺过程，还把部分学生和老师请到他们的企业实习。
B．美国“好奇”号火星车配备的火星样本分析仪对火星岩石样本进行了分析，结果显示，样本中含有对生命至关重要的氮、氢、氧等化学成分。
C．海明威于1951年在古巴完成了他“这一辈子所能写得最好的一部作品”《老人与海》，具有极高的思想性和文学性。
D．当前各级政府要完善公务消费、预算编制和审计、绩效考核以及监督问责等全方位的制度建设，切实遏制公款消费的各种违规违纪现象。
解析：选B　本题考查考生辨析病句的能力。A项，表意不明，“部分”修饰的是“学生”，还是“学生和老师”，不明确。C项，偷换主语，应在“具有极高的思想性和文学性”前加主语“这部作品”。D项，搭配不当，“完善”与“建设”不搭配，可删去“建设”。
4．下列语句横线处应填入的一组语句，排序最恰当的一项是(　　)
鲁迅是一个非常有操守的人。________所以他在20世纪早期就强调了人的个性，强调社会变革和人自我价值潜能的释放。
①鲁迅一生更多的时间，是把矛头指向文人墨客，
②他觉得那些表面上公允、合理的东西，其实是不合理的。
③鲁迅从来没有骂过“被政府通缉过的有文化的人”，
④当年鲁迅的这种姿态，我觉得是真正知识分子的心态。
⑤他讽刺的都是达官贵人、社会闲人，
A．④①③⑤② B．⑤②①③④
C．④⑤②①③ D．⑤②③①④
解析：选A　在所给的语段中，第④句话是总说，应放在句首，以便使“这种姿态”承接前文的“非常有操守”；①③为一组，谈鲁迅对“文人墨客”“被政府通缉过的有文化的人”的态度；⑤与①③构成并列关系；②与后文衔接。
5．下列各句中，表达得体的一句是(　　)
A．春节，小李给老师拜年：“您的高足叩问老师金安！”
B．我只是畅所欲言，希望能起到抛砖引玉的作用。
C．家里的事情你不要担心，我一定会鼎力相助的。
D．家长在儿子的婚宴致辞中说：“祝愿夫妻二人永结秦晋之好！”
解析：选B　A项，“高足”是称呼别人学生的敬辞，用来形容自己不合语境。C项，“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助，多用于求人相助时的客气话。D项，“秦晋之好”泛指两家联姻，放在此处不合语境。
二、阅读鉴赏(34分)
(一)课内阅读(20分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
6．试分析文中加点虚词“才”“况且”“竟”“偏”的表达作用。(4分)
答：____________________________________________________________________
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解析：本题考查对文中重要词语的理解，实际上也是对语言的鉴赏，要联系具体的语言环境，品出话里的“话”来。
参考答案：才：突出林黛玉标致得少见。况且：表示语气的递进，强调林黛玉的气质。竟：强调林黛玉的气派是因袭了贾母的衣钵。偏：有本不该的意思。这几个虚词运用得体，既赞扬了林黛玉的美貌、气质，又讨好迎合了贾母的心意，还不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女，可谓一举三得。
7．王熙凤又“携”又“拭”的动作，是否表明她对林黛玉有真情？为什么？(6分)
答：____________________________________________________________________
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解析：只要明白了王熙凤的良苦用心，就找到了题目的答案。
参考答案：没有。因为从这段文字的描写看，王熙凤的一切举动都是以贾母的情绪、心情为纲领的。她夸林黛玉的美貌、气质，实际上是为了讨好、迎合贾母的心意。她热情地“携手”，悲痛地“拭泪”，完全是为了应酬场面、应付贾母，没有什么真情可言。
8．用简要的文字概述这段文字写出了王熙凤的哪些性格特征。(4分)
答：____________________________________________________________________
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解析：王熙凤的每一句话、每一个动作，都显示了她性格的一个侧面。短短几句话，表面上是称赞林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女，真是面面俱到，圆滑之至！提到黛玉母亲的去世，立刻假哭起来，但一听到贾母的责备，立即又转悲为喜，赤裸裸地表现了她的善于逢迎和做作。拉着黛玉问长问短，又询问下人对黛玉的安置情况，一方面是为了通过待客热情的表白来炫耀她在贾府中的地位和威仪，另一方面又是为了在贾母面前表现她对黛玉的关切。
参考答案：聪明能干，巧于说话，善于察言观色、机变逢迎，喜欢弄权，在美丽和善的外表下隐藏着刁钻和狡黠。
9．作者为什么安排王熙凤迟到一步？(6分)
答：____________________________________________________________________
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解析：王熙凤在贾府中的地位非同一般，安排王熙凤迟到一步，是作者对人物出场的艺术处理。
参考答案：这是作者精心的艺术安排。因为王熙凤在贾府以至小说情节中都很重要，要想在一个场面上集中揭示她的多面的性格锋芒，就不能把她的出场安置在贾母接见黛玉的场面上，因为那样不仅会由于贾母和黛玉骨肉相见的悲痛，腾不出场面来展开对她的刻画，也不能单独介绍她，而且不能通过黛玉的眼睛点示出她在贾府中的特殊地位，当然也更难充分描绘她的个性特征在出场行动上的表现。
(二)课外阅读(14分)
阅读下面的文字，完成10～12题。
回家过年
东方晓　　
大雪纷纷扬扬地下着。田野一片银白。
她伫立在村口，睁大双眼向远方瞭望。北风像无数只利爪，无情地撕扯着她的衣服。鹅毛般大小的雪片，一个劲儿地往她的脖子里钻。她紧了紧棉衣外边黛青色的围腰，又围了围那条深蓝色的头巾，继续瞭望。
她在等待当兵的儿子回来。进腊月时，儿子就来信说打算回家过年，可究竟哪天回他却说不准。今天是三十，一年中的最后一天，她相信儿子今天一定能回来。
她已经成了雪人，但她并不愿拍去身上的积雪。身为农民，她懂得“瑞雪兆丰年”的道理。可这会儿她又担心雪下得太大，会阻断道路。心里默默念道：儿子你在哪儿呀？是在部队，还是在路上？这天气你还能回来吗？老天爷啊，给我儿子留下回家的路吧……
从腊月二十三祭灶开始，她就开始等啊，盼啊，盼着儿子早点回来。年根里事情多，家家户户都忙着置备年货，她的老伴儿有病，她家自然比别人家忙。可即便这样，她还是每天都到村口瞭望一会儿，一天不落。但直到现在，还是没看到儿子的身影。
昨夜又下起了大雪。她知道，儿子今天要是再回不来，可能就不会回来了。是阻在了路上，还是部队突然有了任务？先前，儿子写信告诉过她，军令如山，一旦有命令，任何个人的事情都必须放下。但她依然满怀希望，在她看来，这么太平的世道怎么会有什么重大事情呢？肯定是被阻在了路上，这该死的大雪！
今天吃过早饭，她把大年夜要吃的肉炖上，又吩咐女儿剁饺子馅儿，然后就冒着大雪到村口去瞭望。
雪不停地下，风使劲地吼。她的脚早已冻得麻木，不停地跺地驱寒。跺着跺着，脚下成了一对儿冰砣窝子，但她决不挪开地方，她相信只有这样才能等到儿子回来。
“娘，回家吃饭吧！”
她以为是儿子在唤她。回头一看，却是女儿。她才意识到已过了中午。
吃过午饭，她又来到村口。洁白的雪路上，又留下她一串深深的脚印。而那脚印很快就像先前的脚印一样，被大雪盖得无影无踪了。
来到村口，搜寻到自己踏过的雪窝子。雪窝子已被大雪盖住，但还是留下了浅浅的痕迹。她依然站在那对雪窝子上，生怕不能连续似的。她坚信站在老地方等，肯定能等到儿子。
两个小时过去了，她什么也没等到。
又过了两个小时，她仍然什么也没等到！
天渐渐黑下来，家家户户挂起了红灯笼，鞭炮声也在四面八方响起。她才失望地对来唤她回家吃饭的女儿喃喃地说，你哥今年可能回不来了。
晚上，她还不死心。老伴儿和孩子们都睡了，她还坐在炕沿上，等着儿子回家。直到凌晨，鞭炮声再次响起。她才自言自语地说：“看来真的回不来了！”
然而大年初一的清晨，一家人正要开始吃饺子，一封信送到她的手里。是儿子写来的！
爹，娘：
儿不孝，让你们失望了。儿原本要回家过年，但临行前突然接到命令，我们驻地附近发生特大雪灾，积雪超过30厘米，灾区牧民生活发生严重困难。上级命令我们马上赶往灾区救灾。时间紧急，不能多写，请爹娘安心过年，不要牵挂我。
儿拜上
1988年1月5日
随信寄上我新近照的照片，就先让它陪爹娘过年吧。
她拿起照片认真端详：穿着厚厚棉军装的儿子戴着像雷锋那样的帽子，双手端着枪笔直地站着，目光炯炯地注视着前方，脚下是厚厚的积雪，身后是碧蓝的天空和皑皑的雪山。眼泪一下子就溢满她的眼眶……
她把儿子的照片装进相框，端正地放在桌子的一边，又在照片后面放上凳子，然后含泪笑着说：“儿啊，过年了，吃饺子吧！……”
10．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．从前文的叙述看，母亲对儿子不能赶回家是有一定心理准备的，这既表现了她的深明大义，又为儿子因突然有任务不能回家做了铺垫。
B．小说很注重通过细节展现人物的内心世界，比如文中两次写到主人公执意要站在雪窝子上等儿子，反映了她对儿子回家的真诚期盼。
C．结尾处的“……含泪笑着说：‘儿啊，过年了，吃饺子吧！……’”，是母亲的一种自我宽慰，也表现出不能与儿子团聚的痛苦与无奈。
D．在读者都认为主人公因儿子不能回家只好在遗憾中过年的时候，却收到了儿子的信和照片，这样的结尾既在意料之外又在情理之中。
解析：选C　认为母亲的心情“痛苦与无奈”分析不恰当。应该是对儿子在极为紧急的情况下，还用这种方法表达孝心感到十分欣慰。
11．开头写大年三十母亲在大雪中等当兵的儿子回家的情节，在小说中有什么作用？请结合作品简要概括。(5分)　
答：________________________________________________________________________
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参考答案：①在结构上：设置悬念，引出下文，为下文情节做铺垫；②在人物塑造上：表达母亲对儿子的深情，侧面表现了军人在家也是一个好儿子；③从主题表达上：通过母亲在风雪中的焦灼与失望，表现军人付出的巨大牺牲，赞美了军人的无私奉献。(答出一点得2分，答出两点得4分，答出三点得5分。其他答案如言之成理，也可酌情给分。)
12．当兵的儿子过年时没能回家，但小说却以“回家过年”为题，你认为这样拟题有什么合理性？(6分)
答：________________________________________________________________________
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参考答案：①从内容上讲是合理的。“回家过年”是故事的主体，主体部分写母亲盼儿回家过年，结尾部分写儿子的照片“回家过年”。②从结构上讲是合理的。“回家过年”的情节贯穿全文，使叙事结构严谨。③从人物形象的塑造上讲是合理的。母亲盼儿回家过年，表现的是浓浓的母爱；儿子寄照片回家过年，表现的是军人为国奉献的精神。④从主题上讲是合理的。“回家过年”的愿望与最终未能回家的结局，形成矛盾，突出军人为了国家舍小家的精神之伟大。(每点2分，共6分。其他答案如言之成理，也可酌情给分。)
三、语言文字运用(21分)
13．根据下列情景，以“雪花”为重点，扩展成一段不少于70字的文字。(4分)
情景：旧历新年　雪花　祥林嫂
答：____________________________________________________________________
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参考答案：旧历新年，鲁镇的人们在毕毕剥剥的鞭炮声中忙着“祝福”。祥林嫂却在呼啸的寒风里蹒跚而行，梅花大的雪花洒落在她佝偻孤单的身上，褴褛单薄的衣衫，凝成了岁月苍白的碎片。
14．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。(6分)
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
(1)以《红楼梦》为主语
答：____________________________________________________________________
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(2)以曹雪芹为主语
答：____________________________________________________________________
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解析：解答此类题，关键是确定一个主干句，然后将其他信息转换成修饰语，纳入整个主干句中。
参考答案：(1)《红楼梦》是曹雪芹创作的、我国古代最伟大的、揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说。
(2)曹雪芹创作了揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的、我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》。
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
阅读是一种让他人思想介入自己思想的行为，__①__，我们的思想只能是一种个人化的沉思默想。__②__，不同的阅读方式也在左右着不同时代的人的思维方式。在书籍和印刷术普及之前的年代，“锄带经、牧编简”都是带有贵族色彩的行为；__③__，是阅读普及的前提；19世纪末20世纪初至今，随着照相技术、电影技术、网络文化等的普及，历史进入“观看猎奇时代”，人们开始了“微时代”阅读。
答：①____________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
解析：语段首句指出了阅读的特点——让他人思想介入自己思想。①处横线后说的却是“个人化的沉思默想”，由此可以推知①处设定了一种没有阅读的情况。语段第二句说的是时代、阅读方式、人的思维方式之间的关系。由“也”所表示的并列关系可知，此处应填“不同的时代有不同的阅读方式”。③处要说明阅读普及的前提，由前文可知，应填“书籍和印刷术的普及”。

参考答案：①如果没有阅读　②不同的时代有不同的阅读方式　③书籍和印刷术的普及
16．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)
沉溺于抱怨，只会驱走身旁的朋友，可见，一味地抱怨只会让自己更孤单。所以，我们要尽可能管住自己的情绪。不抱怨，我们的心情就会很晴朗。心情美丽舒适了，无论做什么事情都能够成功，那么，我们的人生幸福指数就会很高。
①不是不抱怨，我们的心情就会很晴朗。
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
解析：根据①处“不是不抱怨，我们的心情就会很晴朗”是对“不抱怨，我们的心情就会很晴朗”的否定，由此分析，材料中“心情美丽舒适了，无论做什么事情都能够成功”“我们的人生幸福指数就会很高”两个推断犯了说法过于绝对的错误。所以，②处的问题应该是“不是心情美丽舒适了，无论做什么事情都能够成功”，③处的问题应该是“不是事情成功了，我们的人生幸福指数就会很高”。
参考答案：②不是心情美丽舒适了，无论做什么事情都能够成功。　③不是事情成功了，我们的人生幸福指数就会很高。
四、写作表达(50分)
17．阅读下面的材料，根据要求作文。
著名作家海明威在谈到他的创作追求时，形象地把自己的写作比作海上漂浮的冰山，用文字表达出来的只是海面上露出的八分之一，而八分之七是藏在海面以下的。
许地山的《落花生》有一段话：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”落花生这种隐而不露的品质在生活中是常见的。
请以“藏与露”为题写一篇800字左右的文章。要求：自定立意；自选文体，文体特征鲜明。
[写作指导]
本题材料由两则独立的故事构成。第一则故事讲的是海明威作品文字表达的只有八分之一，而藏在字里行间的“海”里的有八分之七。第二则讲的是花生最可贵的是将果实埋在地里。两者揭示了一个共同点，那就是好的东西都是藏着的，没有露在外面。在第二则故事末尾有一句话“落花生这种隐而不露的品质在生活中是常见的”，这句话可以看作是本题的一个提示语，即这种“藏”是一种品质，并且在生活中是常见的，我们应该褒扬这种品质。当然，在立意时可以辩证地分析，“藏”与“露”之间各有长短：藏，表现出含蓄，内在的力量与趣味；露，表现出劲健和刚劲之美。




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