2019年高一高二数学同步学案人教A版选修4-5 第一讲 二 绝对值不等式 第2课时 绝对值不等式的解法(课件+讲义)

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名称 2019年高一高二数学同步学案人教A版选修4-5 第一讲 二 绝对值不等式 第2课时 绝对值不等式的解法(课件+讲义)
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2019-05-05 18:44:27

文档简介

第2课时 绝对值不等式的解法
[核心必知]
1.含绝对值的不等式|x|<a与|x|>a的解法
不等式
a>0
a=0
a<0
|x|<a
{x|-a<x<a}
?
?
|x|>a
{x|x>a或x<-a}
{x∈R|x≠0}
R
2.|ax+b|≤c(c>0)和|ax+b|≥c(c>0)型不等式的解法
(1)|ax+b|≤c?-c≤ax+b≤c;
(2)|ax+b|≥c?ax+b≥c或ax+b≤-c.
3.|x-a|+|x-b|≥c和|x-a|+|x-b|≤c型不等式的解法
(1)利用绝对值不等式的几何意义求解.
(2)以绝对值的零点为分界点,将数轴分为几个区间,利用“零点分段法”求解,体现分类讨论的思想.确定各个绝对值符号内多项式的正、负性进而去掉绝对值符号是解题关键.
(3)构造函数,结合函数的图象求解.
[问题思考]
1.|x|以及|x-a|±|x-b|表示的几何意义是什么?
提示:|x|的几何意义是数轴上表示数x的点到原点O的距离;|x-a|±|x-b|的几何意义是数轴上表示数x的点与表示数a,b的点的距离之和(差).
2.如何解|x-a|<|x-b|、|x-a|>|x-b|(a≠b)型的不等式的解集?
提示:可通过两边平方去绝对值符号的方法求解.
考点1
|f(x)|≥g(x)和|f(x)|≤g(x)型不等
式的解法            
 解下列不等式:(1)1<|x-2|≤3;
(2)|2x+5|>7+x;
(3)≤.
[精讲详析] 本题考查较简单的绝对值不等式的解法.解答本题(1)可利用公式转化为|ax+b|>c(c>0)或|ax+b|<c(c>0)型不等式后逐一求解,也可利用绝对值的定义分两种情况去掉绝对值符号,还可用平方法转化为不含绝对值的不等式.
(2)可利用公式法转化为不含绝对值的不等式.
(3)可分类讨论去掉分母和绝对值.
(1)法一:原不等式等价于不等式组
即
解得-1≤x<1或3<x≤5,
所以原不等式的解集为{x|-1≤x<1或3<x≤5}.
法二:原不等式可转化为:
①或②
由①得3<x≤5,由②得-1≤x<1,
所以原不等式的解集是{x|-1≤x<1或3<x≤5}.
法三:原不等式的解集就是1<(x-2)2≤9的解集,
即解得
∴-1≤x<1或3<x≤5.
∴原不等式的解集是{x|-1≤x<1或3<x≤5}.
(2)由不等式|2x+5|>7+x,
可得2x+5>7+x或2x+5<-(7+x),
整理得x>2或x<-4.
∴原不等式的解集是{x|x<-4或x>2}.
(3)①当x2-2<0且x≠0,
即当-<x<,
且x≠0时,原不等式显然成立.
②当x2-2>0时,
原不等式与不等式组等价,
x2-2≥|x|,即|x|2-|x|-2≥0,
∴|x|≥2,
∴不等式组的解为|x|≥2,
即x≤-2或x≥2.
∴原不等式的解集为
(-∞,-2]∪(-,0)∪(0,)∪[2,+∞).
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绝对值不等式的常见类型及其解法:
(1)形如|f(x)|<a,|f(x)|>a(a∈R)型不等式
此类不等式的简单解法是等价命题法,即
①当a>0时,|f(x)|<a?-a<f(x)<a.
|f(x)|>a?f(x)>a或f(x)<-a;
②当a=0时,|f(x)|<a无解.
|f(x)|>a?f(x)≠0;
③当a<0时,|f(x)|<a无解.
|f(x)|>a?f(x)有意义.
(2)形如|f(x)|<|g(x)|型不等式
此类问题的简单解法是利用平方法,即
|f(x)|<|g(x)|?[f(x)]2<[g(x)]2
?[f(x)+g(x)][f(x)-g(x)]<0.
(3)形如|f(x)|<g(x),|f(x)|>g(x)型不等式
此类不等式的简单解法是等价命题法,即
①|f(x)|<g(x)?-g(x)<f(x)<g(x),
②|f(x)|>g(x)?f(x)>g(x)或f(x)<-g(x)(其中g(x)可正也可负).
若此类问题用分类讨论法来解决,就显得较复杂.
(4)形如a<|f(x)|<b(b>a>0)型不等式
此类问题的简单解法是利用等价命题法,即
a<|f(x)|<b(0<a<b)
?a<f(x)<b或-b<f(x)<-a.
(5)形如|f(x)|<f(x),|f(x)|>f(x)型不等式
此类问题的简单解法是利用绝对值的定义,即
|f(x)|>f(x)?f(x)<0,
|f(x)|<f(x)?f(x)∈?.
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1.解下列不等式:
(1)|5x-2|≥8;
(2)2≤|x-2|≤4.
解:(1)|5x-2|≥8?5x-2≥8或5x-2≤-8?x≥2或x≤-,∴原不等式的解集为.
(2)原不等式等价于
由①得x-2≤-2或x-2≥2,∴x≤0或x≥4,
由②得-4≤x-2≤4,∴-2≤x≤6.
∴原不等式的解集为{x|-2≤x≤0或4≤x≤6}.
考点2
含多个绝对值的不等式的解法
  解不等式|x+1|+|x-1|≥3.
[精讲详析] 解答本题,可以采用零点分段法求解,也可以转化为分段函数,借助函数图象求解.
法一:当x≤-1时,原不等式可以化为-(x+1)-(x-1)≥3,
解得:x≤-.
当-1x+1-(x-1)≥3,即2≥3.不成立,无解.
当x≥1时,原不等式可以化为x+1+x-1≥3.所以x≥.
综上,可知原不等式的解集为.
法二:将原不等式转化为|x+1|+|x-1|-3≥0.
构造函数y=|x+1|+|x-1|-3,
即y=
作出函数的图象,如图所示:
函数的零点是-,.
从图象可知,当x≤-或x≥时,y≥0,即|x+1|+|x-1|-3≥0.
所以原不等式的解集为∪.
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(1)|x-a|+|x-b|≥c、|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的三种解法:分区间(分类)讨论法、图象法和几何法.分区间讨论的方法具有普遍性,但较麻烦;几何法和图象法直观,但只适用于数据较简单的情况.
(2)|x-a|+|x-b|≥c、|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的图象解法和画出函数f(x)=|x-a|+|x-b|-c的图象是密切相关的,其图象是折线,正确地画出其图象的关键是写出f(x)的分段表达式.不妨设a<b,于是f(x)=
这种图象法的关键是合理构造函数,正确画出函数的图象,求出函数的零点,体现了函数与方程结合、数形结合的思想.
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2.解不等式|2x+1|-|x-4|>2.
解:法一:令y=|2x+1|-|x-4|,则y=作出函数y=|2x+1|-|x-4|与函数y=2的图象,
它们的交点为(-7,2)和.所以|2x+1|-|x-4|>2的解集为(-∞,-7)∪.
法二:当x≥4时,(2x+1)-(x-4)>2,解得x>-3,∴x≥4.
当-≤x<4时,(2x+1)+(x-4)>2,解得x>,∴<x<4.
当x<-时,-(2x+1)+(x-4)>2,解得x<-7,∴x<-7.
综上可知,不等式的解集为.
考点3
含参数的绝对值不等式的解法
 设函数f(x)=|x-1|+|x-a|,如果?x∈R,f(x)≥2,求a的取值范围.
[精讲详析] 本题考查绝对值不等式的解法.解答本题应先对a进行分类讨论,求出函数f(x)的最小值,然后求a的取值范围.
若a=1,f(x)=2|x-1|,不满足题设条件.
若a<1,f(x)=
f(x)的最小值为1-a.
若a>1,f(x)=
f(x)的最小值为a-1.
所以?x∈R,f(x)≥2的充要条件是|a-1|≥2,
从而a的取值范围为(-∞,-1]∪[3,+∞).
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含有参数的不等式的求解问题分两类,一类要对参数进行讨论,另一类如本例,对参数a并没有进行讨论,但去绝对值时对变量进行讨论,得到两个不等式组,最后把两个不等式组的解集合并,即得该不等式的解集.
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3.已知不等式|x+2|-|x+3|>m.根据以下情形分别求出m的取值范围:
(1)若不等式有解;
(2)若不等式的解集为R;
(3)若不等式的解集为?.
解:法一:因|x+2|-|x+3|的几何意义为数轴上任意一点P(x)与两定点A(-2),B(-3)距离的差,即|x+2|-|x+3|=|PA|-|PB|.
则(|PA|-|PB|)max=1,(|PA|-|PB|)min=-1.
即-1≤|x+2|-|x+3|≤1.
(1)若不等式有解,m只要比|x+2|-|x+3|的最大值小即可,即m<1,m的取值范围为(-∞,1).
(2)若不等式的解集为R,即不等式恒成立,m只要比|x+2|-|x+3|的最小值还小,即m<-1,m的取值范围为(-∞,-1).
(3)若不等式的解集为?,m只要不小于|x+2|-|x+3|的最大值即可,即m≥1,m的取值范围为[1,+∞).
法二:由|x+2|-|x+3|≤|(x+2)-(x+3)|=1,
|x+3|-|x+2|≤|(x+3)-(x+2)|=1,可得-1≤|x+2|-|x+3|≤1.
(1)若不等式有解,则m∈(-∞,1).
(2)若不等式的解集为R,则m∈(-∞,-1).
(3)若不等式的解集为?,则m∈[1,+∞).
本节热点命题关注
本课时在高考中基本上以考查含绝对值不等式的解法为主,全国卷Ⅲ通过解绝对值不等式,考查等价转化思想及运算求解能力,通过求参数的m的取值范围,考查推理论证能力和分类讨论思想.
[考题印证]
(全国卷Ⅲ)已知函数f(x)=|x+1|-|x-2|.
(1)求不等式f(x)≥1的解集;
(2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解集非空,求m的取值范围.
[命题立意] 本题主要考查含绝对值不等式的解法,利用绝对值三角不等式求参数取值范围的方法.
[解] (1)f(x)=
当x<-1时,f(x)≥1无解;
当-1≤x≤2时,由f(x)≥1,得2x-1≥1,解得1≤x≤2;
当x>2时,由f(x)≥1,解得x>2.
所以f(x)≥1的解集为{x|x≥1}.
(2)由f(x)≥x2-x+m,
得m≤|x+1|-|x-2|-x2+x.
而|x+1|-|x-2|-x2+x≤|x|+1+|x|-2-x2+|x|=-2+≤,
且当x=时,|x+1|-|x-2|-x2+x=.
故m的取值范围为-∞,.
一、选择题
1.若不等式|ax+2|<6的解集为(-1,2),则实数a的值为(  )
A.8     B.2
C.-4 D.-8
解析:选C 原不等式化为-6<ax+2<6,
即-8<ax<4.
又∵-1<x<2,
∴验证选项易知a=-4适合.
2.不等式>的解集是(  )
A.{x|0<x<2} B.{x|x<0或x>2}
C.{x|x<0} D.{x|x>2}
解析:选B 由>,可知<0,
∴x<0或x>2.
3.关于x的不等式|x+3|-|x-1|≤a2-3a对任意实数x恒成立,则实数a的取值范围为(  )
A.(-∞,-1]∪[4,+∞)
B.(-∞,-2]∪[5,+∞)
C.[1,2]
D.(-∞,1]∪[2,+∞)
解析:选A ∵|x+3|-|x-1|≤|4|=4,
∴a2-3a≥4,即a2-3a-4≥0,
解得a≤-1或a≥4.
4.当|x-2|A.(-2,+∞) B.(0,-2]
C.[-2,+∞) D.以上都不正确
解析:选B 由|x-2|由|x2-4|<1,得∴即0或无解.
二、填空题
5.不等式|2x-1|-x<1的解集是________.
解析:原不等式等价于|2x-1|<x+1?-x-1<2x-1<x+1??0<x<2.
答案:{x|0<x<2}
6.若存在实数x使|x-a|+|x-1|≤3成立,则实数a的取值范围是________.
解析:|x-a|+|x-1|≥|a-1|,则只需要|a-1|≤3,解得-2≤a≤4.
答案:[-2,4]
7.已知函数f(x)=|x+1|+|2x+a|的最小值为3,则实数a=________.
解析:①当a≤2时,f(x)=
②当a>2时,f(x)=
由①②可得f(x)min=f
==3,
解得a=-4或8.
答案:-4或8
8.已知a+b=1,对任意的a,b∈(0,+∞),+≥|2x-1|-|x+1|恒成立,则x的取值范围为________.
解析:因为a>0,b>0且a+b=1,
所以+=(a+b)·=5++≥9,
故+的最小值为9,
因为对任意的a,b∈(0,+∞),使+≥|2x-1|-|x+1|恒成立,
所以|2x-1|-|x+1|≤9,
当x≤-1时,2-x≤9,所以-7≤x≤-1;
当-1当x≥时,x-2≤9,所以≤x≤11.
综上所述x的取值范围为[-7,11].
答案:[-7,11]
三、解答题
9.解不等式|2x-4|-|3x+9|<1.
解:当x>2时,原不等式可化为
解得x>2.
当-3≤x≤2时,原不等式可化为
解得-<x≤2.
当x<-3时,原不等式可化为
解得x<-12.
综上所述,原不等式的解集为.
10.设函数f(x)=|x-a|+3x,其中a>0.
(1)当a=1时,求不等式f(x)≥3x+2的解集;
(2)若不等式f(x)≤0的解集为{x|x≤-1},求a的值.
解:(1)当a=1时,f(x)≥3x+2可化为|x-1|≥2.
由此可得x≥3或x≤-1.
故不等式f(x)≥3x+2的解集为{x|x≥3或x≤-1}.
(2)由f(x)≤0得|x-a|+3x≤0,
此不等式化为不等式组
或即或
因为a>0,所以不等式组的解集为.
由题设可得-=-1,故a=2.
11.已知函数f(x)=-x2+ax+4,g(x)=|x+1|+|x-1|.
(1)当a=1时,求不等式f(x)≥g(x)的解集;
(2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[-1,1],求a的取值范围.
解:(1)当a=1时,不等式f(x)≥g(x)等价于
x2-x+|x+1|+|x-1|-4≤0. ①
当x<-1时,①式化为x2-3x-4≤0,无解;
当-1≤x≤1时,①式化为x2-x-2≤0,从而-1≤x≤1;
当x>1时,①式化为x2+x-4≤0,
从而1<x≤.
所以f(x)≥g(x)的解集为.
(2)当x∈[-1,1]时,g(x)=2.
所以f(x)≥g(x)的解集包含[-1,1],
等价于当x∈[-1,1]时,f(x)≥2.
又f(x)在[-1,1]的最小值必为f(-1)与f(1)之一,
所以f(-1)≥2且f(1)≥2,
得-1≤a≤1.
所以a的取值范围为[-1,1].
课件29张PPT。 谢谢!一、选择题
1.若不等式|ax+2|<6的解集为(-1,2),则实数a的值为(  )
A.8     B.2
C.-4 D.-8
解析:选C 原不等式化为-6<ax+2<6,
即-8<ax<4.
又∵-1<x<2,
∴验证选项易知a=-4适合.
2.不等式>的解集是(  )
A.{x|0<x<2} B.{x|x<0或x>2}
C.{x|x<0} D.{x|x>2}
解析:选B 由>,可知<0,
∴x<0或x>2.
3.关于x的不等式|x+3|-|x-1|≤a2-3a对任意实数x恒成立,则实数a的取值范围为(  )
A.(-∞,-1]∪[4,+∞)
B.(-∞,-2]∪[5,+∞)
C.[1,2]
D.(-∞,1]∪[2,+∞)
解析:选A ∵|x+3|-|x-1|≤|4|=4,
∴a2-3a≥4,即a2-3a-4≥0,
解得a≤-1或a≥4.
4.当|x-2|A.(-2,+∞) B.(0,-2]
C.[-2,+∞) D.以上都不正确
解析:选B 由|x-2|由|x2-4|<1,得∴即0或无解.
二、填空题
5.不等式|2x-1|-x<1的解集是________.
解析:原不等式等价于|2x-1|<x+1?-x-1<2x-1<x+1??0<x<2.
答案:{x|0<x<2}
6.若存在实数x使|x-a|+|x-1|≤3成立,则实数a的取值范围是________.
解析:|x-a|+|x-1|≥|a-1|,则只需要|a-1|≤3,解得-2≤a≤4.
答案:[-2,4]
7.已知函数f(x)=|x+1|+|2x+a|的最小值为3,则实数a=________.
解析:①当a≤2时,f(x)=
②当a>2时,f(x)=
由①②可得f(x)min=f
==3,
解得a=-4或8.
答案:-4或8
8.已知a+b=1,对任意的a,b∈(0,+∞),+≥|2x-1|-|x+1|恒成立,则x的取值范围为________.
解析:因为a>0,b>0且a+b=1,
所以+=(a+b)·=5++≥9,
故+的最小值为9,
因为对任意的a,b∈(0,+∞),使+≥|2x-1|-|x+1|恒成立,
所以|2x-1|-|x+1|≤9,
当x≤-1时,2-x≤9,所以-7≤x≤-1;
当-1当x≥时,x-2≤9,所以≤x≤11.
综上所述x的取值范围为[-7,11].
答案:[-7,11]
三、解答题
9.解不等式|2x-4|-|3x+9|<1.
解:当x>2时,原不等式可化为
解得x>2.
当-3≤x≤2时,原不等式可化为
解得-<x≤2.
当x<-3时,原不等式可化为
解得x<-12.
综上所述,原不等式的解集为.
10.设函数f(x)=|x-a|+3x,其中a>0.
(1)当a=1时,求不等式f(x)≥3x+2的解集;
(2)若不等式f(x)≤0的解集为{x|x≤-1},求a的值.
解:(1)当a=1时,f(x)≥3x+2可化为|x-1|≥2.
由此可得x≥3或x≤-1.
故不等式f(x)≥3x+2的解集为{x|x≥3或x≤-1}.
(2)由f(x)≤0得|x-a|+3x≤0,
此不等式化为不等式组
或即或
因为a>0,所以不等式组的解集为.
由题设可得-=-1,故a=2.
11.已知函数f(x)=-x2+ax+4,g(x)=|x+1|+|x-1|.
(1)当a=1时,求不等式f(x)≥g(x)的解集;
(2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[-1,1],求a的取值范围.
解:(1)当a=1时,不等式f(x)≥g(x)等价于
x2-x+|x+1|+|x-1|-4≤0. ①
当x<-1时,①式化为x2-3x-4≤0,无解;
当-1≤x≤1时,①式化为x2-x-2≤0,从而-1≤x≤1;
当x>1时,①式化为x2+x-4≤0,
从而1<x≤.
所以f(x)≥g(x)的解集为.
(2)当x∈[-1,1]时,g(x)=2.
所以f(x)≥g(x)的解集包含[-1,1],
等价于当x∈[-1,1]时,f(x)≥2.
又f(x)在[-1,1]的最小值必为f(-1)与f(1)之一,
所以f(-1)≥2且f(1)≥2,
得-1≤a≤1.
所以a的取值范围为[-1,1].