课件47张PPT。图像与眼睛轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。 ??
那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草
那树荫下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。 再别康桥舞蹈、音乐、诗歌、绘画它们的区别在哪里?舞蹈是动作
音乐是旋律
诗歌是意境
绘画是图像
1、了解美术作品中形式构成的基本
要素,理解美术作品包括具象作
品、意象作品和抽象作品这三大
类。
2、理解三类美术作品的内涵,针对
不同形态的美术作品初步掌握不
同的欣赏方法。教学目标 构成下列作品的形式要素中哪一方面最为突出?图像点线肌理面构图色彩体积明暗点、线明 暗《自画像》 伦勃朗 (荷兰)色 彩 体积感材质、肌理《林间小道》 荷兰 霍贝玛空 间 构 图 这三幅作品在形象
塑造上有没有差别?①②③具象美术《贵妇人像》(法)安格尔 同样是具象作品,你觉得在形象塑造上有何异同?《重屏会棋图》 周文矩(五代)《刘胡兰就义》 对于具象作品,其形象来自于现实世界,因此观众在看的时候可清楚地了解艺术家要表现的内容。具象图像对应于客观物象,客观物象的细微之处都描绘得非常充分,物象的比例大小,空间的表现都严格符合眼睛看到的情形。它们在人物神态、气氛渲染、衣服的质感或空间的暗示上都显得很真实,仿佛我们可以走进画面,在这里艺术家所追求的就是“真实”。《开国大典》董希文意象美术夏加尔《我的故乡》《狐狸的游戏》(摄影 1989) (美国)山迪·斯科格兰《荷石水禽图》 (局部) 朱耷(清) 意象美术不拘泥于客观物象的真实再现,美术家的主观认识和情感渗透所占的成分要多些。意象形象虽然与现实世界有着某种潜在的联系,但更主要的是把艺术家从现实世界中获得的形象进行主观化、情感化的处理,创造出一些只有在艺术世界中才能存在的形象,艺术家创作这类作品的时候常运用夸张、变形、重组或改变客观的比例等方法。它们共同的特点是:我们可以辨认画面上的形象,但它们跟实际生活中的形象有一定的距离,不太符合日常生活的逻辑。 蒙德里安抽象美术《即兴之二》
(康定斯基)
张旭(唐) 抽象美术指完全不可辨认的图象,来源于作家的主观世界,脱离了客观形象的束缚,强调个人情感的表达,抽象艺术要看作品形式所体现出来的平衡、对比、韵律、节奏等是否让人舒服。抽象的作品虽然没有具体的形象,但是也不难欣赏,它能够传达给我们独特的感受,它主要和艺术家的内在情绪有关系。 思考与交流:同是再现自然物象,摄影家、中国画家和西方画家传达的图像有何异同? 下列作品哪些属于具象?哪些属于
意象?哪些属于抽象?《泼墨仙人图》 梁楷(南宋)《历代帝王图》(唐)阎立本《圣维克多山》塞尚(法国)油画 城市上空 马克 · 夏加尔(俄国)《教皇英诺森十世》委拉斯贵支(西班牙)《被牛肉片包围的肖像》(英国)培根油画 红黄蓝 瓦西里 · 康定斯基(俄国)具象纯抽象半抽象 半抽象——树的个别特征已被全然抹去,我们所见到的,
是高度抽象化的图形。 纯抽象——形象被进一步简化至碎面,而几乎成为图案
的象征。我们可以看到,树干与枝杈变成了直线和弧线,它
们相互交错,产生某种特别的律动感。画面上,树的基本形
态其实已经消失在一种黑色线条的网格之中。 具象作品:
意象作品:
抽象作品:1234567892 41 9 103 5 6 7 810请分析下列美术作品的类型