人教版 八年级上册 第5单元 第二章 第2节 先天性行为和学习行为(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版 八年级上册 第5单元 第二章 第2节 先天性行为和学习行为(共21张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 30.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-05-06 09:00:05 | ||
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文档简介
课件21张PPT。1.动物的行为
2.动物的运动方式
3.运动系统的组成
4.骨、关节、肌肉的协调配合
5.运动对于生存的意义
（有利于生存和繁殖）
（多种多样）
（骨、关节、肌肉）
（运动的产生、完成）
（觅食、避敌、争夺栖息地、繁殖）复习旧知预习检测1.什么是先天行为和学习行为？
先天行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。2.一般来说，动物越高等，学习能力 ，
学习行为 。
3.研究动物的方法有 法和 法以及这两种方法的集合。 强越复杂观察实验通过本节学习，你将知道： 1、如何区分先天性行为和学习行为？
2、动物的行为对动物的生存有什么意义？ 第二节 先天性行为和学习行为想一想 议一议 在没有核桃夹的情况下，如何快速地把核桃夹碎？P47 乌鸦可能用什么方法来吃核桃？一、区分先天性行为和学习行为● 你在养狗时，教过狗哪些行为？哪些行为是不用教的？1、行为多种多样：
如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等● 下面视频反应的是动物的哪种行为？● 你能说出图片所反应的动物行为吗？● 你能说出图片所反应的动物行为吗？● 你能说出图片所反应的动物行为吗？● 你能说出图片所反应的动物行为吗？2、行为获得的途径： ◎先天性行为是学习行为的基础 【资料分析】【讨论】1.哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
2、3、5 是先天性行为；
1、4、6是学习行为
先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
先天性行为可以维持动物的基本生存。
学习行为可以更好地适应复杂环境的变化。3. 先天性行为有哪些局限性？
只有先天性行为，会因环境变化，而被自然（饥饿或敌害）淘汰。
4.不同动物的学习能力有差异吗？
动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
同种动物学习速度也有差异。
200次以上试误2~4次即可完成复杂迷宫3、学习行为的差异——小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物吗？小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。实验材料：动物、迷宫、食物 实验步骤：饥饿小鼠、放食物、放小鼠、观察记录二、 动物行为的研究小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。问题：
假设：
制定计划：
结论：1.下列哪项不是动物行为的特点 （ ）
A、动物的行为对其繁殖后代有重要作用
B、动物的行为有利于动物的存活
C、动物的行为都是由上一代遗传而来
D、动物的行为常常表现为各种各样的运动
2、下列不属于动物行为的选项是 （ ）
A、猫静伏玉老鼠出没的洞口
B、小袋鼠爬向育儿袋吃奶
C、母兔生下的小兔有黑色和白色
D、蝙蝠白天栖息于岩壁CC1.动物的行为多种多样
2.先天性行为
3.学习行为
4.探究小鼠的学习行为课堂小结作业布置：
1.完成优化设计P24-26页
2.填写2.3--社会行为的导学案 动物是最可亲近的朋友，它们从不提问，也从不指责。
——爱略特
2.动物的运动方式
3.运动系统的组成
4.骨、关节、肌肉的协调配合
5.运动对于生存的意义
（有利于生存和繁殖）
（多种多样）
（骨、关节、肌肉）
（运动的产生、完成）
（觅食、避敌、争夺栖息地、繁殖）复习旧知预习检测1.什么是先天行为和学习行为？
先天行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。2.一般来说，动物越高等，学习能力 ，
学习行为 。
3.研究动物的方法有 法和 法以及这两种方法的集合。 强越复杂观察实验通过本节学习，你将知道： 1、如何区分先天性行为和学习行为？
2、动物的行为对动物的生存有什么意义？ 第二节 先天性行为和学习行为想一想 议一议 在没有核桃夹的情况下，如何快速地把核桃夹碎？P47 乌鸦可能用什么方法来吃核桃？一、区分先天性行为和学习行为● 你在养狗时，教过狗哪些行为？哪些行为是不用教的？1、行为多种多样：
如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等● 下面视频反应的是动物的哪种行为？● 你能说出图片所反应的动物行为吗？● 你能说出图片所反应的动物行为吗？● 你能说出图片所反应的动物行为吗？● 你能说出图片所反应的动物行为吗？2、行为获得的途径： ◎先天性行为是学习行为的基础 【资料分析】【讨论】1.哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
2、3、5 是先天性行为；
1、4、6是学习行为
先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
先天性行为可以维持动物的基本生存。
学习行为可以更好地适应复杂环境的变化。3. 先天性行为有哪些局限性？
只有先天性行为，会因环境变化，而被自然（饥饿或敌害）淘汰。
4.不同动物的学习能力有差异吗？
动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
同种动物学习速度也有差异。
200次以上试误2~4次即可完成复杂迷宫3、学习行为的差异——小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物吗？小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。实验材料：动物、迷宫、食物 实验步骤：饥饿小鼠、放食物、放小鼠、观察记录二、 动物行为的研究小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。问题：
假设：
制定计划：
结论：1.下列哪项不是动物行为的特点 （ ）
A、动物的行为对其繁殖后代有重要作用
B、动物的行为有利于动物的存活
C、动物的行为都是由上一代遗传而来
D、动物的行为常常表现为各种各样的运动
2、下列不属于动物行为的选项是 （ ）
A、猫静伏玉老鼠出没的洞口
B、小袋鼠爬向育儿袋吃奶
C、母兔生下的小兔有黑色和白色
D、蝙蝠白天栖息于岩壁CC1.动物的行为多种多样
2.先天性行为
3.学习行为
4.探究小鼠的学习行为课堂小结作业布置：
1.完成优化设计P24-26页
2.填写2.3--社会行为的导学案 动物是最可亲近的朋友，它们从不提问，也从不指责。
——爱略特