六年级下册语文课件-6.14《秋天的怀念》1语文A版（19张PPT）
文档属性
| 名称 | 六年级下册语文课件-6.14《秋天的怀念》1语文A版（19张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文A版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-05-06 17:24:58 | ||
图片预览
文档简介
课件19张PPT。秋天的怀念
当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户。1972年21岁的他因病双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。1983年加入中国作家协会。曾获1983年全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”，代表作品：《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》等。
史铁生阅读思考：
课文围绕着“我”和母亲写了几件事？你从中感受到了什么？ 课文写了四件事：
1、我发脾气时，母亲抚慰“我”。
2、母亲为了 “我” 隐瞒病情 。
3、母亲央求 “我” 去看花。
4、母亲的临终嘱托。母亲关爱儿子
“我” 怀念母亲 望着望着天上北归的雁阵，我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着收音机里甜美的歌声，我会——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁妈妈要推我去北海看菊花，我大喊——不，我不去！我活着有什么劲！面对“我”的暴躁，母亲—— 悄悄地躲出去—— 偷偷地听我的动静—— 扑过来、抓住手—— 忍住哭—— 好好儿活 当时母亲的情况怎样呢？ “母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”。
同学们，课文中有一个非常重要的情节——看花，你们注意到了吗？课文中几次提到了看花？ 母亲 “我”第一次：第二次：“听说北海的花都开了，我推着你去走走” “不，我不去”“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” “什么时候”第三次： “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
“什么时候？”
“你要是愿意，就明天。”
“好吧，就明天。”
“那就赶紧准备准备。”
“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的的！”
“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”一件件小事中，表达了作者怎样的思想感情？思考： 我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。
------ 史铁生 《合欢树》 朗读下面这段话，说一说你从中读到了些什么。“咱娘儿俩，要好好儿活，好好儿活……”“我俩在一块儿，要好好活……”读句子：黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘，我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义，而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。 我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。
------ 史铁生 《合欢树》 朗读下面这段话，说一说你从中读到了些什么。“咱娘儿俩，要好好儿活，好好儿活……”“我俩在一块儿，要好好活……”
作者的母亲是一个怎样的人？坚强无私伟大总结：《妈妈，我想对您说》作业谢谢指导
当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户。1972年21岁的他因病双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。1983年加入中国作家协会。曾获1983年全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”，代表作品：《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》等。
史铁生阅读思考：
课文围绕着“我”和母亲写了几件事？你从中感受到了什么？ 课文写了四件事：
1、我发脾气时，母亲抚慰“我”。
2、母亲为了 “我” 隐瞒病情 。
3、母亲央求 “我” 去看花。
4、母亲的临终嘱托。母亲关爱儿子
“我” 怀念母亲 望着望着天上北归的雁阵，我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着收音机里甜美的歌声，我会——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁妈妈要推我去北海看菊花，我大喊——不，我不去！我活着有什么劲！面对“我”的暴躁，母亲—— 悄悄地躲出去—— 偷偷地听我的动静—— 扑过来、抓住手—— 忍住哭—— 好好儿活 当时母亲的情况怎样呢？ “母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”。
同学们，课文中有一个非常重要的情节——看花，你们注意到了吗？课文中几次提到了看花？ 母亲 “我”第一次：第二次：“听说北海的花都开了，我推着你去走走” “不，我不去”“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” “什么时候”第三次： “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
“什么时候？”
“你要是愿意，就明天。”
“好吧，就明天。”
“那就赶紧准备准备。”
“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的的！”
“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”一件件小事中，表达了作者怎样的思想感情？思考： 我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。
------ 史铁生 《合欢树》 朗读下面这段话，说一说你从中读到了些什么。“咱娘儿俩，要好好儿活，好好儿活……”“我俩在一块儿，要好好活……”读句子：黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘，我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义，而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。 我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。
------ 史铁生 《合欢树》 朗读下面这段话，说一说你从中读到了些什么。“咱娘儿俩，要好好儿活，好好儿活……”“我俩在一块儿，要好好活……”
作者的母亲是一个怎样的人？坚强无私伟大总结：《妈妈，我想对您说》作业谢谢指导