五年级下册科学课件 1.5 浮力 （14张PPT）

课件14张PPT。浮力氢气球上升气艇浮在空中水中天鹅轮船在水中感受浮力 温馨提示：
1、礼貌有序：人人参与，轮流进行。
2、爱护器材：若不小心弄湿桌面和器材，请
用毛巾及时擦干。 实验要求：
把一块泡沫塑料块放在水面，用手把它压入水中，手有什么感觉？ 把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。 浮力重力浮力 = 重力实验器材：
量杯、弹簧测力计、小滑轮和细线。实验目的：
用弹簧测力计测量浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小。测量浮力浮力拉力重力浮力=重力+拉力 注意事项：
1、“不碰原则”。
2、注意弹簧测力计的使用方法。
3、每位学生知道自己的职责分工，相互合作。
实验步骤：
1、在杯子底部装个小滑轮。
2、将一根线穿过小滑轮，两头分别连接泡沫塑料
块和弹簧测力计。
3、拉动测力计，观察泡沫塑料块小部分、大部分、
全部浸入水中时弹簧测力计的读数，同时观察
排开的水量。
4、浮力=重力+拉力。泡沫塑料块在水中受到浮力记录表 （自重： 0.03 牛）物体浸入水中的体积越（ ），
受到的浮力就越（ ）。大大实验目的：
测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力。
实验要求：
参照前一个活动的测量方法，第一、二小组测量小泡沫塑料块受到的浮力；第三、四、五小组测量中泡沫塑料块受到的浮力。注意事项：
塑料块要完全浸人水中才能读出拉力的大小。 大小不同的泡沫塑料块受到水的浮力记录表 思考：

把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？浮力大于重力
科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。?
—— 兰道