课件23张PPT。八年级下册物理功率01知识回顾学习流程02自学指导03新课讲解04知识梳理
1.含义:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段 ,就说这个力对物体做了功.?
2.力学中做功的两个必要因素:一个是作用在物体上的 ,另一个是物体在这个力的方向上移动的 .?
1.功等于 与物体在力的方向上移动的 的乘积.?
2.功的公式 .?
3.功的单位是 ,简称 ,符号是 .?知识回顾距离力距离W=Fs力距离焦耳焦J力学中的做功功的计算 会用功率的公式进行简单的计算，学会测量功率的方法。定义用红笔做上记号，熟记功率定义及计算公式，功率单位。 阅读课本P65至P66文字内容和插图，了解功率基本概念。123自学指导问题导入我们应该如何比较一个物体做功的快慢呢？爬楼梯点击上方区域观看视频1.小红体重500N，在5s内跑到5m高的楼上，则小红做了 J的功。
2.小明体重500N，在10s内走到5m高的楼上，则小明做了 J的功。
3.小强体重400N，在10s内跑到6m高的楼上，则小强做了 J的功。250025002400归纳：做功时间相同时，比较做功多少，做功多的做功快。归纳：做功相同时，比较做功时间，时间短的做功快。思考：若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？
小明体重500N，在10s内走到5m高的楼上，则小明做了 J的功。小强体重400N，在10s内跑到6m高的楼上，则小强做了 J的功。25002400小红体重500N，在5s内跑到5m高的楼上，则小红做了 J的功。
小明体重500N，在10s内走到5m高的楼上，则小明做了 J的功。
25002500若做功的时间不相同，做功的多少也不相同，这时可以计
算出单位时间内做的功，然后进行比较。利用功率的大小来比较做功的快慢！功率的定义1W=1J/s(瓦、W)功率的定义石像质量为6 t，起重机将石像匀速提升了 1 m用了15s的时间，起重机提升石像的功率是多少？课堂检测解 ：因为起重机匀速拉起石像的拉力和石像所受的重力相等，即
F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×103 N
石头在拉力方向上移动的距离 :
s =1m
拉力做的功是：
W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J
起重机提升水泥板的功率是：想想议议：图中“孙女与爷爷上楼”，试比较谁的功率大。1、体重、楼层高度、上楼时间。
2、体重计、卷尺、秒表。
3、P=Gh/t=mgh/t我们应该怎么做？例1：体重为900N的爷爷（大肥佬）与体重为300N的小孙子举行登楼活动。楼高三层共6米。若：
（1）爷、孙两人同时从一楼起步，半分钟后同时到达三楼；
（2）爷爷年纪大、体重，孙子登楼用了半分钟，爷爷所用的时间是孙子的２倍；
（3）孙子登楼用了半分钟，爷爷所用的时间是孙子的３倍。
讨论：三种情况下，谁做功多？谁做功少？谁用的时间多？谁用时间少？谁做功快？谁做功慢？ 若力与速度的方向在同一直线，如图Ｗ＝ＦＳＰ＝Ｆv功率的另一种表达形式s微课短视频微课短视频微课短视频【即时练习】
下列关于功率的说法中，正确的是( )
A．做功多的机械，功率一定大
B．做功快的机械，功率一定大
C．做功时间少的机械，功率一定大
D．功率是用做相同的功比较做功时间的方法比较做功快慢的B【即时练习】
甲、乙两人的体重之比是8∶9，他们进行爬楼比赛，从一楼上到三楼所用的时间之比是4∶5，则两人克服重力所做的功之比是 。两人的功率之比是 。8∶910∶9功率的定义1W=1J/s(瓦、W)下课啦11．2 功率
【学习目标】
1．理解功率的概念和计算公式。
2．会用功率的公式进行简单的计算。
3．学会测量功率的方法。
重点难点：
功率的概念和功率的计算。
学习内容：功率
学习指导：阅读课本P65至P66文字内容和插图，基本概念、定义用红笔做上记号，熟记功率定义及计算公式，功率单位。
【自学检测】
1．课本中大人和小孩爬相同楼梯，他们移动的距离相等，两者做的功不相等，大人做功多，小孩做功少，如果爬楼的时间相同，大人做功快。
2．物理学中用功率来表示物体做功快慢，它的定义是功与做功时间之比叫功率。
3．功率用符号__P__表示，功用符号__W__表示，时间用符号__t__表示，因此功率表达式是P＝W/t。
4．在国际单位制中，功的单位是J，时间的单位是s，所以功率的单位是J/s，为了纪念英国的工程师瓦特，人们将功率的单位叫做瓦特，简称瓦，符号W。1W＝1J/S，1W的物理意义是1s内所做的功是1J，常见的单位还用kW。1kW＝1000W。
【合作探究】教师巡视督促指导
1．(1)小红体重500N，在5s内跑到5m高的楼上，则小红做了2500J的功。
(2)小明体重500N，在10s内走到5m高的楼上，则小明做了2500J的功。
(3)小强体重400N，在10s内跑到6m高的楼上，则小强做了2400J的功。
上面三道题中：
小红和小明，小红做功快，你是怎么比较出来的？做相同的功比较做功时间，做功时间少做功快。
小明和小强，小明做功快，你是怎样比较出来的？相同时间比较做功的多少，相同时间做功多做功快。
2．学习P60例题。①要计算起重机的功率需要知道哪几个物理量？②先求什么？后求什么？③计算时要注意什么问题？
3．在学习了功率的知识后，你怎样测算比较三位同学爬杆的功率大小？有几套方案？
解析：①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可以比较功率大小；
②让他们都爬到同一杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；
③测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。
【精讲点拨】
1．比较物体做功快慢方法(三种)
2．测量比较功率方法(三种)
3．定义式P＝普遍适用，推导式P＝Fv求即时功率。
【即时练习】
1．下列关于功率的说法中，正确的是(B)
A．做功多的机械，功率一定大
B．做功快的机械，功率一定大
C．做功时间少的机械，功率一定大
D．功率是用做相同的功比较做功时间的方法比较做功快慢的
2．课后习题第2、3、4题分组计算，集体更正。
3．甲、乙两人的体重之比是8∶9，他们进行爬楼比赛，从一楼上到三楼所用的时间之比是4∶5，则两人克服重力所做的功之比是8∶9。两人的功率之比是10∶9。
【当堂练习】见训练案基础部分
