人教部编版语文七年级下册第11课台阶课件(共49张PPT)

课件49张PPT。台阶李森祥教学目标：
1.体会领悟父亲的情感与性格。
2.让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。
3.教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。
教学重点:
分析人物形象。
教学难点:
把握文章意蕴，体味作品所要体现的深层意义。 李森祥（1956— ），现代
作家，浙江衢州人。第一部发表
的作品是《半个月亮爬上来》。
代表作品有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》等，现已创作了200多万字的作品，有我们熟悉的《天下粮仓》 《小学老师》等。 作者简介 李森祥，1975年入伍，曾在嘉兴军分
区某部工作，少校。1991年调南京军区政
治部创作室任专业作家。李森祥的小说以
农村、军营两大生活为主要题材，塑造出
一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形
象。他有着丰富的农村生活经验，作品中
充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他
同样保持着朴实无华的风格。资料链接 凹（ ） 凼（ ）
门槛（ ） 涎水（ ）
揩（ ） 嘎（ ）
筹划（ ） 黏（ ）
尴尬（ ） 撬（ ）
倔强（ ） 硌（ ）
憋（ ） 半晌（ ）āodàngkǎn xiánkāigāchóuniángāngàqiàojuégè读准字音。shuǎngbiē凹凼：周围高中间低的水坑。
晌午：中午。
尴尬：神色、态度不自然。
烦躁：烦闷焦躁。
若有所失：感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。
涎水：口水。
大庭广众：指人数众多的公开场合。
微不足道：事物细小而轻微，不足挂齿。
自言自语：自己一个人低声嘀咕。
低眉顺眼：低着眉头，眼中流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从的样子。词语理解。 作者以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯的双重感彩。整体感知阅读课文，了解小说主要内容。 父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高
的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,
也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了
大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。分析结构。第一部分（1～9）：开端,父亲总觉得我们家的
台阶低。
第二部分（10～16）：发展，父亲苦干了大半辈
子，决心造一栋有高台阶的新屋。
第三部分（17～24）：高潮，新屋终于盖起了，
也砌上了九级高台阶。
第四部分（25～32）：结局，新屋造好了，父亲
却衰老了。 1.“父亲总觉得我们家的台阶低。”这一段
在文中有何作用？
2.写父亲力气大有什么作用？
课文讲解。 开篇点题。为下文写父亲盖新屋、造台阶埋下伏笔。 写出了父亲为了台阶有使不完的力气，表
明父亲年轻时身强力壮，也与后文造新屋时父亲
托石板闪了腰形成鲜明的对比。3.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 台阶高，就意味着，屋主人的地位高。这是全文的关键句。
造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。课文讲解。捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低　地位低台阶高：受人尊重
父　亲：人老体衰 4.父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的，他都做了哪些事？性 格勤劳的父亲新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。为了台阶，父亲付出了岁月;
为了台阶，父亲付出了青春;
为了台阶，父亲付出了健康;
…… 4.新屋造好了，父亲怎么样了？请以“为了台阶，父亲付出了____” 为话题。课文讲解。 5.但奇怪的是，造新屋的过程写得简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？ 详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。 6.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？（1）写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；
（2）写石板粗糙，暗示当年经济条件差； （3）写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年时间；
（4）写父亲的脚板，写了父亲终生辛劳的形象，也说明家庭的贫困。? 1.第5段中：父亲为何一年洗一次脚？为何洗了脚后觉得轻飘飘的，像踩在棉花上似的？（1）节约、俭朴；
（2）父亲经常在水凼洗而仅有一次在家里洗
的缘故；
（3）父亲一辈子从未享受他人服侍而内心感
到不安。疑难解析 2.第13段“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”说明了什么？ 神态描写——父亲专注
别人的高台阶，他羡慕、
向往，谋划如何加快准
备，争取早日造好台阶，
也让人羡慕。 3.第21段中为什么说父亲露出尴尬的笑？ 联系上下文，说明父亲具有谦卑、不骄的传
统的民族风格。4.第26段中为什么父亲总觉得不对劲？ （1）父亲一辈子处于地
位低下，突然地位变高
了而感觉不对劲，说明
他的谦卑。
（2）台阶低的阴影一时
难以消除。 5.第29段中为什么说父亲若有所失的模样？ 父亲干了一辈子，在他
的精神世界中，劳动就是生
命，劳动是创造；劳动有了
收获，才体现自己的价值。
一日不干活，就失去了一切，
所以说“若有所失”。 6.理解“他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。” 表现了父亲的失落和沮丧，表达了作者
对父亲的同情和怜悯，营造一种伤感的气氛。7.如何理解第30段的含义？ 神态描写——比喻的
说法，形象地写出父亲已老
了，同时表达了我对父亲劳
碌终生而感到悲伤，进一步
为全文笼罩了一层凄凉、悲
伤之情。 8.怎样理解父亲这个人物形象。 父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不
甘人后。他要自立于受人尊重的行列，他有长
远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不
拔的毅力。??父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动
兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上有
着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好
后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不
好意思坐上去。 9.其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？那一部分有必要写吗？为什么？ 老屋的三级青石板的描写。 有必要，因为都与后面有着紧密的联系，并且都对后面的情节起对比或反衬的作用。 10.你看作者在文章中反复强调了些什么？你认为这样写有必要吗？为什么？ （1）来历——体壮如牛。（与后面“闪了腰”作对比。）
（2）粗糙——经济条件差。
（3）我跳上跳下——我年幼；新屋盖好，我“长成大人”。说明造屋所用时间之长。
（4）脚板——终年辛劳；说明家庭的穷困。
有必要。因为都与后面有着紧密的联系。并且都对后面的情节起对比或反衬的作用。 11.作者对父亲寄托了一种怎样的思想感情？ 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。台阶是父亲的理想；
台阶是父亲的心灵沉重负担；
台阶是父亲的催老剂；
台阶是父亲的自尊；
台阶是父亲的___________________；
台阶是父亲的___________________。 1.请以“台阶是父亲的______” 谈谈台阶对父亲的意义。讨论1.以“台阶”为线索，组织情节。
2.“父亲”形象生动，个性鲜明。
3.语言朴实，感情真挚。 文中写了一个父亲，可他又是许许多多个父亲，他们耗尽一生的心血只是为了盖一座新房，给儿女成家立业。可怜天下父母心，让我们对父母多一些关爱。
课堂小结 1.仿写句子。
亲情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；
亲情是如此美丽，它能像花儿一样在心中盛开；
?????????????? ?，???????????? 。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　亲情是如是此博大它能像蓝天一样任鸟儿自翔课堂练习 2.指出没有用比喻的句子（ ）A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B.父亲又像问自己，又像是问我。C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。D.他的脸苍白得像一张纸。B3.对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是
（? ）
A.你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张）
B.柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（拟人）
C.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人）
D.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻）A3、“我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥末子。”这句话运用了什么描写手法？有何作用？
⑴动作描写；
⑵写出 “我”幼年时期在台阶上活动的情景，活泼有趣。
4、为什么要写“我”幼年时期在台阶上跳上跳下的事情？
含蓄地表现了“我”的乘坐过程，也暗示了父亲对高台阶的向往。5、写父亲洗脚的细节有何作用？
细节描写生动细腻，表现了父亲劳动的艰辛和农民本色。“一盆泥浆”“一层沙”是父亲辛勤劳动的结果和见证。
6、“台阶高，屋主人的地位就相应高。”这句话在文中起什么作用？
这句话是全文的关键，是父亲建造新屋的动力，表现了父亲渴望得到尊重的心理。 7、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。
自主学习2 1、“父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。”从父亲的行动中可以看出父亲是一个怎样的人？
父亲是一个为了理想而坚持不懈、永不言弃的人。2、“专注的目光”是什么描写？表现了父亲怎样的心理？
⑴神态描写；
⑵表现了父亲对高台阶的羡慕和向往，他在谋划怎样加快步伐建造有着高台阶的新屋，像别人家一样气派，叫人羡慕。
3、写破草鞋之多有什么作用？
从侧面表现了父亲的劳动强度之大，工作之艰辛，同时也表现了父亲对目标的执着追求。 4、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？
每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。
5、作者为什么略写造屋过程？
本文的题目是“台阶”，高台阶是父亲的目标和追求，略写造屋，是为了留下更多的笔墨写造台阶。

6、写父亲头上的露珠是什么描写？有何作用？
⑴细节描写；
⑵通过写亲头上的露珠，突出了父亲为建造新屋付出的艰辛劳动。在深秋季节一早就起来踏黄泥，也反映了父亲建造新台阶前激动兴奋的心情。 7、在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？
放了四颗大鞭炮。
8、“许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。”这句话刻画了父亲怎样的心理？
谦卑了一辈子，现在台阶高了，仿佛有地位了，父亲反而不自在了。
9、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？
不对劲。 台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。 他衰老了，累垮了。
自主学习31、“父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。”从父亲的动作可以看出他怎样的心情？
父亲对台阶的看护可谓无微不至，体现了父亲对劳动成果的欣喜和钟爱。2、“我已经是大人了。”这句话有何作用？
暗示了从父亲准备建新屋到建成新屋的时间之长。
3、“憋住了不磕”表现了父亲的什么心理？
说明了父亲对台阶的小心呵护和珍爱之情，也说明新台阶让父亲不自在，受拘束。4、“那根很老的毛竹扁担受了震动，便"嘎叽"地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
⑴拟人；
⑵生动形象地写出了父亲老了，很老的扁担正像老了的父亲。
5、“我”和母亲为什么都装作平静的样子？
“我们”不想让父亲难堪，怕伤害了父亲的自尊心。6、父亲为什么没事干“很烦躁”？
劳动惯了的父亲一旦歇下来，就觉得很不自在，也很不愿意接受自己老了的现实。
7、文章结尾有何作用？
⑴新屋造成了，父亲却老了，身体也垮了；
⑵言已尽而意无穷，留给读者想象的空间；
⑶也表现了作者内心深处对象父亲一样的农民的忧虑。 8、父亲这个人物形象具备怎样的特点？
敢想敢做，坚忍不拔。
吃苦耐劳，朴实厚道，
和善谦卑。

9、你能感悟出作为农民儿子的作者对父亲的那种浓浓深情吗?
歌颂了父亲那种坚韧不拔的毅力,艰苦创业的精神,以及那不变的追求.但在文章中,我们更可感悟到的是一种凄楚、辛酸与同情。