人教部编版二年级下册语文课文7第25课《羿射九日》同步练习（含答案解析）

人教部编版二年级下册语文课文7第25课《羿射九日》同步练习
一、填空题.
1.看拼音，写词语。
jué ?de
fēn ?lèi
jiān ?kǔ
hài? chóng
xīn ?nián
________
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________
________
________
2.读一读，组词语。
害________?? ??觉________?? ??弓________
割________??? ?党________? ???强________
3.读一读，选词填空。
搭上??? ?登上 ????拉开
①他________了一座大山，________神箭，________神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
熔化? ???烤焦 ????蒸干 ????晒枯
②禾苗被________了，土地被________了，江河里的水被________了，连地上的沙石好像都要被________了。
4.选一选，填一填。①结果?? ????②起因? ?????③经过________十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。________羿射下了九个太阳，留下了最后一个。________大地上重新出现了勃勃生机。
5.你知道下列神话故事吗？看图片选出名字。（填序号）
①女娲补天??? ②嫦娥奔月??? ③夸父追日??? ④开天辟地
________
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________
________
6.《羿射九日》是一篇中国古代________故事。我还读过这样的故事________、________等。
二、现代文阅读.
1.阅读下文，回答问题。
??? 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
??? 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
（1）选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号）
①奔腾??? ②滋润??? ③繁茂
土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
（2）羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。
（3）从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用波浪线在文段中画出来。
2.阅读下文，回答问题。
神农尝百草
??? 古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。
??? 神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
??? 一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
（1）短文第二自然段中的两对反义词是________和________ ， ________和________。
（2）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（??? ）
A.?发现“五谷”?????????B.?教人们耕种和收割??????????C.?发现草药，配成药方
（3）最能体现神农品质的成语是（??? ）
A.?勇往直前????????????????B.?光明磊落?????????C.?堂堂正正????????D.?舍己为人

答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 觉得；分类；艰苦；害虫；从此
2.【答案】 害虫；感觉；弓箭；收割；党员；强大
3.【答案】 登上；搭上；拉开；晒枯；烤焦；蒸干；熔化
4.【答案】②；③；①
5.【答案】 ③；②；④；①
6.【答案】神话；女娲补天；精卫填海
二、现代文阅读
1.【答案】 （1）②；③；①（2）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。（3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。
2.【答案】 （1）苦；甜；寒；热（2）C（3）D