六年级上册语文课件-1山中访友 人教新课标 (共41张PPT)

课件41张PPT。1 山中访友李汉荣（1958——），著名诗人、散文家、中国作家协会会员。笔名牧童、林中河，陕西勉县人。多年来写作诗歌约3000多首，散文2000多篇，中短小说30余篇。在海内外100多家报刊杂志发表诗歌、散文、随笔、杂文、小说约2 000多篇（首）1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系
作家李汉荣发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇佳作是从课文题目中，你能联想到作者到山 中访问的会是哪些朋友？让我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的想像，跟随作者，走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界。访问的情形又是怎样的呢？轻声读课文
读准生字的字音
圈出你认为优美的词语并多读几遍。
读通课文，了解大概内容。 读准字音
幽径（jìng） ?唱和（hè）
湛（zhàn?） 蓝?栀（zhī?）子
津津（jīn）乐道
玄（xuán?）奥 清（chè?）澈
?禅（chán）心 犬吠（fèi）
吟（yín）咏
憔（qiáo?）悴（?cuì?）
树冠（guān?）?
凝（níng?）静读准词语：
清爽 吟诵 唱和 陡峭 挺拔 精致 奥秘 德高望重
津津乐道
别有深意朗读课文，想：课文的大致内容是什么？作者“带着满怀的好心情”走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

思考作者访问了哪些朋友？
作者怎么称呼他们？课文为什么以“山中访友”为题目。作者要访的都是自然界的朋友，它们依次是山泉小溪白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花阵雨老柏树蚂蚁归鸟
古桥课文中描绘的朋友是：古桥——树林——山泉——小溪——白云——瀑布——悬崖——云雀——石头——落叶——小花——阵雨——老柏树——蚂蚁——归鸟 古桥────老朋友树林──知己山泉──姐姐溪流──妹妹白云──大嫂瀑布──大哥悬崖──爷爷云雀──弟弟蚂蚁──小弟弟─古桥——树林——山泉——小溪——白云——瀑布——悬崖——云雀——石头——落叶——小花——阵雨——老柏树——蚂蚁——归鸟 字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲切，表达作者对大自然的热爱之情。 从文章的字里行间，我们能真
切地感受到在作者的眼里，这
一花一树，一鸟一石，一草一
木都成了有生命的人。它们能
跟我们说话，能跟我们交流，
它们成了我们的朋友。作者进
山看景，自然便成了“山中访友”。
作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访的这些朋友，作者分别从众朋友身上感悟到什么?得到了怎样的启示?
古桥：德高望重啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸,滚滚水流向远方。你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，每一株树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。古桥——
树林——
山泉——
小溪——
德高望重——古老而坚韧的灵魂 知己——我变成了树姐姐——照出我的浑浊
妹妹—一唱和小诗 白云——
瀑布——
悬崖—
云雀——大嫂——天空的护士，使天空返老还童
大哥一一天生金嗓子无回报地从古唱到今
一爷爷一一给人清净、无杂念的心境
弟弟——纯洁少年，从不说是非
石头——
落叶——
小花——
敲击——时间的回声
纹理——命运的手相
采一朵插头上——悄悄做一会儿女性(寻找一份荚)
阵雨——
老柏树——
蚂蚁——
归鹤——
侠客吼叫，醉酒的诗人朗诵——感动又吓人 慈祥——恩泽、遮雨
—小弟弟——患难兄弟
伴我披月回家女 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，每一株树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。你好，可爱的蝴蝶——！你—— ————;
你好，漂亮的野花—— ！你—— —— ；
你好，漂亮的野花—— ！你—— —— ;
好，—— ！—————————————— 1、你好，可爱的蝴蝶，你扇动着漂亮的衣裙，是邀我与你共舞吗？
2、你好，勤劳的蚂蚁，你在地上爬来爬去，是想到我身上来玩吗？
3、你好，漂亮的野花，你露出动人的微笑，是邀我与你……
4、你好，漂亮的野花，你露出动人的微笑，是欢迎我的到来吗？
5、你好，可爱的蝴蝶，你扇动漂亮的衣裙，是要参加舞会吗？
6、你好，黝黑的公蚁，你在地上不停地搬运着东西，是邀我与你一同当搬运工吗？
7、你好，翠绿的小草，你在微风中摇曳，是向我打招呼吗？
山泉：
姐姐照出我的浑浊小溪：妹妹唱和一首小诗白云：大嫂月亮的好女儿
天空的好护士使天空返老还童瀑布：大哥金嗓子—无回报地从古唱到今悬崖：爷爷给人清净无杂念的心境云雀：弟弟纯洁少年，从不说是非石头：——敲击，听见时间的回声落叶：——纹理，命运的手相合作探究作者“带着满怀的好心情”走进山林，
进山看了一路的美景，可作者为什
么却说成“山中访友”呢?模仿课文第4节“我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚上长出了根须……”观察一下身边的大自然，展开想像的翅膀，写一个片断或一篇小作文。布置作业作者：李汉荣A我感觉到了，身体渐渐地轻起来。半浮在空中。啊！一阵风吹来，我被卷入了他们的行列。我成了风，轻盈地穿梭在万物丛中。人类看不见我，只有我的花儿妹妹、树儿姐姐、草儿弟弟、鸟儿弟弟，他们向我挥手问好，我就使出最软、最柔的手轻轻地爱抚着他们。 B 立在白花争艳、蝴蝶成群的花丛中，闭上眼睛，我真的变成了一只蝴蝶。手、脚变扁，成了两对美丽的翅膀，扑腾着在花丛间飞舞，我的身体慢慢缩小，几乎快被大翅膀掩盖。我的嘴巴变成了卷曲的口器，尽情地享受花粉的甜蜜，最后我的身体越来越轻盈。加入到彩蝶的队伍中，翩翩飞向远方，寻找另一处“快乐天堂”。 C 秋天，秋高气爽，黄金的季节，丰收的季节。眼前那美丽的红枫叶徐徐飘下，好比仙女散花，又如翩翩起舞。美！真美！看着，看着，我被陶醉了。闭上眼睛，我仿佛也变成了一片枫叶，徐徐飘向远方。一路上，我和云彩儿嬉戏，和小鸟儿唱和。瞧！不怕冷的蝴蝶还在为我伴舞。飞呀飞，我往乡村田野看去：那里有农民伯伯在收割一大片金色的稻子，飘呀飘，我看到了城市的繁华，我真想落下去享受享受，可一阵暖风把我拉住，他亲切的抚摩着我，让我不要迷失方向。我继续飘呀飘，我领略了丰收的景象，我领略了祖国的繁荣，我和云彩、小鸟儿一一告别。我依依不舍地徐徐落下，落在一片青黄的草坪上。几个孩子在玩耍，他们纷纷围过来，兴奋地对我唧唧喳喳——好一片美丽的秋叶。
再见