14《蜜蜂》 同步习题（含答案）

14《蜜蜂》
一、填空题
1.读拼音，写词语。
①mì ?fēng________有biàn ?rèn________方向的能力。
②老师叮嘱我们要认真jiǎn ?chá________试卷，减少不必要的shī ?wù________。
③信鸽克服重重zǔ ?lì________，kuà ?yuè________千山万水给人们传递信息。
2.读句子，在括号里选择恰当的词语。
①听说蜜蜂有________（辨认 ?辨别）方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
②蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，（大概 ?大约）________这样可以减少阻力。
③在________（大概 ?大约）三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路。
④我放蜜蜂的时候是________（将近 ?临近）两点钟。
3.按要求，在横线上填上合适的词语。
①填上合适的量词。
一________钟??? 一________蜜蜂??? 一________实验
一________本能??? 一________蜂窝??? 一________花粉
②填上合适的动词。
________方向??? ________纸袋??? ________记号
________狂风??? ________家门??? ________花粉
4.选择正确的字写在横线上。哪??? 那①无论它被抛弃到________里，总是可以自己回到原处。辨??? 辩②听说蜜蜂有________认方向的能力。仅??? 尽③________管空中吹着逆向的风，沿途尽是一些陌生的景物，但它们确确实实是回来了。
5.根据课文内容填空。
（1）本文的作者是________国的生物学家________。课文以第一人称，写他为了证明________而做了一个实验，最后发现一共________（数量）的蜜蜂，至少有________（数量）准确无误地飞回了家，它们靠的是________。
（2）实验过程介绍得十分清楚，体现了作者________的科学态度和________的作风。
二、语言表达
1.按要求完成句子练习。
（1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（用划线的词语造句）
（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）
（3）照样子，把句子补充完整。
例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
①小弟弟________：“我的玩具熊不见了。”
②我________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”
（4）在回家的中处，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（用修改符号修改病句）
2.修改病句。①老师讲的课，我基本上全听懂了。②语文课对我很感兴趣。③我喝了一杯水和饼干。
三、现代文阅读
1.读短文，填空。
蜜蜂的导航能力
??? 动物是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验，已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在20世纪40年代，用一系列实验测出了蜜蜂的基本导航能力，证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地的。
（1）实验证明了蜜蜂通常是利用________作为罗盘进行导航的。
（2）蜜蜂以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。从课后的资料中，我知道了蜜蜂会跳________舞和________舞。

答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 蜜蜂；辨认；检查；失误；阻力；跨越
2.【答案】 辨认；大概；大约；将近
3.【答案】 刻；只；次；种；个；身；辨认；打开；做上；刮起；跨进；沾着
4.【答案】哪；辨；尽
5.【答案】 （1）法；法布尔；蜜蜂有辨认方向的能力；二十只左右；十五只；一种本能（2）严谨；求实
二、语言表达
1.【答案】 （1）哥哥整天闷闷不乐，大概遇上让他苦恼的事情了。（2）我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。（3）伤心地哭道；疑惑不解地问道（4）在回家的路上，我推测蜜蜂可能 找不到家了。
2.【答案】①老师讲的课，我全听懂了。②我对语文课很感兴趣。③我喝了一杯水，吃了一块饼干。
三、现代文阅读
1.【答案】（1）太阳 （2）圆圈舞；八字舞