==================资料简介======================
Unit8 Period 2:24张PPT
牛津上海版三下Unit8 Hobbies Period 2教学设计
课题
Period 2
单元
Unit8
学科
英语
年级
三下
学习
目标
1. 能够听懂、理解Listen and say中的对话；能够按照正确的语音、语调朗读对话，并分角色表演对话。
2. 能够在语境中理解和使用核心句型—Happy birthday. Here’s a card for you. —Thank you.
3. 通过歌谣诵读学习辅音字母m, n在单词中的发音。
重点
听说对话并能角色表演；
听唱歌谣，学习辅音字母m, n在单词中的发音。
难点
朗读并角色表演对话。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up and review
1.Listen and sing. 播放视频歌曲Happy birthday.
2.Look and say.
看图片，快速说出单词。
Listen and sing
听唱歌谣引入学习话题。
复习单元核心词汇。
Presentation and practice
Listen and say
1.Lead-in
呈现人物图和句子It’s Alice’s birthday today. She looks very happy.
Q: She gets a gift. What is it
How old is she
2.Watch and learn. 观看动画视频，看、听、跟读理解大意
3.Check the answers 学生回答并核对答案。
4.Listen and fill. 听音补全对话空缺部分。
5. 口语点拨
Here is a card for you.
Here is … for you. 这是给你的……
当你送给对方一样东西时，这个句型便可以派上用场。 对方收到礼物，一般要说“Thank you”以示礼貌。
6. Role-play 运用核心句型角色表演会话。
Unit 8 Happy birthday
Period 2 同步练习
一、看图补全句子。
1.
—Here’s a _______ for you.
—_____________. I love it.
2.
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压缩包内容：
Happy Birthday.wmv
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m.wmv
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sound1 (2).wav
sound1 (3).wav
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Unit8 Period 2.ppt
Unit8 Period2 教案.doc
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牛津上海版三下Unit8 Hobbies Period 2 同步练习.doc
