苏教版数学六下总复习解决问题的策略（三）课件（14页）

课件14张PPT。曹冲称象复习解决问题的策略学习目标1.能整理学过的几种解决问题的策略。
2.会用替换、假设的策略解决实际问题。（重点）
3.能归纳出用替换、假设的方法解题的步骤。（难点）快速抢答： 1. □=△△ □□=( )个△
2. 1个大纸箱的容量等于3个小纸箱的容量，
那么9个小纸箱等于( ）个大纸箱的容量。

3. 2只鸡的重量等于1只鹅的重量，那么4只鹅等于（ ）只鸡的重量。438 典例：把480毫升饮料倒入4个小杯和1个大杯，正好都倒满。 变题：把480毫升饮料倒入4个小杯和1个大杯，正好都倒满。 大杯的容量比小杯的容量多80毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 变题：把480毫升饮料倒入4个小杯和1个大杯，正好都倒满。 大杯的容量比小杯的容量多80毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 典例：把480毫升饮料倒入4个小杯和1个大杯，正好都倒满。 小杯的容量是大杯的 。 小杯和大杯的容量各是多少毫升？ (大杯和小杯存在倍数关系） （大杯和小杯存在差数关系）
小组合作讨论：
1.对比两道题目有什么相同点和不同点？
2.在进行替换时注意什么？在用替换的策略解决问题时：
1.先找准题目中两种物品的数量关系。
2.当两种物品存在着倍数关系时，可以将一个大物品替换成几个小物品，也可以将几个小物品替换成一个大物品，他们的总量不变；如果两个物品存在差数关系，替换时一个换一个，替换后要在总数中增加或减少替换后的总差。小结：1.新学期开始，小明买了8支铅笔和2支钢笔，共用去16元。每支钢笔的价钱是每支铅笔价钱的4倍。每支铅笔和每支钢笔各是多少元？练一练:倍数关系2.学校买来4个篮球和5个排球共用去338元，已知一个篮球比一个排球贵17元。那么一个篮球和一个排球各多少元？差数关系 少年活动中心16张乒乓球桌上同时有50个同学在比赛（单打或双打）。有多少张桌子在进行单打比赛，有多少张桌子在进行双打比赛？试一试，我能行！（2015年小考题）1. 总个数×假设的量
2. 得到的总量－另一个总量
3. 单量－单量
4. ②÷③得到没假设的量
5. 总个数－④＝假设的量小结：假设方法解题五步骤： 1.小明有2元和5元两种人民币共13张，共50元，2元和5元各有多少张？ 2.车棚里停着自行车和三轮车一共12辆，一共有28个轮子。自行车和三轮车各有多少辆？练一练:学习反思训练卡1.本节课我学会了……
2.我没弄懂的地方有……
3.我今天的课堂表现……
反馈：学习目标1.能整理学过的几种解决问题的策略。
2.会用替换、假设的策略解决实际问题。（重点）
3.能归纳出用替换、假设的方法解题的步骤。（难点）