苏教版数学六下总复习立体图形的表面积和体积（一）课件（17页）

课件17张PPT。课程标准实验教科书（苏教版）六年级下册立体图形表面积的复习忆一忆：我们学过哪些立体图形？8×8=648×8×4=25664×6=38432×8=2563×(8÷2-3)=3π×2=2ππ×(2÷2)2=π(3×2+2×1)×2=168×2=162π×3=6π(3×1+3×2+2×1)
×2=2216+3×1×2=226π+π×2=8π忆一忆：8×4=32256+64×2=384侧面积和表面积还可以怎么计算？8×8=648×8×4=25664×6=38432×8=2563×(8÷2-3)=3π×2=2ππ×(2÷2)2=π(3×2+2×1)×2=168×2=162π×3=6π(3×1+3×2+2×1)
×2=2216+3×1×2=226π+π×2=8π忆一忆：8×4=32 这些立体图形侧面积、表面积在计算方法上有什么共同的地方？256+64×2=384 1.一个圆柱高是5厘米，如果高缩短了2厘米，表面积就减少12.56平方厘米。求现在圆柱的表面积？试一试： 　2.一个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方体。这时表面积比原来增加48平方厘米。原来长方体的表面积是多少平方厘米？　1.把两个长5分米，宽4分米，高3分米的长方体拼成一个大的长方体，减少的面积可能是（ 　 ）平方分米，也可能是（ ）平方分米，还可能是（ ）平方分米。练一练：　2.将一个高为6厘米，直径为4厘米的圆柱切成两个形状、大小完全相同的两半，表面积可能增加了（ ）平方厘米，还可能增加（ ）平方厘米。4030248π可能可能可能可能可能48回归生活： 3.蛋糕做好了，我们要给蛋糕设计一个包装盒，请你想想包装盒的形状和数据，想好后跟同伴交流交流。 1. 老师的朋友游泳馆里，新建了一个长50米，宽30米，深2.2米的游泳池，原本在它的四壁与底面都贴上蓝色的瓷砖，后来为了美观，在四壁中部贴一圈高2分米的金色腰线，现在需要多少平方米的蓝色瓷砖？ 2.开业那天，老师准备去恭贺，在家做了个大蛋糕，每层高度相等，总高度是20厘米，底面直径分别是40厘米、30厘米。如果蛋糕的表面要浇上奶油，浇奶油部分的面积是多少平方厘米？谈 谈 你 的 收 获 !课堂小结： 3.将4个棱长2厘米的正方体，拼成一个大的长方体，表面积比原来最多减少了( ) 平方厘米 。　　　　　　　
4.底面周长、高都相等的长方体与圆柱两块积木，（ ）表面积大。32圆柱最多减少了底面周长、高都相等练一练：理一理：
理一理：
理一理：
理一理：
12.56÷2=6.28(平方厘米)
6.28÷3.14÷2=1（厘米）
π×12×2+6.28×（5-2）
=18.84+2π（平方厘米） 12.56÷2=6.28(平方厘米)
6.28÷3.14÷2=1（厘米）
π×12×2+（6.28×5-12.56）
=18.84+2π（平方厘米）试一试： 1.一个圆柱高是5厘米，如果高缩短了2厘米，表面积就减少12.56平方厘米。求现在圆柱的表面积？ 48÷4÷2=6（厘米）
6-2=4（厘米）
6×4×4+6×6×2=168（平方厘米） 48÷2÷4=6（厘米）
6×6×6-48 =168（平方厘米） 　2.一个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方体。这时表面积比原来增加48平方厘米。原来长方体的表面积是多少平方厘米？试一试： 1.一个圆柱高是5厘米，如果高缩短了2厘米，表面积就减少12.56平方厘米。求现在圆柱的表面积？试一试：表面积就减少 　2.一个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方体。这时表面积比原来增加48平方厘米。原来长方体的表面积是多少平方厘米？12.56平方厘米表面积比原来增加48平方厘米