5留下眷恋 带走真情 课件（29张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 5留下眷恋 带走真情 课件（29张幻灯片） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 9.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2019-05-07 21:09:26 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
毕业联欢会设计
留下眷恋 带走真情
毕业联欢会设计
你想不想在这样的舞台上表演呀？这样的会场环境布置我们看到了哪些？
灯光
灯光
布幕
观众席
会场布置设计的内容
观众席：坐席、音响环境、视角视野、进出场路径等。
舞台：灯光、布幕、音响、演出道具、戏装等。
后台：化妆、乐队、道具陈设及准备出场空间等。
舞台设计包括的内容
灯光、 布幕、 音响
道具、服装等
灯光可以让舞台更耀眼、更加光彩夺目
色彩决定场景的氛围
灯光摆放、布幕形状可以多种多样
设计布幕
根据毕业联欢会的目的和活动要求，
设计制作活动场景，营造适宜的环境和
渲染气氛，已达到最佳的演出效果。今天我们布幕的主题就是“留下眷恋，带走真情”，设计制作以剪纸的形式表现。
剪纸它作为民俗文化活动的物质载体，逐渐形成一种直观的民族标识性符号元素，已经被大家共同认可的纹样图像，采用寓意的方法，成为剪纸的一种独特的艺术语言，构成了中国传统文化的精华 。
现在是中华文明又一次文化整合与创造的时代，尊重多民族活态的非遗文化传统，去寻找实现我们的时代之梦。
重温民族艺术瑰宝——剪纸
剪纸形式表现的风景、建筑
剪纸元素应用到玻璃窗上
乔晓光为歌舞剧《卡莱瓦拉》设计的舞台背景。
剪纸元素在舞台的应用
采用悬挂式，灯光顶部照射。
留下眷恋 带走真情
（剪纸形式表现五中，刻画痕迹）
道具及服装的设计
道具：演员手持道具、表演环境道具（利用课堂剪纸作品）
服装：服装式样与表演主题要贴切（依据现有材料恰当应用）
面具的应用
拉花的装饰
用我们巧妙的双手，独特的创意，用我们的收获与喜悦来装点这有限的空间，为我们设计一场毕业联欢会吧！
毕业联欢会设计
留下眷恋 带走真情
毕业联欢会设计
你想不想在这样的舞台上表演呀？这样的会场环境布置我们看到了哪些？
灯光
灯光
布幕
观众席
会场布置设计的内容
观众席：坐席、音响环境、视角视野、进出场路径等。
舞台：灯光、布幕、音响、演出道具、戏装等。
后台：化妆、乐队、道具陈设及准备出场空间等。
舞台设计包括的内容
灯光、 布幕、 音响
道具、服装等
灯光可以让舞台更耀眼、更加光彩夺目
色彩决定场景的氛围
灯光摆放、布幕形状可以多种多样
设计布幕
根据毕业联欢会的目的和活动要求，
设计制作活动场景，营造适宜的环境和
渲染气氛，已达到最佳的演出效果。今天我们布幕的主题就是“留下眷恋，带走真情”，设计制作以剪纸的形式表现。
剪纸它作为民俗文化活动的物质载体，逐渐形成一种直观的民族标识性符号元素，已经被大家共同认可的纹样图像，采用寓意的方法，成为剪纸的一种独特的艺术语言，构成了中国传统文化的精华 。
现在是中华文明又一次文化整合与创造的时代，尊重多民族活态的非遗文化传统，去寻找实现我们的时代之梦。
重温民族艺术瑰宝——剪纸
剪纸形式表现的风景、建筑
剪纸元素应用到玻璃窗上
乔晓光为歌舞剧《卡莱瓦拉》设计的舞台背景。
剪纸元素在舞台的应用
采用悬挂式，灯光顶部照射。
留下眷恋 带走真情
（剪纸形式表现五中，刻画痕迹）
道具及服装的设计
道具：演员手持道具、表演环境道具（利用课堂剪纸作品）
服装：服装式样与表演主题要贴切（依据现有材料恰当应用）
面具的应用
拉花的装饰
用我们巧妙的双手，独特的创意，用我们的收获与喜悦来装点这有限的空间，为我们设计一场毕业联欢会吧！