六年级下册语文 课件-古诗词背诵《诗词中的托物言志》 人教新课标 (共24张PPT)

课件24张PPT。《山居秋暝》
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。《秋词》
唐 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。《赤壁》
唐 杜 牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。《梅花》　
宋 王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。《山居秋暝》《秋词》《赤壁》《梅花》借景抒情借典抒情托物言志直抒胸臆诗词中的托物言志托物言志诗

托物言志，是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀。托物言志诗，又叫咏物诗 。诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、托物言志、比兴等手法，把自己的抽象的某种理想和人格融于某种具体事物。托物言志诗（特点）
首先，既然是咏物诗，当然要能逼真地写出所咏之物的特征，并能深入其里，摄取出事物的神韵、品格来，即要做到“神似”。托物言志诗（特点）
其次，在欣赏咏物诗时，要注意作者在描摹的事物中所寄托的感情。即要明白言的什么“志” 石 灰 吟
【明】于 谦
千锤(chuí) 万凿/出 深山，
烈火焚(fén) 烧 /若 等闲。
粉骨碎身/全 不怕，
要留清白/在 人间。一、共读一篇，
打开思路学方法：学诗四步法：一、找物二、看特点三、析品格四、悟志趣一、找二、看三、析石灰千锤万凿、烈火焚烧、粉骨碎身若等闲 浑不怕 留清白坚强不屈，无所畏惧、坚守高洁情操的决心 二、再读一篇，
加强理解固方法：青 松　
现代 陈毅
大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。找物 看特点 析品格 悟志趣三、自读两篇，小组交流用方法 竹 石
　　 清 郑燮(xiè)
　　咬定青山不放松，
　　立根原在破岩中。
　　千磨万击还坚劲，
　 任尔东西南北风。《秋夜望单飞雁》
　　北周·庚信
失群寒雁声可怜，
夜半单飞在月边。
无奈人心复有忆，
今暝将渠俱不眠。雁失群寒雁
夜半 单飞 境遇凄惨、孤苦无依、处境可怜、思念故国借雁表达现实生活的悲惨处境，对故国的哀思竹石咬定青山、立根破岩、千磨万击顽强、无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气四、梳理统整，全班回忆理方法找看析悟五、拓展延伸，推荐阅读迁方法：
推荐篇目：《墨梅 》——王冕
《菊花》——黄巢
《在狱咏蝉》——骆宾王
墨 梅
元 王冕
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。在狱咏蝉
唐 骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。菊 花
?唐 黄巢
待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 《沁园春·雪》
　　 现代·毛泽东
　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。
　　望长城内外，惟余莽莽；
　　大河上下，顿失滔滔。
　　山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
　　须晴日，看红装素裹，分外妖娆？
　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
　　惜秦皇汉武，略输文采；
　　唐宗宋祖，稍逊风骚。
　　一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
　　俱往矣，数风流人物，还看今朝！