面积单位间的进率(三课时42页PPT)

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名称 面积单位间的进率(三课时42页PPT)
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文件大小 7.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2019-05-09 09:50:57

文档简介

第6课时 面积单位间的进率
长度单位之间的进率是怎样的?
10
10
那么相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢?
探究平方分米与平方厘米之间的关系
问题:左边这个大正方形的面积是多少?
探究平方分米与平方厘米之间的关系
1平方分米=100平方厘米
探究平方米与平方分米之间的关系
探究平方米与平方分米之间的关系
=
1平方米
100平方分米
相邻两个常用的面积单位之间的进率:
1平方分米=100平方厘米
1平方米=100平方分米
下图是一块正方形的交通标志牌,标志牌的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?
1平方分米=100平方厘米
80×80=6400(平方厘米)
答:标志牌的面积是6400平方厘米,合64平方分米。
6400平方厘米=64平方分米
1. 8平方分米=( )平方厘米

5平方米=( )平方分米

300平方厘米=( )平方分米
800
500
3
2.一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米?合多少平方分米?
20×4=80(平方米)
80平方米=8000平方分米
1平方米=100平方分米
答:面积是80平方米,合8000平方分米。
1.填一填。
2平方米=( )平方分米
9平方分米=( )平方厘米
400平方分米=( )平方米
100厘米=( )分米
200
900
4
10
2.右图所示写字台的台面,长是13分米,宽是6分米。它的面积是多少?合多少平方厘米?
78平方分米=7800平方厘米
答:它的面积是78平方分米,合7800平方厘米。
13×6=78(平方分米)
3.教室前面的墙壁,长6米、宽3米。墙上有一块黑板,面积是300平方分米。现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米?
18-3=15(平方米)
300平方分米=3平方米
答:要粉刷的面积是15平方米。
6×3=18(平方米)
第7课时 解决问题
一、填空
1平方米=( )平方分米
1平方分米=( )平方厘米
4平方米=( )平方分米
12平方分米=( )平方厘米
200平方分米=( )平方米
500平方厘米=( )平方分米
100
100
400
1200
2
5
复习导入

二、做一做
1.小明家的客厅长6( ),宽4( ),
面积是( )。
2.边长为2米的正方形,面积是( )。
3.一个正方形的边长是11分米,面积是
( )。
4. 长方形的面积是128平方米,宽是8米,长是( )。


24平方米
4平方米
121平方分米
16米
复习导入

二、做一做


5. 9平方分米=( )平方厘米
17平方米=( )平方分米
700平方厘米=( )平方分米
4500平方分米=( )平方米
900
1700
7
45
复习导入

铺客厅地面一共要用多少块地砖?
8
探索新知

问题:1.仔细阅读,你知道了什么?
2.理解要解决的问题是什么。
要解决的问题是……
我知道了客厅的长和宽。
地砖是正方形的,
边长是3分米。
一共要用多少块这种正方形的地砖才可以
铺满客厅地面?
探索新知

分析与解答
追问:说一说你是怎么想的。
6×3=18(平方米)
18平方米=1800平方分米
3×3=9(平方分米)
1800÷9=200(块)
我先算出客厅地面的面积,再除以每块地砖的面积,就是……
探索新知

追问:说一说你是怎么想的。
6米=60分米
3米=30分米
60÷3=20(块)
30÷3=10(块)
20×10=200(块)
我先分别算出客厅的长和宽可以铺多少块地砖,然后用乘法计算出……
探索新知

回顾与反思
问题:解答正确吗?说一说你的想法。
答:一共要用200块地砖。
9×200=1800(平方分米),
1800平方分米=18平方米,
正好与客厅的面积相等,解答正确。
探索新知

1.陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是
4平方分米的正方形地砖铺厨房地面,需要多
少块?
3×2=6(平方米)
6平方米=600平方分米
600÷4=150(块)
巩固练习

2.用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道,
需要多少块?
宽6米
人行道长90米
巩固练习

解:
90×6=540(平方米)
540平方米=54000平方分米
54000÷4=13500(块)
答:需要13500块。
巩固练习

3. 教室前面的墙壁,长6米、宽3米。墙上有一块黑板,面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米?
6×3=18(平方米)
18-3=15(平方米)
巩固练习

4.一辆洒水车每分钟行驶
200米,洒水的宽度是8
米。洒水车行驶6分钟,
能给多大的地面洒上水?
方法一:
200×8=1600(平方米)
1600×6=9600(平方米)
方法二:
200×6=1200(米)
1200×8=9600(平方米)
巩固练习

用面积知识解决实际问题时,最关键的是要找准题目中的数量关系,根据数量关系灵活选择解题策略,同时要考虑两个面积单位间的进率。
课堂小结

第8课时 练习课
200
900
4
10
练习课
练习课
练习课

分米
厘米
平方米
练习课
4.
5.同学们出的墙报,长18分米,宽12分米,墙报的面积是多少平方分米?在墙报四周贴一条花边,花边的边长是多少米?
练习课
墙报的面积是 
   18 × 12 = 216(平方分米)
墙报的花边总长是
   18+12 +18+12=60(分米)
   60分米=6米
答:墙报的面积是216平方分米,花边的总
  长是6米。
练习课

×
×
×
练习课
6.
练习课
7.
练习课
8.
练习课
练习课