第12课 民族大团结 课件（47张PPT）

课件47张PPT。双击添加署名/公司名/日期民族团结与祖国统一 八年级下册历史第四单元 【单元概述】
本单元主要讲述了我国在民族团结和祖国统一方面的政策和成就。1.我国古代哪两个王朝是由少数民族建立的？2.我国有多少个民族？3.五十六个民族的名称是什么？【温故知新】苗族 回族 藏族 土家族 布依族 白族 侗族 水族 壮族 满族 瑶族 彝族 蒙古族 哈尼族 哈萨克族 傣族 黎族 佤族 高山族 朝鲜族 柯尔克孜族 土族 羌族 达斡尔族 布朗族 撒拉族 维吾尔族 怒族 乌孜别克族 俄罗斯族 鄂温克族 鄂伦春族五
十
六
个
民族一家亲第12课 第12课 民族大团结【内容标准】
通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。1.★▲通过分析地图、研读文字资料，能归纳实行民族区域自治的原因/依据，根据教材，说出民族区域自治制度的含义和实施情况，概括实行民族区域自治制度的重要意义。从而知道民族区域自治制度既是解决我国民族问题的基本政策，又是我国的一项基本政治制度。
2. 通过对比新中国成立前后少数民族地区发展状况，列表归纳为实现各民族共同繁荣采取的具体措施，认识到民族大团结、共同繁荣发展的重要意义。
3.通过学习本课，认识我国是一个统一的多民族国家，认同国家的民族政策，铸牢中华民族共同体意识，增强自觉维护国家统一和民族团结的责任感。
【学习目标】一、民族区域自治制度 阅读课本60-61页，回答下列问题：
1.民族区域自治的含义是什么？
2.民族区域自治制度的地位？是如何制度化、法律化的？其实施情况？
3.实行民族区域自治制度有何历史意义？【自主学习一】　　在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。1.民族区域自治含义2.
（1）地位：
（2）制度化、法律化：民族区域自治是我国的一项基本政治制度。①1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。
②1954年写入宪法。
③1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 （3）我国民族自治地方分为哪三级？当前有哪些民族自治区？（实施情况）你知道吗?自治区自治州自治县内蒙古自治区（第一个）
新疆维吾尔自治区
广西壮族自治区
宁夏回族自治区
西藏自治区
3.民族区域自治的意义①体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神;
②对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展有重大意义;
③为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。?　（中国历史上）民族发展在地区上是互相交叉的……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治中原。这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少。……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。?　　我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部各民族在革命战争中同甘共苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。?　　 ——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》??根据材料，概括指出我国实行民族区域自治政策的依据（原因）【合作探究一】历史传统：秦汉以来，逐渐形成了以汉族
为主体的各民族大杂居、小聚居的分布格局；经济文化：长期以来各民族在经济、文化
上取长补短、相互依存、不可分离；政治利益：近代以来各族人民在民族
解放斗争中建立了休戚与共的关系。归纳实行民族区域自治的原因/依据。
结合课本P61材料研读，谈谈你对民族区域自治的认识。
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。
各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的部分。
---《中华人民共和国宪法》【合作探究二】二、共同繁荣发展 由于各民族的政治、经济、文化发展不平衡，新中国成立后，中央人民政府采取了哪些措施促进各民族的共同发展呢？ 阅读62-63页相关课文，请你归纳党和政府为推动少数民族地区的共同发展采取了哪些措施？取得了什么成果？【自主学习二】（自学要求：阅读课本P62-63完成下列表格）进行民主改革和社会主义改造创制文字、尊重宗教信仰和风俗习惯、保护历史文化遗产建设大批项目，如青藏铁路等翻身做主人经济发展，人民生活水平日益提高对少数民族文化的传承和发展有重要意义极大地带动了少数民族地区经济社会发展给予政策、人力、技术、资金、物资等支持加强少数民族地区经济建设重视少数民族文化的保护与发展西部大开发战略旧制度下的西藏农奴 新中国成立时，少数民族有
四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有三十多个民族，当时有3000多万人口；（藏族）处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口；四川凉山地区的彝族处在奴隶社会阶段（云南地区的佤族、景颇族）保留原始公社制度残余的，当时有60万人口。经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。 民主改革前，次尼是一名农奴，如今过上
了富裕的生活，养花是这位老人的最大爱好1.在少数民族地区实行民主改革民族自治地方经济发展概况2.加强少数民族地区经济建设独龙江畔的独龙族新居佤族木鼓舞3.保护民族文化侗族大歌相关史事：古籍文献的整理—少数民族三大英雄史诗《格萨尔王传》 《江格尔》 《玛纳斯》4.实施西部大开发战略实施西部大开发战略西藏第一所高等学府
——西藏民族学院又一批西藏农奴后代走进校门西藏大学电教室西藏大学少数民族人民的生活水平和文化水平都有很大提高
2006年7月1日，青藏铁路全线通车。这是整装待发的庆典列车。 2006年青藏铁路全线通车，加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。西气东输西电东送【合作探究三】
西部地区少数民族聚居比较集中，又地处边疆。加快西部地区发展，对于保持西部地区政治和社会稳定、促进民族团结和保障边疆安全具有重大意义。维护民族地区稳定，很重要的一条就是要不断加快这些地区的经济发展和社会进步。经济发展了，社会进步了，各民族共同富裕了，就会进一步巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，大大增强整个中华民族的凝聚力。保持民族地区稳定和巩固祖国边防，也就具有了更加强大的物质基础和思想政治基础。
----江泽民《不失时机地实施西部大开发战略》
讨论：西部大开发的重要意义。
西部大开发战略的重要意义？
①巩固社会稳定和边疆安定；
②促进民族团结；
③加快少数民族地区经济发展；
④缩小东西部差距，加速实现全国各地区的共同繁荣。
民
族大
团
结★▲民族区域自治制度原因民族区域自治制度含义确立和实施意义民族共同
繁荣发展
1.民主改革和社会主义改造2.促进经济发展3.保护民族文化4.西部大开发战略【课堂小结】 同学们，学完这一课，大家想一想，我们能为民族团结做些什么呢？我们又该如何与少数民族的同学相处呢？ 【学以致用】 维护国家统一，民族团结，敢于同破坏国家统一，破坏民族团结的行为做斗争。没有民族团结，就没有国家安定和统一。 在学校生活中，尊重少数民族同学的民族文化、风俗习惯和宗教信仰等，平等对待、关心、帮助身边的少数民族同学。1.（回扣目标1）1949年，中国共产党提出在少数民族聚居的地区，实行民族的区域自治的建议;1952年，《中华人民共和国民族区域自治纲要》公布实施;1954年，《纲要》的内容被载入《中华人民共和国宪法》。这一过程反映出
A.各地区的少数民族基本实现自治
B.少数民族地区跨入到了社会主义社会
C.民族区域自治成为一项基本政治制度
D.民族区域自治是我国根本的政治制度
【课堂达标】C2．（回扣目标1）《中华人民共和国宪法》中规定“各少数民族聚居的地方实行区域自治，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分”。下列对此解读不正确的是
A．我国在少数民族聚居区实行民族区域自治制度
B．各少数民族自治区的所有事务都完全由本民族做主
C．体现了国家尊重和保障少数民族管理本民族内部事务的权利
D．民族自治区域是我国不可分离的一部分
B3．（回扣目标1）民族区域自治制度实施的重大意义在于
①体现民族平等　②体现民族团结　③促进各民族共同繁荣　④维护祖国统一
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
D
4．（回扣目标2）从1984年到2013年，我国少数民族地区城镇居民人均可支配收入增长了38倍，农民人均收入增长了21倍。材料直接反映出少数民族地区
A．实行了彻底的民主改革
B．实行了民族区域自治制度
C．人民生活水平大大提高
D．进行了农村和城市的经济改革
C5. （回扣目标2）1949年以来，为促进西藏社会各方面的发展，中央政府采取了一系列积极有效的措施。下列举措直接推动了西藏经济发展和社会进步的是①和平解放西藏②实施民族区域自治制度③建立经济特区④修建青藏铁路
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④B6．（回扣目标2）为了带动少数民族地区的经济社会发展，缩小东西部地区之间的贫富差距，扩大内需，党中央实行
A．可持续发展战略
B．西部大开发战略
C．放宽政策
D．搞活经济政策
B 联系中国历史上各民族交往交流交融的史实，谈一谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。
唐太宗实行开明的民族政策，对少数民族一视同仁，允许他们保留原有民族习惯和生活方式。如把文成公主嫁给松赞干布，促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础，促进了民族交融。
元朝的统一为各民族的联系和交往提供了有利条件，各民族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小。元朝统治者还接受并学习中原先进文化。随着时间的推移，呈现以中原传统为主的文化认同趋向。
?【拓展提升】 我们要以党的十九大精神为指导，以习近平总书记有关民族团结进步的重要论述为遵循， “全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”
孔繁森辅导他收养的孤儿学习孔繁森照顾生病的藏族老人有一种精神叫做感动感动中国
是他，视百姓为衣食父母，
是他，以人民利益为根本利益 ，
是他，有着高度的责任感和使命感，
是他，背负着高原人的幸福之路，
他是照亮雪域高原的光芒。新时期共产党员的楷模——孔繁森孔繁森用随身携带的小药箱
为农牧民看病、治病
课后大家可以搜集有关资料，了解孔繁森为当地发展做出的贡献。
【课后作业一】