7.1 追寻守恒量课件(共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 7.1 追寻守恒量课件(共32张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-05-08 10:23:35 | ||
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文档简介
课件32张PPT。光热利用太阳能发电 光合作用太阳能有哪些用途？导入新课太阳能热能电能生物能 核能威力巨大，核能发电中，能量怎样转化？有无损失？核能热能电能水坝为什么有一个高度差？
水流具有哪些能量？能量怎样转化？动能势能 当摩天轮被启动后，它具有的动能和势能怎样变化？动能势能7.1 追寻守恒量第七章 机械能守恒定律2﹑守恒量——能量1﹑伽利略斜面实验3﹑势能和动能本节导航 “有一个事实，如果你愿意，也可以说一条定律，支配着至今所知的一切自然现象……这条定律称做能量守恒定律。它指出某一个量，我们把它称为能量，在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。那是一个最抽象的概念……”
——诺贝尔物理学奖获得者费恩曼小资料1﹑伽利略斜面实验 当小球沿斜面 A 从高度 h 处由静止滚下的运动有什么特点？ 小球沿斜面滚下小球的高度不断减小，
速度不断增大。
小球凭借其位置而具有的能量不断减少，
而由于运动而具有的能量不断增大。分析v0 = 0小球向下滚动的运动过程小球的高度不断增大，
速度不断减小。
小球凭借其位置 而具有的能量不断增大，
而由于运动 而具有的能量不断减小，Bv0 = 0小球向上滚动的运动过程等高如果斜面光滑，当小球到达B斜面的 h高度时，速度为0。 这一特点说明小球在运动过程中，有一个量不变，即存在守恒量。 若斜面B比A陡些或缓些，小球的速度最后总会变为0吗？此时的高度与初始位置的高度有什么关系？ABv0 = 0ABv0 = 0v0 = 0v0 = 0 通过以上实验我们可以观察到斜面上的小球、单摆中的小球、滚摆中的轮子好像“记得 ”自己起始的高度（或与高度相关的某个量）。 后来的物理学家把这一事实说成是“某个量是守恒的”,并且把这个量叫做能量或能。2﹑守恒量——能量 物质运动有多种形式，表现各异，但可互相转换，表明这些运动有共性，也有内在的统一的量度，即能量。 能量有机械能、内能、电能、化学能、光能等各种形式，出现在不同的运动中，并通过作功、热传递等方式进行转换。（1）能量有多种形式：（2）能量的符号及单位：能量的符号：E
国际单位：焦耳 J
常用单位：千瓦时 kWh、卡cal 、尔格erg 、
电子伏（特）eV ……1 J = 0.2388cal = (3.6×106) -1 kWh1 eV = 1.6×10-19 J换算关系： 你能否根据“速度”与“高度”的关系，将伽利略斜面实验的运动过程抽象化？小球由加速过程过渡到减速过程，恢复到原来的高度；
加速过程与减速过程中与高度有关的一个物理量在变化的同时，一个与速度有关的物理量也在变化；
与高度有关的物理量的变化引起了另一个与速度有关的物理量的变化。想一想3﹑势能和动能 在伽利略斜面实验中，将小球提高到起始点的高度时，小球被赋予一种形式的能量——势能。 相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能（potential energy）。参考面高处的物体具有势能小球在全部运动过程中，能量是怎样转化的？用“能量”描述伽利略斜面实验 当小球由最高点沿斜面 A 运动到达最低点时，能量怎样变化？想一想势能消失动能参考面速度最大高度为0小球到达最低点
（参考面）势能去了哪里？用“能量”描述伽利略斜面实验 物体由于运动而具有的能量叫做动能（kinetic energy）。运动着的汽车具有动能飞驰的足球具有动能高速飞行的火箭具有动能 当小球由最低点继续沿斜面Ｂ升高时，能量有何变化？想一想动能减小势能增大高度变大速度变小不断失去动能势能不断被“回收”用“能量”描述伽利略斜面实验ABv0 = 0 当小球沿斜面B上升，速度变为０时，能量有何变化？想一想v0 = 0动能消失势能高度最大速度为0起始高度 h =动能去了哪里？用“能量”描述伽利略斜面实验 从“力”的角度分析伽利略斜面实验的运动过程，有何不足之处？不足！ 不能表达和解释一个重要的事实：
如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，小球必将准确的终止于同它开始点相同的高度，决不会更高一点，也决不会更低一点。
这说明某种“东西”在小球运动过程中是不变的，这个“东西”就是能量。想一想1. 伽利略斜面实验表明:
“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。
2. 能量:
能量是一个守恒量，而且它有不同的表现形式。
3. 势能：
相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。
4. 动能：
物体由于运动而具有的能量。课堂小结1. 下列实例中,动能转化为势能的是 ( )
A. 竖直上抛的正在上升的小球．
B. 上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶.
C. 从高处下落的石块．
D. 从斜槽上滚下的小球．A课堂练习解析：B、C、D中均为势能转化为动能．
A中为重力势能转化为小球的动能．“能量”概念发展史简介 1. 伽利略对摆的论证——为后人认识机械能守恒开辟一途径。 2. 莱布尼兹提出的物体运动的量与物体速度平方成正比被科里奥利称为“活力”。 3. 英国物理学家杨（T.Young）(在光的干涉方面作出贡献)将 mv2/2 称作能量。课外拓展 4. 热学中永动机不可能实现的确认和各种物理现象之间的普遍联系的发现，导致了能量守恒定律的最终确立。 5. 能量守恒定律的发现最重要的贡献者当推迈耶（M.Meyer）、焦耳（J.P.Joule）和亥姆霍兹（H.von.helmholtz）三位伟大的科学家。 6. 能量守恒是自然界的基本规律. 自然界的一切过程都必须满足能量守恒，但满足能量守恒定律的过程不一定都能实现。 7. 经典物理认为物体的能量是连续值.量子物理中物体的能量是不连续的。 8. 在相对论中,将学到能量和质量是等价的 E=mc2 称质能关系。
水流具有哪些能量？能量怎样转化？动能势能 当摩天轮被启动后，它具有的动能和势能怎样变化？动能势能7.1 追寻守恒量第七章 机械能守恒定律2﹑守恒量——能量1﹑伽利略斜面实验3﹑势能和动能本节导航 “有一个事实，如果你愿意，也可以说一条定律，支配着至今所知的一切自然现象……这条定律称做能量守恒定律。它指出某一个量，我们把它称为能量，在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。那是一个最抽象的概念……”
——诺贝尔物理学奖获得者费恩曼小资料1﹑伽利略斜面实验 当小球沿斜面 A 从高度 h 处由静止滚下的运动有什么特点？ 小球沿斜面滚下小球的高度不断减小，
速度不断增大。
小球凭借其位置而具有的能量不断减少，
而由于运动而具有的能量不断增大。分析v0 = 0小球向下滚动的运动过程小球的高度不断增大，
速度不断减小。
小球凭借其位置 而具有的能量不断增大，
而由于运动 而具有的能量不断减小，Bv0 = 0小球向上滚动的运动过程等高如果斜面光滑，当小球到达B斜面的 h高度时，速度为0。 这一特点说明小球在运动过程中，有一个量不变，即存在守恒量。 若斜面B比A陡些或缓些，小球的速度最后总会变为0吗？此时的高度与初始位置的高度有什么关系？ABv0 = 0ABv0 = 0v0 = 0v0 = 0 通过以上实验我们可以观察到斜面上的小球、单摆中的小球、滚摆中的轮子好像“记得 ”自己起始的高度（或与高度相关的某个量）。 后来的物理学家把这一事实说成是“某个量是守恒的”,并且把这个量叫做能量或能。2﹑守恒量——能量 物质运动有多种形式，表现各异，但可互相转换，表明这些运动有共性，也有内在的统一的量度，即能量。 能量有机械能、内能、电能、化学能、光能等各种形式，出现在不同的运动中，并通过作功、热传递等方式进行转换。（1）能量有多种形式：（2）能量的符号及单位：能量的符号：E
国际单位：焦耳 J
常用单位：千瓦时 kWh、卡cal 、尔格erg 、
电子伏（特）eV ……1 J = 0.2388cal = (3.6×106) -1 kWh1 eV = 1.6×10-19 J换算关系： 你能否根据“速度”与“高度”的关系，将伽利略斜面实验的运动过程抽象化？小球由加速过程过渡到减速过程，恢复到原来的高度；
加速过程与减速过程中与高度有关的一个物理量在变化的同时，一个与速度有关的物理量也在变化；
与高度有关的物理量的变化引起了另一个与速度有关的物理量的变化。想一想3﹑势能和动能 在伽利略斜面实验中，将小球提高到起始点的高度时，小球被赋予一种形式的能量——势能。 相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能（potential energy）。参考面高处的物体具有势能小球在全部运动过程中，能量是怎样转化的？用“能量”描述伽利略斜面实验 当小球由最高点沿斜面 A 运动到达最低点时，能量怎样变化？想一想势能消失动能参考面速度最大高度为0小球到达最低点
（参考面）势能去了哪里？用“能量”描述伽利略斜面实验 物体由于运动而具有的能量叫做动能（kinetic energy）。运动着的汽车具有动能飞驰的足球具有动能高速飞行的火箭具有动能 当小球由最低点继续沿斜面Ｂ升高时，能量有何变化？想一想动能减小势能增大高度变大速度变小不断失去动能势能不断被“回收”用“能量”描述伽利略斜面实验ABv0 = 0 当小球沿斜面B上升，速度变为０时，能量有何变化？想一想v0 = 0动能消失势能高度最大速度为0起始高度 h =动能去了哪里？用“能量”描述伽利略斜面实验 从“力”的角度分析伽利略斜面实验的运动过程，有何不足之处？不足！ 不能表达和解释一个重要的事实：
如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，小球必将准确的终止于同它开始点相同的高度，决不会更高一点，也决不会更低一点。
这说明某种“东西”在小球运动过程中是不变的，这个“东西”就是能量。想一想1. 伽利略斜面实验表明:
“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。
2. 能量:
能量是一个守恒量，而且它有不同的表现形式。
3. 势能：
相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。
4. 动能：
物体由于运动而具有的能量。课堂小结1. 下列实例中,动能转化为势能的是 ( )
A. 竖直上抛的正在上升的小球．
B. 上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶.
C. 从高处下落的石块．
D. 从斜槽上滚下的小球．A课堂练习解析：B、C、D中均为势能转化为动能．
A中为重力势能转化为小球的动能．“能量”概念发展史简介 1. 伽利略对摆的论证——为后人认识机械能守恒开辟一途径。 2. 莱布尼兹提出的物体运动的量与物体速度平方成正比被科里奥利称为“活力”。 3. 英国物理学家杨（T.Young）(在光的干涉方面作出贡献)将 mv2/2 称作能量。课外拓展 4. 热学中永动机不可能实现的确认和各种物理现象之间的普遍联系的发现，导致了能量守恒定律的最终确立。 5. 能量守恒定律的发现最重要的贡献者当推迈耶（M.Meyer）、焦耳（J.P.Joule）和亥姆霍兹（H.von.helmholtz）三位伟大的科学家。 6. 能量守恒是自然界的基本规律. 自然界的一切过程都必须满足能量守恒，但满足能量守恒定律的过程不一定都能实现。 7. 经典物理认为物体的能量是连续值.量子物理中物体的能量是不连续的。 8. 在相对论中,将学到能量和质量是等价的 E=mc2 称质能关系。