人教版小学数学五年级下册第九单元总复习《统计与数学广角》PPT课件（15张ppt）

(共15张PPT)
统计与数学广角
人教版小学数学五年级下册
一、复习导入
如果想了解近几年参加奥数比赛人员的增减情况，可以怎样做？
思考
先调查，画统计图。
折线统计图！
今天我们就来复习一下折线统计图的重点知识。
二、知识梳理
问题
折线统计图有什么特点？它的优势在哪？
特点：用折线起伏表示数量的增减变化。
1.
2.
优势：从中能清楚地看出数量的增减变化情况，也能看出数量的多少。
你能举例说说折线统计图在生活中的实际运用吗？
说一说折线统计图适合表示数据的什么情况。
折线统计图适合表示数据的增减变化情况。
观察
复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？
观察
单式折线统计图只能看出一组数据变化的整体趋势，而复式折线统计图可以比较方便地比较两组数据的变化趋势。
也可以用实线和虚线进行区分。
还得用图例说明两种颜色折线分别代表什么。
要画两条折线，并且要用颜色区分开。
绘制复式折线统计图时应该注意什么？
思考
观察下图，你得到了哪些信息？如果你是商场经理，你会怎么做？
我发现A牌彩电销售量逐渐降低，而B牌彩电的销售量在逐步提高并超过了A牌彩电的销量。
我会加大B牌彩电的进货量，同时降低A牌彩电的进货量，以保证比较稳定的销售额。
你能提出别的问题并解答吗？
三、巩固深化
问题
根据这幅统计图，你能提出什么数学问题？
你能提出别的问题并解答吗？
2002年没上学的学龄儿童最多，2010年没上学的学龄儿童最少。
哪年没上学的学龄儿童最多？哪年最少？
3.一架天平只有5克和30克两个砝码，要把300克盐分成3等份，至少要称几次？写出称法。
第一次：用5克和30克的砝码称出35克盐。
第二次：天平一边放30克砝码和35克盐称出65克盐，此时已称出100克盐。
第三次：天平一边放已称出的100克盐称出另外100克盐，剩下100克盐。所以至少要称3次。
四、课堂小结
单式折线统计图：不仅能看出数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。
1.
2.
3.
复式折线统计图:不仅能看出两组数据数量的多少及增减变化情况，而且便于对两组数据的变化趋势进行比较。
找次品的最优方法：在找次品时，把物体分成3份，每份数量尽量平均时，可以保证找出
次品的称量次数减少。
谈收获！
五、课后作业
1.课本P120，第17、18题；
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢大家