冀教版八下生物 6.2.2变异 同步练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 冀教版八下生物 6.2.2变异 同步练习（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 37.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-05-08 17:08:19 | ||
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文档简介
冀教版八下生物跟踪训练 6.2.2变异
一、单选题
1.在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实长度的平均值．这种差异主要是由什么决定的（?? ）
A.?环境条件???????????????????????B.?遗传物质???????????????????????C.?种植面积大小???????????????????????D.?种植数量多少
2.下列各项中，属于变异现象的是（?? ）
A.?同一穗玉米种子的后代植株有高有矮??????????????????B.?同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色 C.?大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样??????????????????D.?鸟的后代与哺乳类的后代有很大的区别
3.同一品种的豌豆种在两块不同的地里 ，所结出的种子，一块地里的较大，另一块地里的较小，对此现象解释准确的一项是? （?? ）
A.?进化的结果?????????????B.?遗传物质引起的变异?????????????C.?变异的结果?????????????D.?环境条件引起的变异
4.利用高杆（易倒伏）抗锈病大麦和矮杆（抗倒伏）不抗锈病的大麦培育出既抗倒伏又抗锈病的新型大麦品种，下列认识正确的是（ ）
A.?是自然选择产生新品种???????????????????????????????????????B.?是利用基因突变培育新品种 C.?是转基因技术培育新品种????????????????????????????????????D.?是植物杂交培育新品种
5.下列有关太空育种的叙述中错误的是（ ）
A.?宇宙射线可能会使种子发生基因突变，这种变异属于可遗传变异 B.?遨游太空的种子产生的变异是不定向的，还需要配合长期的人工选择才能培育出满足人类需求的新品种 C.?经过宇宙射线照射引发的种子变异都是有利变异 D.?选育好的太空种子不会永远利于生物的生存
6.下列方法中，不能得到遗传的变异的是（??? ）
A.?进行品种杂交，之后进行选育?????????????????????????????B.?加强水肥管理，使作物生长健壮 C.?用射线和药物处理种子后进行选育??????????????????????D.?挑选牛群中肉质佳的进行繁殖
7.下列几种变异中，不能遗传的变异是（???）
A.?人类的皮肤的黑黄白???????B.?玉米粒的黄白红???????C.?ABO血型???????D.?生长在遮阴处的小麦杆细穗小
8.普通西红柿的种子经卫星搭载后播下，再经选择培育成为太空西红柿，其原理是太空环境（??? ）
A.?直接改变西红柿的性状???????????????????????????????????????B.?淘汰了西红柿的劣质性状 C.?改变了西红柿种子的营养成分?????????????????????????????D.?改变了西红柿种子的遗传物质
9.关于变异的说法，不正确的是（ ）
A.?遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异???????????????????B.?变异在生物界中是一种个别现象 C.?为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异?????D.?变异在农业生产上的应用主要用来育种
10.将同一品种的西瓜种子分别种在不同的农田里，结果一块田里结出的西瓜体积较大，另一块田里结出的西瓜体积较小，这种差异在生物学中最准确的描述为(??????? )
A.?遗传????????????????????????????????B.?变异????????????????????????????????C.?进化????????????????????????????????D.?不遗传的变异
11.下列关于变异的叙述正确的是（ ）
A.?变异对生物生存有利???????????????????????????????????????????B.?凡是变异就可遗传 C.?变异为生物进化提供了原材料?????????????????????????????D.?变异都是由遗传物质的改变引起的
12.下列对生物知识的叙述中，正确的是（??? ）
A.?甜菜幼苗用化学药剂处理后细胞内染色体数目加倍，含糖量提高，是不可遗传的变异 B.?生物产生的变异有的适应环境，有的不适应环境 C.?绿色植物的每个细胞都有细胞壁、叶绿体和线粒体 D.?玉米种子萌发的外界条件需要一定的水、适宜的温度和充足的光照
13.袁隆平教授利用普通水稻和一种野生水稻，培育出了高产而优质的水稻新品种．这种育种方法是（ ）
A.?人工选择育种???????????????????B.?诱导基因突变???????????????????C.?杂交育种???????????????????D.?诱导染色体变异
二、填空题
14.长期在野外工作的人脸色变黑，这是由________引起的变异，遗传物质________（有或没有）改变，________（会或不会）遗传给后代的。这种变异称不可遗传的变异。
15.请将下列变异的性状与其遗传特性用线连接起来：
①“太空椒”的大型果
________
②经选择培育出的龙须金鱼
________
A可遗传变异
③妈妈割的双眼皮
________
B不可遗传变异
④东北虎白色的体色
________
16.水稻的体细胞中有12对染色体，请完成下列填空． （1）水稻在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要________?． （2）水稻抗倒伏是由基因DD控制的，在它产生的精子中，存在有抗倒伏基因________?． （3）在水稻的受精卵中，含有________?对染色体．
三、解答题
17.阅读下列材料，回答问题： 20世纪以来，卫星、飞船、航天飞机、宇宙空间站相继问世，我国是目前世界上能发射返回卫星的三个国家之一。1987年8月，中国返回式卫星上大在的水稻种子返回地面种植，培育出的水稻穗大粒多，亩产高大600kg，蛋白质含量增加了8%-20%，生长期平均缩短10天。 ?( 1 )为什么“太空水稻”能够增产、品质改善并缩短生长期？ （2）所有“太空水稻”返回地面种植都能增产且品质都能够大幅度改善吗？ （3）“太空水稻”所具有的优良形状能遗传吗？为什么？
四、综合题
18.阅读下面的资料，请分析回答：
资料一：据报道，季由“杂交水稻之父”袁隆院士科研团队攻关的国家第四期超级稻“Y两优900”平均亩产达988.1公斤，使中国水稻超高产育种水平再创世界纪录．袁隆平以一粒种子改变了中国，改变了世界．
资料二：在淘宝网上有不少网店都在销售“太空蔬菜种子”，品种涉及超大甜椒、西红柿、超大黄瓜等．网店宣称经过了“航天育种培育”该品种“个儿大”．
（1）超级杂交水稻需通过人工辅助授粉的办法获得：先去除水稻A的________?，后用毛笔尖从水稻B的花药上蘸取花粉，并将花粉涂在水稻A雌蕊的________?上．
（2）水稻种子由种皮、________?和________?组成．如果除去水稻的种皮，则其内部结构是由________?和受精的中央细胞共同发育而来的．
（3）我国在应用航天技术育种方面处于世界领先地位，从太空返回的种子还要经过________的办法，从中选出人们需要的变异类型进行培育，获得新品种，请想一种办法帮助消费者证明网店上销售的这些“太空种子”的真假：________?．
19.?根据题意，回答问题
（1）可遗传变异是由________引起的，不可遗传变异是由________引起的。
（2）________变异是有利变异；________变异是不利变异。
（3）生物体________之间以及________的个体之间总存在一些差异，这就是生物的变异现象。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】解：在相同条件下种植的大小花生，其环境条件相同，因此“在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实长度的平均值”．这种差异主要是由遗传物质决定的．
故选：B
【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代
2.【答案】 A
【解析】【解答】A、同一穗玉米种子的后代植株有高有矮，体现了子代个体之间的性状差异，因此属于变异，A符合题意；
B、同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色，体现了亲子代之间具有相同的性状，因此属于遗传，B不符合题意；
C、大豆的叶片和小麦的叶片在形态上不一样，是大豆和小麦，不是同种动物之间，因此不属于变异，C不符合题意；
D、鸟类的后代与哺乳类的后代有很大的区别，是鸟类和哺乳类，不是同种动物之间，因此不属于变异，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
3.【答案】 D
【解析】【解答】同一品种的豌豆，种在两块不同的地里，所结出的种子，一块地里的较大，另一块地里的较小，是环境不同引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不遗传的变异。
故答案为：D
【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代.
4.【答案】 D
【解析】【解答】A、利用高杆（易倒伏）抗锈病大麦和矮杆（抗倒伏）不抗锈病的大麦培育出既抗倒伏又抗锈病的新型大麦品种不是自然选择产生新品种，是人工育种，A错误；
B、利用高杆（易倒伏）抗锈病大麦和矮杆（抗倒伏）不抗锈病的大麦培育出既抗倒伏又抗锈病的新型大麦品种不是利用基因突变培育新品种，基因突变是指基因组DNA分子发生的突然的、可遗传的变异现象．B错误；
C、利用高杆（易倒伏）抗锈病大麦和矮杆（抗倒伏）不抗锈病的大麦培育出既抗倒伏又抗锈病的新型大麦品种不是转基因技术培育新品种，转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．C错误；
D、利用高杆（易倒伏）抗锈病大麦和矮杆（抗倒伏）不抗锈病的大麦培育出既抗倒伏又抗锈病的新型大麦品种是植物杂交培育新品种，D正确．
故选：D
【分析】矮秆抗锈病小麦新品种的培育是利用了杂交育种．
5.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、宇宙射线可能会使种子发生基因突变，这种变异是遗传物质改变引起的，因此属于可遗传变异，正确；
B、遨游太空的种子产生的变异是不定向的，还需要配合长期的人工选择才能培育出满足人类需求的新品种，正确；
C、变异是不定向的，因此经过宇宙射线照射引发的种子变异可能是有利变异，叶可能是不利变异，而不是都是有利变异，错误；
D、生物与环境相适应，而环境是不断变化的，因此选育好的太空种子不会永远利于生物的生存，正确．
故选：C
【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因分为遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代
6.【答案】 B
【解析】【解答】解：ACD、进行品种杂交，之后进行选育、用射线和药物处理种子后进行选育、挑选牛群中肉质佳的进行繁殖，是由于遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代，属于可遗传的变异．不合题意．
B、加强水肥管理，使作物生长健壮，是环境条件改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代；符合题意．
故选：B．
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．据此答题．
7.【答案】 D
【解析】【分析】不遗传的变异指：由于环境条件改变，而遗传物质没有改变产生的变异,不会遗传给后代。生长在遮阴处的小麦杆细穗小是由于环境引起的变异，是不可遗传变异。
故选：D
8.【答案】 D
【解析】【解答】解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．普通甜椒的种子卫星搭载后，在通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，经选择培育成太空椒．因此是遗传物质改变引起的变异适于可遗传的变异．
故选：D．
【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种．育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义．
9.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、变异分为可遗传变异和不可遗传变异，单纯的由环境的改变而造成的差异为不可遗传变异，而由于遗传物质发生的改变而引起的差异为可遗传变异，不符合题意．
B、遗传和变异是生物界中一种普遍现象，不是个别的现象，符合题意．
C、遗传和变异为生物进化的内在基础，生物只有具有可遗传的变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化，所以可遗传变异为生物的进化提供原始的材料，不符合题意．
D、在农业上，通过杂交、基因突变等来培育出优良的品种，不符合题意．
故选：B
【分析】遗传和变异是生物界中一种普遍现象，为生物进化的内在基础，变异分为可遗传变异和不可遗传变异，在农业生产上有着广泛的应用，据此可以解答本题．
10.【答案】 D
【解析】【解答】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。同一品种西瓜，一块田里结出的西瓜体积较大，另一块田里结出的西瓜体积较小，是环境不同引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不遗传的变异。故答案选：D。
【分析】有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
11.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、生物的变异分为有利变异和不利变异，不利变异对生物生存是不利的，A不正确；
B、由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代，B不正确；
C、变异是生物进化的前提之一，变异为生物进化提供了原材料，没有变异就不存在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化，C正确；
D、不遗传的变异是由环境改变引起的，D不正确．
故选：C．
【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
12.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、用化学药剂处理甜菜的幼苗，使其细胞内的染色体数量加倍，甜菜的含糖量提高，这种变异属于可遗传的变异，A错误；
B、生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，因此，生物产生的变异有的适应环境，有的不适应环境，B正确；
C、绿色植物的每个细胞都有细胞壁，而见光部分的植物细胞中含有线粒体和叶绿体，不见光部分的植物细胞中只有线粒体，C错误；
D、玉米种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气而不是充足的光照，D错误．
故选：B．
【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指生物的亲代与子代之间在性状上的相似性，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．（2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．（3）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．（4）遗传和变异是生物的基本特征，生物的遗传和变异现象是普遍存在的．
13.【答案】 C
【解析】【解答】解：袁隆平教授通过人工授粉，将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上，这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法就是杂交．
故答案为：C
【分析】袁隆平将野生稻的花粉授在普通水稻的柱头上培育出了杂交水稻．
二、填空题
14.【答案】环境；没有；不会
【解析】【解答】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；长期在野外工作的人脸色变黑，这是由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。 【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
15.【答案】 A ；A ；B ；A
【解析】【解答】解：①“太空椒”的大型果、②经选择培育出的龙须金鱼、④东北虎白色的体色，都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异；③妈妈割的双眼皮，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传变异．
故答案为：
．
【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
16.【答案】减半；Ｄ；１２
【解析】【解答】（1）体细胞中染色体数目是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半而且不成对． （2）水稻抗倒伏是由基因DD控制的，在产生配子的过程中，等位基因或相同基因分离，分别进入不同的配子，因此其产生的正常配子基因组成是D． （3）受精卵的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．受精卵的染色体数目与体细胞一样．水稻体细胞内含有12对染色体．当水稻传粉受精后，其受精卵内染色体数目为12对． 故答案为：（1）减半； （2）D； （3）12． 【分析】生物体细胞中的染色体数目为2N条，生殖细胞中的染色体数目为N条，受精卵的染色体数目为2N条，因此，体细胞中成对染色体在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．
三、解答题
17.【答案】
【解析】【解答】（1）科学家认为，太空育种主要是通过太空微重力、高真空、强宇宙辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因改变，细胞核内的染色体发生断裂，基因重新组合的结果，由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因突变； （2）所有“太空水稻”返回地面种植不能都增产且品质都能够大幅度改善，要经过种植进行选种； （3）“太空水稻”所具有的优良性状能以传给后代，因为“太空水稻”发生的变异是可遗传的变异。 【分析】本题考查的是生物的变异，解答此题需要理解太空育种的原理和变异的概念。
四、综合题
18.【答案】（1）雄蕊 ；柱头
（2）胚 ；胚乳 ；受精卵
（3）人工选择 ；种植后看所结果实是否和宣传的相同
【解析】【解答】（1）传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种．一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉．题干中超级杂交水稻需通过人工辅助授粉的办法获得：先去除水稻A的雄蕊，后用毛笔尖从水稻B的花药上蘸取花粉，并将花粉涂在水稻A雌蕊的 柱头上，这是异花传粉．
（2）水稻是单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实．发育情况如下图所示：
因此，如果除去水稻的种皮，则其内部结构是由受精卵和受精的中央细胞共同发育而来的．
（3）我国在应用航天技术育种方面处于世界领先地位，从太空返回的种子还要经过人工选择的办法，从中选出人们需要的变异类型进行培育，获得新品种，想要证明网店上销售的这些“太空种子”的真假的方法是：种植后看所结果实是否和宣传的相同．
故答案为（1）雄蕊；柱头；
（2）胚；胚乳；受精卵；
（3）人工选择；种植后看所结果实是否和宣传的相同．
【分析】（1）植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉．
（2）水稻是单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成．
（3）生物的变异可分为可遗传变异和不可遗传变异，也可以分为有利变异和不利变异，结合题干中的资料进行分析答题．
19.【答案】 （1）遗传物质；环境变化 （2）对生物本身有利的；对生物本身不利的 （3）亲代与子代；子代
【解析】【解答】（1）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。（2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。（3）生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在一些差异，这就是生物的变异现象
【分析】本题考查生物的变异，意在考查生物变异的基础概念，通过题把握知识间的内在联系，就能做出此题。
一、单选题
1.在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实长度的平均值．这种差异主要是由什么决定的（?? ）
A.?环境条件???????????????????????B.?遗传物质???????????????????????C.?种植面积大小???????????????????????D.?种植数量多少
2.下列各项中，属于变异现象的是（?? ）
A.?同一穗玉米种子的后代植株有高有矮??????????????????B.?同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色 C.?大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样??????????????????D.?鸟的后代与哺乳类的后代有很大的区别
3.同一品种的豌豆种在两块不同的地里 ，所结出的种子，一块地里的较大，另一块地里的较小，对此现象解释准确的一项是? （?? ）
A.?进化的结果?????????????B.?遗传物质引起的变异?????????????C.?变异的结果?????????????D.?环境条件引起的变异
4.利用高杆（易倒伏）抗锈病大麦和矮杆（抗倒伏）不抗锈病的大麦培育出既抗倒伏又抗锈病的新型大麦品种，下列认识正确的是（ ）
A.?是自然选择产生新品种???????????????????????????????????????B.?是利用基因突变培育新品种 C.?是转基因技术培育新品种????????????????????????????????????D.?是植物杂交培育新品种
5.下列有关太空育种的叙述中错误的是（ ）
A.?宇宙射线可能会使种子发生基因突变，这种变异属于可遗传变异 B.?遨游太空的种子产生的变异是不定向的，还需要配合长期的人工选择才能培育出满足人类需求的新品种 C.?经过宇宙射线照射引发的种子变异都是有利变异 D.?选育好的太空种子不会永远利于生物的生存
6.下列方法中，不能得到遗传的变异的是（??? ）
A.?进行品种杂交，之后进行选育?????????????????????????????B.?加强水肥管理，使作物生长健壮 C.?用射线和药物处理种子后进行选育??????????????????????D.?挑选牛群中肉质佳的进行繁殖
7.下列几种变异中，不能遗传的变异是（???）
A.?人类的皮肤的黑黄白???????B.?玉米粒的黄白红???????C.?ABO血型???????D.?生长在遮阴处的小麦杆细穗小
8.普通西红柿的种子经卫星搭载后播下，再经选择培育成为太空西红柿，其原理是太空环境（??? ）
A.?直接改变西红柿的性状???????????????????????????????????????B.?淘汰了西红柿的劣质性状 C.?改变了西红柿种子的营养成分?????????????????????????????D.?改变了西红柿种子的遗传物质
9.关于变异的说法，不正确的是（ ）
A.?遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异???????????????????B.?变异在生物界中是一种个别现象 C.?为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异?????D.?变异在农业生产上的应用主要用来育种
10.将同一品种的西瓜种子分别种在不同的农田里，结果一块田里结出的西瓜体积较大，另一块田里结出的西瓜体积较小，这种差异在生物学中最准确的描述为(??????? )
A.?遗传????????????????????????????????B.?变异????????????????????????????????C.?进化????????????????????????????????D.?不遗传的变异
11.下列关于变异的叙述正确的是（ ）
A.?变异对生物生存有利???????????????????????????????????????????B.?凡是变异就可遗传 C.?变异为生物进化提供了原材料?????????????????????????????D.?变异都是由遗传物质的改变引起的
12.下列对生物知识的叙述中，正确的是（??? ）
A.?甜菜幼苗用化学药剂处理后细胞内染色体数目加倍，含糖量提高，是不可遗传的变异 B.?生物产生的变异有的适应环境，有的不适应环境 C.?绿色植物的每个细胞都有细胞壁、叶绿体和线粒体 D.?玉米种子萌发的外界条件需要一定的水、适宜的温度和充足的光照
13.袁隆平教授利用普通水稻和一种野生水稻，培育出了高产而优质的水稻新品种．这种育种方法是（ ）
A.?人工选择育种???????????????????B.?诱导基因突变???????????????????C.?杂交育种???????????????????D.?诱导染色体变异
二、填空题
14.长期在野外工作的人脸色变黑，这是由________引起的变异，遗传物质________（有或没有）改变，________（会或不会）遗传给后代的。这种变异称不可遗传的变异。
15.请将下列变异的性状与其遗传特性用线连接起来：
①“太空椒”的大型果
________
②经选择培育出的龙须金鱼
________
A可遗传变异
③妈妈割的双眼皮
________
B不可遗传变异
④东北虎白色的体色
________
16.水稻的体细胞中有12对染色体，请完成下列填空． （1）水稻在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要________?． （2）水稻抗倒伏是由基因DD控制的，在它产生的精子中，存在有抗倒伏基因________?． （3）在水稻的受精卵中，含有________?对染色体．
三、解答题
17.阅读下列材料，回答问题： 20世纪以来，卫星、飞船、航天飞机、宇宙空间站相继问世，我国是目前世界上能发射返回卫星的三个国家之一。1987年8月，中国返回式卫星上大在的水稻种子返回地面种植，培育出的水稻穗大粒多，亩产高大600kg，蛋白质含量增加了8%-20%，生长期平均缩短10天。 ?( 1 )为什么“太空水稻”能够增产、品质改善并缩短生长期？ （2）所有“太空水稻”返回地面种植都能增产且品质都能够大幅度改善吗？ （3）“太空水稻”所具有的优良形状能遗传吗？为什么？
四、综合题
18.阅读下面的资料，请分析回答：
资料一：据报道，季由“杂交水稻之父”袁隆院士科研团队攻关的国家第四期超级稻“Y两优900”平均亩产达988.1公斤，使中国水稻超高产育种水平再创世界纪录．袁隆平以一粒种子改变了中国，改变了世界．
资料二：在淘宝网上有不少网店都在销售“太空蔬菜种子”，品种涉及超大甜椒、西红柿、超大黄瓜等．网店宣称经过了“航天育种培育”该品种“个儿大”．
（1）超级杂交水稻需通过人工辅助授粉的办法获得：先去除水稻A的________?，后用毛笔尖从水稻B的花药上蘸取花粉，并将花粉涂在水稻A雌蕊的________?上．
（2）水稻种子由种皮、________?和________?组成．如果除去水稻的种皮，则其内部结构是由________?和受精的中央细胞共同发育而来的．
（3）我国在应用航天技术育种方面处于世界领先地位，从太空返回的种子还要经过________的办法，从中选出人们需要的变异类型进行培育，获得新品种，请想一种办法帮助消费者证明网店上销售的这些“太空种子”的真假：________?．
19.?根据题意，回答问题
（1）可遗传变异是由________引起的，不可遗传变异是由________引起的。
（2）________变异是有利变异；________变异是不利变异。
（3）生物体________之间以及________的个体之间总存在一些差异，这就是生物的变异现象。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】解：在相同条件下种植的大小花生，其环境条件相同，因此“在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实长度的平均值”．这种差异主要是由遗传物质决定的．
故选：B
【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代
2.【答案】 A
【解析】【解答】A、同一穗玉米种子的后代植株有高有矮，体现了子代个体之间的性状差异，因此属于变异，A符合题意；
B、同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色，体现了亲子代之间具有相同的性状，因此属于遗传，B不符合题意；
C、大豆的叶片和小麦的叶片在形态上不一样，是大豆和小麦，不是同种动物之间，因此不属于变异，C不符合题意；
D、鸟类的后代与哺乳类的后代有很大的区别，是鸟类和哺乳类，不是同种动物之间，因此不属于变异，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
3.【答案】 D
【解析】【解答】同一品种的豌豆，种在两块不同的地里，所结出的种子，一块地里的较大，另一块地里的较小，是环境不同引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不遗传的变异。
故答案为：D
【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代.
4.【答案】 D
【解析】【解答】A、利用高杆（易倒伏）抗锈病大麦和矮杆（抗倒伏）不抗锈病的大麦培育出既抗倒伏又抗锈病的新型大麦品种不是自然选择产生新品种，是人工育种，A错误；
B、利用高杆（易倒伏）抗锈病大麦和矮杆（抗倒伏）不抗锈病的大麦培育出既抗倒伏又抗锈病的新型大麦品种不是利用基因突变培育新品种，基因突变是指基因组DNA分子发生的突然的、可遗传的变异现象．B错误；
C、利用高杆（易倒伏）抗锈病大麦和矮杆（抗倒伏）不抗锈病的大麦培育出既抗倒伏又抗锈病的新型大麦品种不是转基因技术培育新品种，转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．C错误；
D、利用高杆（易倒伏）抗锈病大麦和矮杆（抗倒伏）不抗锈病的大麦培育出既抗倒伏又抗锈病的新型大麦品种是植物杂交培育新品种，D正确．
故选：D
【分析】矮秆抗锈病小麦新品种的培育是利用了杂交育种．
5.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、宇宙射线可能会使种子发生基因突变，这种变异是遗传物质改变引起的，因此属于可遗传变异，正确；
B、遨游太空的种子产生的变异是不定向的，还需要配合长期的人工选择才能培育出满足人类需求的新品种，正确；
C、变异是不定向的，因此经过宇宙射线照射引发的种子变异可能是有利变异，叶可能是不利变异，而不是都是有利变异，错误；
D、生物与环境相适应，而环境是不断变化的，因此选育好的太空种子不会永远利于生物的生存，正确．
故选：C
【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因分为遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代
6.【答案】 B
【解析】【解答】解：ACD、进行品种杂交，之后进行选育、用射线和药物处理种子后进行选育、挑选牛群中肉质佳的进行繁殖，是由于遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代，属于可遗传的变异．不合题意．
B、加强水肥管理，使作物生长健壮，是环境条件改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代；符合题意．
故选：B．
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．据此答题．
7.【答案】 D
【解析】【分析】不遗传的变异指：由于环境条件改变，而遗传物质没有改变产生的变异,不会遗传给后代。生长在遮阴处的小麦杆细穗小是由于环境引起的变异，是不可遗传变异。
故选：D
8.【答案】 D
【解析】【解答】解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．普通甜椒的种子卫星搭载后，在通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，经选择培育成太空椒．因此是遗传物质改变引起的变异适于可遗传的变异．
故选：D．
【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种．育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义．
9.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、变异分为可遗传变异和不可遗传变异，单纯的由环境的改变而造成的差异为不可遗传变异，而由于遗传物质发生的改变而引起的差异为可遗传变异，不符合题意．
B、遗传和变异是生物界中一种普遍现象，不是个别的现象，符合题意．
C、遗传和变异为生物进化的内在基础，生物只有具有可遗传的变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化，所以可遗传变异为生物的进化提供原始的材料，不符合题意．
D、在农业上，通过杂交、基因突变等来培育出优良的品种，不符合题意．
故选：B
【分析】遗传和变异是生物界中一种普遍现象，为生物进化的内在基础，变异分为可遗传变异和不可遗传变异，在农业生产上有着广泛的应用，据此可以解答本题．
10.【答案】 D
【解析】【解答】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。同一品种西瓜，一块田里结出的西瓜体积较大，另一块田里结出的西瓜体积较小，是环境不同引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不遗传的变异。故答案选：D。
【分析】有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
11.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、生物的变异分为有利变异和不利变异，不利变异对生物生存是不利的，A不正确；
B、由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代，B不正确；
C、变异是生物进化的前提之一，变异为生物进化提供了原材料，没有变异就不存在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化，C正确；
D、不遗传的变异是由环境改变引起的，D不正确．
故选：C．
【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
12.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、用化学药剂处理甜菜的幼苗，使其细胞内的染色体数量加倍，甜菜的含糖量提高，这种变异属于可遗传的变异，A错误；
B、生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，因此，生物产生的变异有的适应环境，有的不适应环境，B正确；
C、绿色植物的每个细胞都有细胞壁，而见光部分的植物细胞中含有线粒体和叶绿体，不见光部分的植物细胞中只有线粒体，C错误；
D、玉米种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气而不是充足的光照，D错误．
故选：B．
【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指生物的亲代与子代之间在性状上的相似性，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．（2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．（3）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．（4）遗传和变异是生物的基本特征，生物的遗传和变异现象是普遍存在的．
13.【答案】 C
【解析】【解答】解：袁隆平教授通过人工授粉，将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上，这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法就是杂交．
故答案为：C
【分析】袁隆平将野生稻的花粉授在普通水稻的柱头上培育出了杂交水稻．
二、填空题
14.【答案】环境；没有；不会
【解析】【解答】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；长期在野外工作的人脸色变黑，这是由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。 【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
15.【答案】 A ；A ；B ；A
【解析】【解答】解：①“太空椒”的大型果、②经选择培育出的龙须金鱼、④东北虎白色的体色，都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异；③妈妈割的双眼皮，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传变异．
故答案为：
．
【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
16.【答案】减半；Ｄ；１２
【解析】【解答】（1）体细胞中染色体数目是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半而且不成对． （2）水稻抗倒伏是由基因DD控制的，在产生配子的过程中，等位基因或相同基因分离，分别进入不同的配子，因此其产生的正常配子基因组成是D． （3）受精卵的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．受精卵的染色体数目与体细胞一样．水稻体细胞内含有12对染色体．当水稻传粉受精后，其受精卵内染色体数目为12对． 故答案为：（1）减半； （2）D； （3）12． 【分析】生物体细胞中的染色体数目为2N条，生殖细胞中的染色体数目为N条，受精卵的染色体数目为2N条，因此，体细胞中成对染色体在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．
三、解答题
17.【答案】
【解析】【解答】（1）科学家认为，太空育种主要是通过太空微重力、高真空、强宇宙辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因改变，细胞核内的染色体发生断裂，基因重新组合的结果，由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因突变； （2）所有“太空水稻”返回地面种植不能都增产且品质都能够大幅度改善，要经过种植进行选种； （3）“太空水稻”所具有的优良性状能以传给后代，因为“太空水稻”发生的变异是可遗传的变异。 【分析】本题考查的是生物的变异，解答此题需要理解太空育种的原理和变异的概念。
四、综合题
18.【答案】（1）雄蕊 ；柱头
（2）胚 ；胚乳 ；受精卵
（3）人工选择 ；种植后看所结果实是否和宣传的相同
【解析】【解答】（1）传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种．一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉．题干中超级杂交水稻需通过人工辅助授粉的办法获得：先去除水稻A的雄蕊，后用毛笔尖从水稻B的花药上蘸取花粉，并将花粉涂在水稻A雌蕊的 柱头上，这是异花传粉．
（2）水稻是单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实．发育情况如下图所示：
因此，如果除去水稻的种皮，则其内部结构是由受精卵和受精的中央细胞共同发育而来的．
（3）我国在应用航天技术育种方面处于世界领先地位，从太空返回的种子还要经过人工选择的办法，从中选出人们需要的变异类型进行培育，获得新品种，想要证明网店上销售的这些“太空种子”的真假的方法是：种植后看所结果实是否和宣传的相同．
故答案为（1）雄蕊；柱头；
（2）胚；胚乳；受精卵；
（3）人工选择；种植后看所结果实是否和宣传的相同．
【分析】（1）植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉．
（2）水稻是单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成．
（3）生物的变异可分为可遗传变异和不可遗传变异，也可以分为有利变异和不利变异，结合题干中的资料进行分析答题．
19.【答案】 （1）遗传物质；环境变化 （2）对生物本身有利的；对生物本身不利的 （3）亲代与子代；子代
【解析】【解答】（1）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。（2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。（3）生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在一些差异，这就是生物的变异现象
【分析】本题考查生物的变异，意在考查生物变异的基础概念，通过题把握知识间的内在联系，就能做出此题。