冀教版八下生物跟踪训练 7.3.3 保护生物多样性
一、单选题
1.被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是()
A.?生态系统多样性??????????????????????B.?物种多样性??????????????????????C.?基因多样性??????????????????????D.?上述3种
2. 育种工作者用射线处理农作物的种子,再从中选出优质高产的新品种.这种育种方法之所以成功,是因为从根本上改变了农作物的( )
A.?生活环境??????????????????????????????B.?性状??????????????????????????????C.?遗传物质??????????????????????????????D.?生活习性
3.造成我国部分珍稀植物减少的原因主要是(?? )
A.?人为因素??????????????????????????B.?自然因素??????????????????????????C.?植物本身原因??????????????????????????D.?不确定
4.保护生物多样性最为有效的措施是( )
A.?就地保护????????????????????????B.?迁地保护????????????????????????C.?法制教育和管理????????????????????????D.?宣传保护
5.生物多样性的实质是(? )
A.?细胞多样性?????????????????B.?生态系统多样性?????????????????C.?基因的多样性?????????????????D.?生物数量多样性
6. 下列有关生物多样性的叙述不正确的是(?? )
A.?树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害B.?为了丰富动植物资源,应该大力引进外来物种C.?长白山自然保护区是为了保护温带森林生态系统D.?藏羚羊濒临灭绝的主要原因是偷猎者的疯狂捕杀
7.下列关于建立自然保护区意义的说法不正确(???? )
A.?有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征????????B.?保护珍贵的野生动植物资源C.?保护代表不同地带的生态系统?????????????????????????????D.?是进行自然保护的唯一有效途径
8.港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元,是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是( ????)
A.?移入海洋馆???????????????????B.?建立自然保护区???????????????????C.?完善法律法规???????????????????D.?建立种质库
9.保护生物多样性就是保护人类自己。保护生物多样性(??? )
A.?应首先保护物种多样性???????????????????????????????????????B.?应大力实施退耕还林还草C.?应多引进物种以增加多样性????????????????????????????????D.?应多喷洒农药以防治病虫害
10.水葫芦被引入滇池后,使滇池内很多水生生物几乎绝迹,对此以下叙述不正确的是(?? )
A.?水葫芦的疯长,争夺了其他水生生物的生存空间和营养物质B.?生活污水的排入,导致池水的富营养化,引起水葫芦的疯长C.?说明滇池这个生态系统污染严重D.?水葫芦的疯长使池水中的含氧量大大增加
11.大熊猫是国家一级保护动物,为保护大熊猫而建立的自然保护区是( )
A.?梅花山自然保护区??????B.?武夷山自然保护区??????C.?陕西省洋县保护区??????D.?四川省卧龙自然保护区
12. 下列关于如图四种微生物的叙述,不正确的是(? )
A.?④所示生物寄生在活细胞中????????????????????????????????B.?人们酿酒、做面包离不开②C.?图③中细胞壁、细胞膜,却没有成形的细胞核????D.?图中①②属于真核生物,③④属于原核生物
13.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这两句诗体现了野生生物资源的(?? )
A.?研究价值?????????????????????????B.?药用价值?????????????????????????C.?美学价值?????????????????????????D.?生态功能价值
二、填空题
14.生物的多样性包括________多样性、________和________多样性.
15.人们所食用的糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素等,这些营养物质主要是由生物圈中的________和________提供的,它们都直接或间接地来自生物圈中的绿色植物.
16.将下列生物多样性的价值与相应的例子用线连接起来防止水土流失
A、直接价值???? ________????a、药
B、间接价值???? ________????b、环境
?C、潜在价值??? ________??c、食物
三、解答题
17.青蛙是农业害虫的天敌,是庄稼的卫士。为使青蛙顺利繁殖,消灭庄稼害虫,请你帮助农民制订保护青蛙的措施。
四、综合题
18.如图为不同因素对哺乳动物和鸟类威胁大小的条形图
根据图回答:
(1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么?
________。
(2)鸟类受威胁的主要原因是什么?
________。
(3)请你写出两条保护动物的措施。
________。
19.阅读以下材料回答问题
水葫芦是一种漂浮在水面上生长的植物,原产南美洲,在原产地有200多种天敌.它被引入我国用于净化污水,后来漂入自然水域.近几年,疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”.以云南昆明滇池为例,水葫芦几乎覆盖了整个湖面,使很多滇池当地水生生物绝迹.
(1)水葫芦在原产地有________控制其数量,不会造成危害.
(2)水葫芦覆盖滇池整个湖面,滇池当地很多水生植物会因为缺乏________无法进行光合作用而死亡;水生动物随之因为缺乏________而死亡.这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫________.
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。A、生态系统多样性:有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。由此可见袁隆平院士的杂交水稻育种利用的不属于生态系统多样性,A不符合题意;B、生物种类的多样性如无脊椎动物:腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物等,脊椎动物:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类,植物:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物,另外,还有细菌、真菌和病毒。由此可见袁隆平院士的杂交水稻育种利用的不属于生物种类多样性,B不符合题意;C、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库,C符合题意;D、袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,只表现了基因多样性,D不符合题意。
故答案为:C
【分析】生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性,其中,生物种类多样性的内因是基因的多样性,外因是生态系统的多样性A、生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。它区别于物种多样性,物种多样性指的是物种的种类而不是生态系统。而生态系统多样性涵盖的是在生物圈之内现存的各种生态系统(如森林生态系统,草原生态系统);B、生物种类多样性:指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性;C、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库;
2.【答案】 C
【解析】【解答】通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理,使得种子的遗传物质发生变化,DNA分子中,氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置,虽然生物有自动修复的本领,但是,在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下,修补速度慢于破坏速度,当停止照射或刺激后,生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子,但是,由于先前的照射或刺激的时间太长,DNA的双螺旋结构被打乱,要变回原来的样子的几率变得无限小起来,几乎不可能,这就导致了遗传变异,这样的变异有好也有坏,所以我们需要把种子种出来,研究它们的成长性状,记录,并通过两到三代的持续优化,从而筛选出优良的品种.因此育种工作者用射线处理农作物的种子,再从中选出优质高产的新品种.这种育种方法之所以成功,是因为从根本上改变了农作物的遗传物质.
故选:C.
【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种.育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性,以培育优良动植物新品种的技术,以遗传学为理论基础,并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识,遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义.
3.【答案】A
【解析】【解答】解:我国幅员辽阔,自然环境多样,我国部分特有的珍稀植物也濒临灭绝的边缘,中国有着丰富的植物资源,仅高等植物就有470科、3700余属、约30000种.但由于人类对自然环境和植物资源的干扰和破坏,植物物种灭绝的速度急剧加快.我国部分特有的珍稀植物也濒临灭绝的边缘如珙桐、银杉等.
故选:A
【分析】造成我国部分珍稀植物濒危和灭绝的主要原因是人类对植物资源过度的采伐和干扰、破坏.
4.【答案】 A
【解析】【解答】解:生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.
故答案为:A
【分析】保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施.(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充. (3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源.(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识.
5.【答案】 C
【解析】【解答】解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性.因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性.故选:C
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
6.【答案】 B
【解析】【解答】解:A、生物种类越丰富,生态系统的自动调节能力越强,生物种类越少,生态系统的自动调节能力越弱.因此树种单一的人工林比天然林容易发生虫害,故A正确.
B、引进一些外来物容易破坏生态平衡.故B错误.
C、建立自然保护区市是就地保护的主要形式,是保护生物多样性的最有效措施,长白山自然保护区有利于保护温带森林生态系统,故C正确.
D、生物灭绝的主要原因是人类活动,导致的生物栖息地的破坏或丧失,藏羚羊灭绝主要是由于偷猎者的疯狂捕杀,故D正确.
故选:B
【分析】每种生物都是一个基因库,保护生物对于保护基因的多样性有重要意义.
7.【答案】 D
【解析】【解答】解:ABC、人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区.自然保护区的意义有:不仅保护了珍稀野生动物,还保护了野生动物赖以生存的栖息环境;自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;为人类提供研究自然生态系统的场所,有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征,是进行科学研究的“天然实验室”,便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等.是宣传教育的活的“天然博物馆”,可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性等.自然保护区还能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用.故ABC不符合题意;
D、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,不是惟一有效途径.故D符合题意.
故选:D.
【分析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.
8.【答案】 B
【解析】【解答】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。保护中华白海豚最有效的措施是建立自然保护区。
故答案为:B
【分析】保护生物多样性的措施:1、依法保护生物多样性2、建设自然保护区(就地保护)3、采取迁地保护措施(动物园、植物园、水族馆海洋馆等)、4、用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种。最为有效的措施是建立自然保护区。
9.【答案】 B
【解析】【解答】解:A.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性,保护生物多样性就要保护物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性,故A不符合题意; B.大力实施退耕还林还草,有利于保护生物多样性,故B符合题意; C.多引进物种会造成物种入侵,故C不符合题意; D.多喷洒农药会杀死部分动物,不利于保护生物多样性,故D不符合题意。
故答案为:B
【分析】1、生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面: (1)栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。(2)掠夺式的开发和利用:乱砍滥伐,乱捕滥杀。(3)环境污染。(4)外来生物入侵。 2、保护生物多样性的措施: (1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。 (2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。 (3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。 (4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识
10.【答案】D
【解析】【解答】解:A、水葫芦的疯长,争夺了其他水生生物的生存空间和营养物质.因此破坏了水中的生态平衡,从而使整个滇池生态系统遭到破坏.
B、生活污水的排入,导致池水的富营养化,水葫芦繁殖能力很强,覆盖在整个水面,因此破坏了水中的生态平衡.
C、大量的水葫芦覆盖河面,容易造成水质恶化,影响水底生物的生长;水葫芦繁殖速度极快,生长时会消耗大量溶解氧,导致其它水生生物的死亡和水质污染,这些问题说明外来物种能够破坏当地的生态平衡.
D、水葫芦的根在水中进行呼吸作用,与其它的水生生物竞争氧气,导致水中缺氧,造成水中其它生物的死亡.
故选:D
【分析】在滇池这个生态系统中,水葫芦是影响生物生存的生物因素之一,由于引进水葫芦时没有引进它的天敌,致使水葫芦疯长,几乎遮盖了整个滇池,使水中生物见不到阳光,影响其它生物的生长.同时水葫芦的根在水中要进行呼吸,就会与水中其它的生物争夺氧气,使得水中的其它生物因缺氧而死亡,甚至使水中的生物几乎绝迹,从而破坏整个滇池的生态平衡.
11.【答案】 D
【解析】【解答】我国虽然是地球上生物物种最丰富的国家之一,但物种濒危的数量多,分布广,在不同生物类群中都有些物种面临着濒危或灭绝。大熊猫是国家一级保护动物,为保护大熊猫而建立的自然保护区是四川省卧龙自然保护区。D符合题意。
故答案为:D
【分析】生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础,保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会的持续发展。为了保护生物的多样性,人们把含有保护对象在内的一定面积的陆 地或水域划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。我国已建立了吉林省长白山森林自然保护区、四川省卧龙大熊猫自然保护区、内蒙古自治区呼伦贝尔草原自然保护区和江西省南矶山湿地自然保护区等多个自然保护区。
12.【答案】 D
【解析】【解答】解:A、④是病毒,必须寄生在活细胞中,才能生活,A正确;
B、②是酵母菌,酿酒、做面包离不开酵母菌,B正确;
C、③是细菌,具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,没有成形的细胞核;C正确;
D、图中①②属于真核生物,③是原核生物,④没有细胞结构,D错误.
故选:D.
【分析】此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微生物的内容,识图、分析解答.掌握细菌、真菌及病毒的主要特征.
13.【答案】 C
【解析】【解答】诗句通过婉转鸣叫的黄鹂与青青的翠柳相映衬,及青天、白鹭的画面充分展示了这些生物带给人们的令人赏心悦目、留连忘返的美景,体现了野生生物的美学价值。
故答案为:C
【分析】生物的使用价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。
二、填空题
14.【答案】物种;基因;生态系统
【解析】【解答】解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统.生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.【分析】此题考查的知识点是生物的多样性.解答时可以从生物多样性的表现方面来切入.
15.【答案】 动物;植物
【解析】【解答】生态系统包括生物成分和非生物成分.生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,直接或间接的以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
故答案为:动物? 植物;【分析】消费者包括草食性动物、肉食性动物或杂食性动物。
16.【答案】 c;b;a
【解析】【解答】直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等.间接使用价值, 一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等,潜在价值,今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的。故答案为:c;b;a【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性.
三、解答题
17.【答案】⑴不捕食青蛙、⑵不使用农药污染附近的池塘或河流、⑶看到有违法行为及时报告、⑷设立警示牌呼吁人们保护青蛙人人有责
【解析】【解答】青蛙是农田害虫的天敌,为了减少杀虫剂对人类健康的影响,保护青蛙的措施有:禁止喷施农药、采用生物防治害虫、防治水污染、禁止人工捕杀青蛙、保护农田等(写出两项合理都可给分)。故答案为:⑴不捕食青蛙、⑵不使用农药污染附近的池塘或河流、⑶看到有违法行为及时报告、⑷设立警示牌呼吁人们保护青蛙人人有责?【分析】保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施.(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充.(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源.(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识.
四、综合题
18.【答案】(1)偷猎和栖息地的丧失 (2)栖息地的丧失 (3)①建立自然保护区;②不乱砍乱伐、乱捕滥杀(也可填其它答案)。
【解析】【解答】(1)由题图可知,哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失。
(2)由题图可知,鸟类受威胁的主要原因是栖息地的丧失。
(3)联系题图,保护动物的措施可以有:①建立自然保护区;②不乱砍乱伐、乱捕滥杀等等。故答案为:(1)偷猎和栖息地的丧失;(2)栖息地的丧失;(3)①建立自然保护区;②不乱砍乱伐、乱捕滥杀(也可填其它答案)
【分析】人类的生存和发展离不开生物,因此,保护生物多样性就是保护人类自已。我们应该从现在做起,从自身做起,保护生物多样性,与大自然和谐发展,创建一个美好的家园。
19.【答案】(1)天敌(2)光照;氧气;生物入侵
【解析】【解答】解:(1)水葫芦在原产地并没有大量繁殖,也没有威胁到原产地的其它生物生存的原因是:水葫芦在原产地有众多天敌,受天敌的控制没有大量繁殖.(2)绿色植物需要在光照条件下才能进行光合作用,为自己和其他生物提供有机物和氧气.水葫芦覆盖滇池整个湖面,滇池当地很多水生植物会因为缺乏光照无法进行光合作用而死亡;水生动物随之因为缺乏氧气而死亡,这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫生物入侵.故答案为:(1)天敌;(2)光照;氧气;生物入侵
【分析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象.我国引入水葫芦,这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性的现象被称为生物入侵.