2.3寻找遗传与变异的秘密 课件（17张PPT）

课件17张PPT。1.子女和父母之间、子代与父代之间、 同一物种之间一般都或多或少地保持着一些相同的特征，这种现象称为 。2.子代与父代之间、同一物种之间一般都有或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为 。遗传变异知识回顾 为什么后代长得像父母又稍有不同？是什么携带着父母的形态特征从上一
代传到下一代？
科学家们为了解释这些问题，花费了很大的精力。§2.3 寻找遗传与变异的秘密学生阅读课本P20，思考：
1.谁被称为现代遗传学之父？他是什么植物来研究的？
2.孟德尔在他的实验中探究的是遗传还是变异？
3.后续者的研究发现了什么？ 孟德尔（1822——1884), 现代遗传学之父。出生于捷克的一个农民家庭，从小就在家里帮助父亲种果树。后来在一所中学中教学14年，在此期间他完成了著名的豌豆实验。孟
德
尔 孟德尔在他的实验中探究的是传还是变异？ 孟德尔的研究理论只解释了生物间的遗传现象，并没有提到生物自己也可能会产生变异现象。后续者的研究与发现： 除了因父母的结合会出现变异外，生物体自身也可能产生变异。
有些变异对生物是有害的，有些变异对生物是有益的，还有一些变异既无害也无益。 我国有一位水稻专家，他解决了世界农业科研难题，他就是我国著名的水稻专家袁隆平。阅读课本P21：
1.了解袁隆平。
2.使遗传物质发生变异的方法?袁隆平，我国著名的水稻 专家。有一次，他在稻田 里偶然发现了一株谷大粒 多 、子粒饱满的野生水稻， 他把这些稻穗采集回来， 并进行了杂交试验。经过多年的选育，他培育出了杂交水稻新品种，使粮食产量大幅度提高，解决了世界农业科研难题。2001年2月，他荣获首届 “国家最高科学技术奖。毕生梦想消除饥饿 ——袁隆平：
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴[tián chóu]，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。
喜看稻菽（shū）千重浪，
最是风流袁隆平。
2004年度感动中国颁奖词 用人工的方法也可以使遗传物质发生变异，如用x射线照射种子。
科研人员利用人工变异培育出许多优良品种。人类利用遗传与变异知识的事例用人工方法使遗传物质发生变异的方法：1.X射线照射种子。如太空椒如无籽西瓜、瘦肉型猪2.用药物，主要用生物激素处理种子或幼苗。新型草莓3.转基因食品 转基因：通俗的说，就是一种生物体内的基因转移到另一种生物或同种生物的不同品种中的过程。转基因 我们知道转基因生物是利用了一种高效生物技术将基因更有目的和更经济地转移到我们需要的目标生物中去。这种生物，如小麦、水稻、大豆、西红柿能提供人类所期望的更多更好的特性。当然，因为转基因技术和转基因产品目前还处在研究发展和完善的阶段，也可能存在着某些对人体和环境不利的因素。但有一点必须明确，凡是通过国家法律认可的转基因产品，都是经过国家级的食品安全检验，对于人体的健康在一般情况下应该是安全的。其实，据有关资料的报道，我国每年从美国进口的 1500 万吨大豆中有 60 ％以上的都是转基因大豆。所以，我们也许已经食用了转基因大豆制品。到目前为止无论是在美国还是在中国，还没有见到一例因使用这些大豆及其产品而导致健康受损的情况报道。生物变异现象 有什么利弊？小小辩论台：正方观点：
1.新型草莓个儿大、营养价值高。
2.使用生长激素的奶牛，产奶量高。
反方观点：
1.新型草莓保鲜时间短，不易储存。
2.含有生长激素的牛奶，对人体的健康是不利的。小结练习：
1.____被誉为现代遗传学之父。___被誉为杂交水稻之父。
2.生物遗传规律是孟德尔从（ ）中发现的。
A.黄花 B.豌豆 C.桃花 D.茉莉花
3.下面那些变异是不可遗传的（ ）.
A.近视眼 B.玩火造成的残疾 C.杂交水稻 D.A和B
4.父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。 （ ）　　
5.生物的每一个特征都是能遗传的。 （ ） 　　
6.太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，子少肉厚的。（ ）　　
7.大千世界如此千姿百态、丰富多彩，是因为生物变异的缘故。 （ ）
8.没有 就没有相对稳定的生物界，没有 生物界就不可能进化和发展。