第12课 走向明天 教案 (3)

《走向明天》教案
教学目标：
1、用已有的美术知识设计自己的名字，制作母校纪念留名板。
2、在设计活动中能表现出创意，能有意识地运用美术设计与组合应用的形式原理。
3、体验即将毕业时与母校、老师、同学之间的依依惜别之情和对未来学习生活的憧憬。
教学重点：
能运用所学的美术知识设计自己的名字，集体制作班级留名板。
教学难点：
能运用美术设计与组合应用的形式原理，表现出独到的创意。
教学活动???
一、导入新课???
l．引导学生观看自己小学的、中学的、大学的毕业留言册。提问：看完以后你最大的感触是什么呢???
2．学生漫谈。?
3．教师小结并回忆：这样一本留言册，我将它装饰得异常精美，我认为一本毕业留言册完全可以算是一件艺术品，而且是那种可以永久性珍藏的艺术品。每当我觉得生活中灰色的东西占了大多数时，我便会不由自主地找到这样一本留言册来翻看一下。里面一个个鲜活的面孔，行行真挚的话语，有些优美，有些朴实，甚至有些尖锐，但的确常常勾起我一些纯真而美丽的回忆。???
呈现留言本的扫描图片。??
二、观察分析，探究新知???
1．学生讨论制作留言册页的基本方法。剪贴照片：将照片贴在自己满意的位置。绘画装饰：运用“平面设计”的知识合理装饰。??
文字书写：写出自己的毕业感言以及对同学的美好祝愿。??
2．欣赏精美的毕业留言册页。呈现基本方法的图片说明与演示。??
三、创造表现，实践参与???
活动安排：设计几张毕业留言册页，贴上照片，写上毕业留言。呈现活动要求，使学生能更明确活动要求。??
体验真情???
1．整理装订毕业留言册，学生选择自己满意的装订方法进行装饰。??
2．畅谈小学六年以来你印象深刻的往事。??
3．谈谈对明天的期望。?