第5课 瓶花与水果 教案 (2)

《瓶花与水果》教案
教学目标?
1、知道怎样的画叫铅笔淡彩画，并掌握其画的步骤方与法。?
2、掌握铅笔淡彩画的步骤方与法，进行绘画表现。?
3、能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感，能把握画面基本色调进行临摹或写生练习。?
4、能敏锐地观察到物象之间的色彩差异，产生运用色彩语言表现对象的愿望。?
5、感受瓶花与水果的形、色之美，领悟生活的丰富多彩。?
教学重点难点?
1、通过搜索瓶花与水果的图片进行欣赏并分析（可以找一些黄铁山、冯晓阳杨云龙等画家的作品），找出瓶花与水果上的色彩造型。?
2、让学生掌握铅笔淡彩画的步骤方法。?
3、能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感，能把握画面基本色调进行临摹?
课前准备?
电脑、图片、有关资料?学习过程?
活动（一）
（一）展示部分瓶花与水果图（情境导入，带学生走向大自然，闻闻大自然的气息）
①师：老师叫你们回去找一些瓶花与水果的图及资料，有谁找到了？?
生：让我展示我找到的瓶花与水果的图给大家看。（体现学生的课前准备充分）?
②教师通过学生搜索出来的众多瓶花与水果图，让学生都快速浏览了一遍，然后抽其中一幅出来，铅笔淡彩画：让学生就看着的图说一下体会，大部分学生都说：非常的美。(让学生感受美，培养审美能力）?
③小结并揭示课题。?
（二）设疑展示作品，动手尝试。?
①师：有些同学回去有预习过，哪个同学可以说一下我们这一课书中所展示的画家有谁呢？?
现在大家一起来认识一下其中的一位吧。其他的呢，相信大家在家也搜索来认识过了吧。教师简单介绍一下黄铁山画家?
②欣赏黄铁山的另一幅瓶花，让学生说说色彩的特点。?
③课件展示本课书中黄铁山的瓶花《水仙》与冯晓阳的《瓶花与水果》，让学生提出自己觉得难以解决的问题及解决的方法，让学生谈论、对比。（培养观察能力及质疑、解决问题的能力）?
这两幅画区别在哪呢？?
接下来学生接二连三提出问题：怎样画出物体的明暗关系呢？花朵太复杂了，怎样表现？怎样调准色彩？?
④教师小结学生的问题，让学生看着画，讲解了铅笔淡彩画的作画步骤，说明注意事项，启迪学生如何一步一步来进行。然后让学生动手亲自尝试。（动手操作能力）??学生自主选取临习的作品，用铅笔框取临习的那个部分。让学生说出意图，教师提出建议并作指导。?
（三）学生作品欣赏。教师给予每位学生的作品进行不同好评。（激发创作热情）
（四）通过学生的作品比较，教师小结须要注意的细节问题：物体暗皴线不宜太密，明暗转折关系随形体结构而变化，避免画成被刀割成黑白两块现象。设色基本采用平涂，避免反复涂抹使颜色灰暗，需要添深色时，色彩衔接要自然。?
（五）小结步骤与方法。?