第4课 壶趣 教案 (2)

《壶趣》教案
教学目标：??
1、让学生学会运用盘泥条的方法制作壶，提高其泥塑技能和立体造型能力。??
2、教师使学生了解壶的历史文化及造型特点，感受中国传统壶文化的精髓。??
教学重点：学习用盘泥条的方式制作壶。??
教学难点：壶的造型和连接地方的粘合。??
教学过程??
一、导入??
老师展示自己制作的壶向学生展示。?
二、分析结构?掌握壶形??
1、课件展示多张壶的实物图片。??
2、学生讨论：茶壶有哪几部分组成？每一部分分别是什么形状？??
3、教师归纳总结：一般壶简单分为嘴、把、盖、身筒、底，每部分可长可短、可方可圆、可曲可直、可以是规则几何形也可以是生活中的实物造型，但嘴、把、盖一般是高度位置持平的，都具备“雅”、“朴”、“简”的特点。??
三、尝试体验?探讨研究??
1、参观了解制壶的各种方法和各道工序。（课件展示）??
2、师生合作总结制作方法和步骤：??
（1）压泥板，做壶底，要求平整；??
（2）搓泥条，盘壶身，内收内盘，外开外盘；??
（3）围泥板，做壶嘴，身筒穿个口子；??
（4）制泥条，做壶把，连接需牢固；??
（5）捏泥块，做壶盖，大小要合适；??
（6）装饰整理，可粘贴泥块，可雕刻，也可糊平外表。?
四、设计构思?创作表现??
1、指导学生设计壶形草图，要求美观大方，比例协调，装饰简洁美观。??
2、两人为一组，分工有合作制作一把茶壶。教师巡回指导。??
五、观摩交流?互相评析??
1、学生互评??
2、教师点评??
六、课后拓展?作业布置??
1、倾听专家分析紫砂壶的历史、工艺、造型、材质、功能。??
2、将作品上釉烧制，教师统一收藏、展览。