第21课 猴子上树 教案 (2)

《猴子上树》教案
教学目标：
知识与技能：在添画、粘贴等装饰处理中，使活动具有一定的情节性、故事性，培养学生的想象力。
过程与方法：掌握制作玩具“猴子上树”的方法，并能找出其他可行的折法。
情感态度与价值观：在活动中体验探究、合作的乐趣。
教学重难点：
重点：制作“猴子上树”的方法。
难点：设计新颖、装饰有趣。
教学过程：
一、组织教学
二、故事导入
老师说说与猴子有关的故事，激发学生的兴趣。并问学生猴子有什么特征。
三、图片欣赏
猴子的图片(真实的猴子和卡通的猴子)
桃树的图片(整体的图片和局部的特写)
提示学生抓住猴子的头部特征，抓住桃子和桃树叶子的特征，小组内合作交流。
老师在听过学生的回答之后加以补充。
四、学习制作方法
1、折叠方法。
2、讲解剪三角形应注意的比例。
3、装饰方法。
4、操作演示。
组织学生探讨猴子上树的制作方法，教师巡视辅导。教师简单演示制作和游戏的要领，提醒制作时注意的地方。
五、表现创作
学生在听过老师讲解的制作方法之后，可以自己独自制作或者和同学一起组成小组，充分发挥自己的想象力，制作出一幅与众不同的画作。
六、欣赏评价
组织学生自评和互评制作出的作品。让学生玩一玩，议一议，使之在交流过程中获得制作、绘画、操作等方面的能力，在评价活动中巩固知识和技能，进一步提高兴趣和信心，从而使学习绩效得以延伸。