第21课 猴子上树 教案 (3)

《猴子上树》教案
教学目标：
1、掌握制作玩具“猴子上树”的方法，并能找出其他可行的折法。
2、在添画、粘贴等装饰处理中，使活动具有一定的情节性、故事性，培养学生的想掌握制作玩具“猴子上树”的方法，并能找出其他可行的折法。
3、在活动中体验探究、合作的乐趣。
教学重难点：
1、掌握制作玩具“猴子上树”的方法，并能找出其他可行的折法。
2、在活动中体验探究、合作的乐趣。
教学过程：
一、感知激趣
教师示范演示：现场演示“猴子上树”的玩具，激发学生的兴趣。
学生边看演示，边相互交流“猴子”是怎样爬树的？
出示课题：“猴子上树”。
二、引导启发，丰富想象能力
1.老师讲小猴上树的故事。
2.讨论：除了画小猴上树，我们还可以画哪些东西？
3.学生答后，老师提出想象要求。
4.各队一起想象，并将想到的写在纸上。
5.老师检查学情，给予加分。
三、自主探索
根据教材自学基本折法，折时可以互相交流学习。
教师提供不同样式的玩具分发到小组，学生自己研究做法，并亲自动手做一做。
教师参与学生的学习，及时指导。
四、表现创作
欣赏教材玩具，你最喜欢哪件作品，为什么？
引导欣赏要点：作品的主题想象、创作有特色。
学生小组讨论：“我的玩具是……”
学生动手装饰。
五、欣赏评价
玩一玩，议一议。
教师参与赏评。