教科版五年级科学下册第三单元《第7课做一个钟摆》课件（13ppt）

做一个钟摆

科学
教科版五年级下册
第三单元 时间的测量





复习导入




摆：摆由质量很小的摆绳和下端质量较大的摆锤构成。




摆绳


摆锤

摆幅


摆长怎样影响摆动次数




取两根长度分别为10厘米、20厘米粗细相同的木条，竖直悬挂在支架上，让其能自由摆动。预测并观察哪个摆动得快，哪个摆动得慢。
摆的快慢与木条（或塑料棒）的长度有什么关系？


摆长怎样影响摆动次数




发现
摆的快慢与摆锤重量无关，
但与摆锤（　　　）有关

长度
摆绳长度相同,
摆锤越短,摆动越( );
摆锤越长,摆动越( ).
慢
快






实验一
如果在30厘米长的木条（或塑料棒）上固定一块金属圆片，这个摆的摆动快慢会有变化吗？
观察并记录它们在15秒内分别摆动了多少次？
摆长怎样影响摆动次数






发现
无金属圆片的摆摆动得( ),

金属圆片固定在底端的摆摆动得( ).
摆长怎样影响摆动次数
快
慢






实验二
金属圆片在木条（或塑料棒）上固定的位置不同，对摆的快慢有影响吗？
摆长怎样影响摆动次数






实验二
观察实验，记录下表。
摆长怎样影响摆动次数






重心
一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。
摆长怎样影响摆动次数

重心



距离短
重心



距离长






摆长怎样影响摆动次数
摆长是固定点到摆锤重心的距离


































摆长
摆长
摆长






摆长怎样影响摆动次数
控制摆锤重心的对比实验

实验结论:
摆锤重心离固定点近,摆长就( ),摆动就 ( ).
摆锤重心离固定点远,摆长就( ),摆动就( ).
长
短
快
慢


做个“钟摆”




利用上面的木条、金属圆片,你们能做一个每分钟正好摆动30次的摆吗?
金属圆片的位置该怎么调整?摆绳该怎么调整?





谢谢观看！

科学