第16课 信封娃娃 教学设计 (1)

《信封娃娃》教案
教学目标：
1、了解信封娃娃的特点及不同形式，激发学生的学习兴趣。
2、通过学习会简单制作一个信封娃娃玩具。
3、在学习制作信封娃娃的过程中，体验动手操作、游戏活动带来的乐趣。
教学重点：
能够在信封的合理位置剪出伸手指的小孔。
教学难点：
能制作出表现自己独特喜好的装饰纸偶。
教学过程：
一、课前延伸
预习课文，搜集资料。
二、课内探究
1、导入
师：老师给大家带来一位新朋友。
师：小朋友大家好，我是刘老师创造出来的，你们知道我是谁吗？
生：……
师：没错，同学们真棒！我原本只是一张普通的信封，人们有什么要说的话就装在里面，邮递员在帮它送到收信人的手中。现在有了电话、电脑，我就下岗了。还好刘老师有办法，帮我打扮了一下，你瞧，我漂亮吗？并取了一个好听得名字叫信封娃娃。同时让学生简单了解什么是信封及它原有的作用。
2、观察，思考
老师把信封装扮了一个漂亮的女娃娃，那小朋友可以用信封做怎样的纸娃娃呢？
三、引导欣赏
师：是的，信封娃娃的家族可大了，看，老师今天还请来了几位别的纸偶朋友。
师：你想不想拥有一个自己喜欢的信封娃娃呢？那就让大家看看我是怎样制作信封娃娃吧。
学习制作方法：
a、将信封对折剪一个圆（教师注意讲解位置）
b、画好想画的图案（教师注意提醒画大）
c、对准对折线，张贴
d、装饰
四、创作故事
师：刘老师看到小朋友们制作的一个个美丽可爱信封娃娃，我想这些娃娃肯定有许多话要和我们说，如果几个信封娃娃走到一起的话，那肯定会发生动人的故事，现在小朋友4人一组合作，让你们的信封娃娃见面，为你们组所做的信封娃娃们创作一个有趣的小故事吧！
表演故事：
请小组上台表演你们组信封娃娃的故事，其他小朋友可要注意了，你们就是评委，要评评哪些信封娃娃制作得好，我们要评出最佳制作小能手。