第12课 民族大团结 课件（17ppt）

前 言
两千年来，我国经历了四次民族大融合，统一时间长达1300多年，政权割据、民族纷争时期仅有600多年。即使在政权割据、民族纷争时期，各个地方政权和民族政权也都主张和争取国家统一。这表明，统一是历史发展的趋势和必然结果，分裂从来不得人心。
--杨圣敏《民族区域自治制度保障国家统一和民族进步》

结合材料和课文，讨论实行民族区域自治制度的原因。
（中国历史上）民族发展在地区上是相互交叉的……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地区的比较少，甚至极少……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。
---周恩来《关于我国民族政策的几个问题》
团结中华民族，一致对日。我们的抗日民族统一战线，不但是国内各个党派各个阶级的、而且是国内各个民族的。针对着敌人已经进行还将加紧进行分裂我国内各少数民族的诡计，当前的……任务，就在于团结各民族为一体，共同对付日寇。
---毛泽东《论新阶段》(1938年10月12-14日）
历史特点
革命战争中同甘共苦
结合材料和课文，讨论实行民族区域自治制度的原因。
大杂居、小聚居的 分布情况
结合材料和课文，讨论实行民族区域自治制度的原因。
有些地方民族关系很不正常。此种情况，对于共产党人来说，是不能容忍的。必须深刻批评我们党内在很多党员和干部中存在着的严重的大汉族主义思想，即地主阶级和资产阶级在民族关系上表现出来的反动思想，即是国民党思想，必须立即着手改正这一方面的错误……我们必须搞好汉族和少数民族的关系，巩固各民族的团结，来共同努力于建设伟大的社会主义祖国。
---毛泽东

平等发展，共同繁荣
民族区域自治制度的含义
民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区内，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
前提与基础

自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任等
结合课文和材料，绘制民族区域自治大事记并指出它的法律依据

结合地图和课文，说说民族区域自治制度的实行情况
最早
图中这张被子被发现时已经盖了50年
被戴上锁链的奴隶，
防止其逃跑
旧社会藏族
凉山彝族
结合课文和材料，说明这些图片反映的问题，并找出解决的措施
处理民族关系的原则：
平等、团结、共同富裕
共同富裕

2018年，城乡居民人均可支配收入分别达到33797元和11450元
25个贫困县（区）达到脱贫摘帽
条件
接待国内外游客突破3300万人次，实现旅游总收入490亿元。生产总值同比增长9.1%，比全国高2.5个百分点，位居全国第一
高原制氧机企业
　
旧西藏适龄儿童入学率不到2%，文盲率高达95%。很多人连自己的卖身契都看不懂。如今，西藏在全国率先实现15年免费教育，教育“三包”标准连续提高18次，达到年生均3720元。农牧民子女高考录取比例74.54%。




国家对西藏文物保护与修缮持续加大投入，依法保障民族传统文化传承和宗教信仰自由，使得传统文化焕发新活力。如今，藏药、贝叶经等得到了有效保护，寺庙等古文物建筑得到了修缮，民族风俗习惯得到尊重。




西藏古籍保护工程
桑珠孜宗宫
结合课文，说出西部大开发的目的
青藏铁路，你了解多少？

结合所学和课文，讨论民族区域自治制度的作用

藏文
蒙古文
维吾尔文
壮文
“五十六个兄弟姐妹是一家”