第1课时 1~5的认识（25页PPT）

第 1 课 时 1~5的认识
1~5的认识和加减法
3
图中有4只可爱的小鸡！

看看还有什么。
情境导入
新知探究
图中事物的数量可以用几来表示？


新知探究

新知探究
图中哪些事物的数量可以用“4”来表示？
这是几呢？
新知探究

新知探究
图中哪些事物的数量可以用“5”来表示？

新知探究
新知探究
请这些数字你都认识了吗？
新知探究
请你拿出数量是“1”“2”“3”“4”“5”的小棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。
除了用小棒，你还能用其他方式表示 1～5 各数吗？
新知探究
1
2
3
4
5
再添上1颗，是几颗？用几表示？
新知探究
这些数字还可以用小圆片来表示：
新知探究
“1”像什么？
“1”怎么写？
新知探究
1 的书写
新知探究
“2”像什么？
“2”怎么写？
新知探究
2 的书写
新知探究
“3”像什么？
“3”怎么写？
新知探究
3 的书写
新知探究
“4”像什么？
“4”怎么写？
新知探究
4 的书写
新知探究
“5”像什么？
“5”怎么写？
新知探究
5 的书写
巩固练习
（教材P16 做一做1）
1. 连一连。
2. 写一写。
（教材P16 做一做2）
巩固练习
（教材P18 第1题）
课后练习
1.看数涂色。