第 1 课时 20以内数的认识和加减法
总 复 习
9
学习了数数，在计数器上表示数……
实战演练
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
数的认识
实战演练
实战演练
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
9
哪个数与众不同?
会写这几个数吗?
11
13
20
9是最大的
一位数。
两个1表示的意思
一样吗？
说说20的组成。
20由2个十
组成。
20由20个一组成。
他们说的对吗？
20还是双数。
我们一起看看
生活中的数。
通过20以内数的学习，大家都了解了什么?
11个位、十位上的数字相同。
1.
（教材P107 第1题）
实战演练
19
17
15
13
11
12
14
16
18
20
车厢号都是什么数？
缺少的是什么数？
2.
14和16
之间的数
比13少1
比19多1
17后面的数
19
17
15
13
11
12
14
16
18
20
实战演练
这些物品应该放在哪节车厢？
3.
√
在从左数第3只小动物下面画“√”。
把右边的3只小动物圈起来。
实战演练
4.
实战演练
5
6
8
( )个 ( )个 ( )个
5.
知识回顾--加法
4
+
2
6
加数
？只
（只）
=
加数
和
看图你能知道什么?
这道题怎样解答?
为什么用加法解答?
加法各部分
名称是什么？
7只
7
－
2
5
被减数
（只）
=
减数
差
看图你能知道什么?
这道题怎样解答?
为什么用减法解答?
减法各部分
名称是什么？
?只
知识回顾--减法
10
+
6
16
-
=
=
=
=
16
6
10
6
+
10
16
-
16
10
6
实战演练
11
12
13
14
11
12
10＋3
14－2
14＋2
13
14
13
14
15
16
实战演练
9＋4
6＋8
5＋7
12
13
14
9 ＋ 4＝
1 3
10
13
知识回顾--凑十法
实战演练
8－3＋4＝
9－3－4＝
2＋3＝
5＋4＝
6
2
5
5
9
9－3＝
6－4＝
6
6
2
8－3＝
5＋4＝
5
5
9
5
9
2＋3＋4＝
5
9
8＋5（ ）8＋8
8＋5（ ）8＋8
＜
7＋7（ ）4＋7
7＋7（ ）4＋7
＞
10－5（ ）10－8
10－5（ ）10－8
＞
15－7（ ）13－7
15－7（ ）13－7
＞
8＋5（ ）8＋8
10－5（ ）10－8
7＋7（ ）4＋7
15－7（ ）13－7
实战演练
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
6
7
0
1
2
3
4
5
实战演练
（教材P110 第17题）
第 2 课时 解 决 问 题
总 复 习
9
课前热身
1.指名口算。
10 – 7 = 5 – 4 = 6 – 2 =
17 – 7 = 18 – 5 = 2 + 13 =
8 + 5 = 0 + 0 = 15 + 4 =
3
1
4
10
13
15
13
0
19
课前热身
2.填未知数。
6 +（ ）= 11 14 -（ ）= 10
9 +（ ）=13 8 +（ ）= 15
12 -（ ）=2 5 -（ ）= 4
7 -（ ）=1 （ ）+ 7 = 14
5
4
4
7
10
1
6
7
知识回顾
（教材P108 第10题）
根据这幅图，你能提出什么问题？
问题1：树上有几只猴子？
4 + 3 = 7（只）
问题2：树下有几只猴子？
3 + 5 = 8（只）
问题3：河里有几只鸭子？
6 + 5 = 11（只）
问题4：河里有几只天鹅？
3 + 5 = 8（只）
知识回顾
有8只白兔，2只黑兔,
8
＋
2
10
＝
（只）
一共有几只兔？
实战演练
1.
实战演练
左边有（ ）只，右边有（ ）只，
?只
2
5
一共有几只？
2
＋
5
7
＝
（只）
2.
实战演练
3.
10
－
4
6
＝
（只）
一共有10只兔，走了4只兔，
还剩几只兔？
实战演练
一共有（ ）只，
右边有（ ）只，
5
7
7只
7
－
5
2
＝
（只）
左边有几只？
4.
实战演练
？个
＝
（个）
3
5
+
1
9
+
5.
（只）
＝
6
3
－
4
5
+
实战演练
6.
要来16人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？
16
－
6
10
＝
（把）
实战演练
7.
（教材P108 第7题）
实战演练
8.
原来有多少条鱼？
＝
（条）
9
＋
5
14
（教材P108 第8题）
第 3 课时 认 识 钟 表
总 复 习
9
新课引入
（ ）时
1小时前是（ ）时
大约（ ）时
3
6
2
分针指向12，时针指向几是几时。
说说你是怎样看的？
知识回顾
5
实战演练
10时
实战演练
（教材P107 第3题）
9时
晚上
9时
上午
都是9时有什么不同？
知识回顾
表示时间的两种方法
时钟
电子表
知识回顾
实战演练
画一画。
实战演练
画一画。
实战演练
画一画。
第 4 课时 位置和图形
总 复 习
9
小红的后面是谁？
小红的后面是小兰。
小兰的左边是谁？
小兰的左边是小明。
你能在图中选一名
同学像这样说说吗？
知识回顾
小猴怎样走才能吃到桃子？
还可以怎样走？
小兔要吃到萝卜应该怎样走？
还可以怎样走？
你还能提出一个问题，并回答吗?
实在演练
学习了认识图形
知识回顾
长方体
圆柱
球
正方体
长方体
圆柱
长方体
知识回顾
实在演练
谁最容易滚下来？请圈出来。
把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。
实在演练
√
实在演练
长方体
圆柱
球
正方体
要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个 ？
还需要（ ）个
还需要（ ）个
7
8
实在演练
