五年级下册语文课件-课文25《海上英魂》 (共24张PPT)

课件24张PPT。精彩即将开始12345日军侵华暴行300000多万同胞惨遭杀戮日军侵华暴行血流成河，死伤无数日军侵华暴行惨无人道，令人发指日军侵华暴行日军侵华暴行日军不大肆屠杀中国人，还用中国人进行活体病菌实验，
来对抗解放军们，这是多么残忍的行为啊！
所以，不能忘记这血的仇恨！！！日军侵华暴行返回目录概括课文内容《海上英魂》这篇文章写了一件什么事？
TEXTTEXTTEXTTEXT 我军官兵是怎样与日本侵略者进行战斗的?把你最受感动的句子在课本用“﹍﹍”划出来，并谈谈自己的体会，在旁边做批注。小组合作交流1突然，邓世昌发现以主力舰“吉野”为首的日军四艘快速战舰逼近“定远”舰。
邓世昌立即指挥“致远”舰开足马力，快速行进到“定远”舰之前，拦住敌军“吉野”舰，保护“定远”舰。 “致远”舰“吉野”舰对大副说：“敌军舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉‘吉野’，我军一定能取得胜利。”TEXT邓世昌对大副说：1 邓世昌怒视“吉野”舰，他慷慨激昂说： 邓世昌怒视“吉野”舰，他慷慨激昂地向全舰官兵宣布:“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在‘致远’舰伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’，与‘吉野’同归于尽。”1全舰官兵齐声高呼：“撞沉‘吉野’！
撞沉‘吉野’！”邓世昌登上驾驶台，
双手紧握舵（duò）轮，
开足马力向“吉野”舰猛冲过去。
全舰官兵
齐声高呼：1 结合上下文说说“置之度外”“同归于尽”什么意思，从中可以体现邓世昌他们什么样的精神？潜心会文（1）当“致远”舰撞击敌舰时，敌军的反应是什么？为什么要写敌军的反应？
吉野”舰上的敌军见此情景，惊恐万状，纷纷跳水逃命。敌军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。
抓住动作、神情
对比中突出英勇【潜心会文】(2)闭上眼睛想象当时的场景,你仿佛看到了什么?把你想象到的写下来。
（可以从战争的激烈、邓世昌为首的将士们、敌军的狼狈等方面写）潜心会文这场战争的结局是怎样的？学了这篇文章你有什么感受(或想法)?拓展升华故事启示【情感升华】 这场海战失败的原因是什么？
又给我们留下了什么启示呢？
人穷就被人欺,国穷被人打！
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，
则国胜于欧洲，
少年雄于地球，
则国雄于地球。你还知道哪些抗日英雄的故事？拓展升华返回目录1、有感情地朗读课文。
?2、搜集英雄的故事，开展英雄故事演讲比赛。作业布置谢谢观看