(共8张PPT)
第5单元 图形的运动(三)
1 旋转(1)
基础巩固
1. 图形旋转有三个关键要素，一是旋转的( )，二是旋转的( )，三是旋转的( )。
2. 如图，图形①是以点( )为中心旋转的，图形②是以点( )为中心旋转的。
中心
方向
度数
B
D
3. 如下图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到( )点，又逆时针旋转了90°到( )点；要从A旋转到C，可以按( )时针方向旋转( )°，也可以按( )时针方向旋转
( )°。
D
A
顺
180
逆
180
4. 根据下图的钟面填一填。
(1)从“12”到“2”，指针绕点O按( )时针方向旋转( )°。
(2)从“5”到( )，指针绕点O按顺时针方向旋转120°。
(3)从“10”到“12”，指针绕点O按( )时针方向旋转( )°。
顺
60
9
顺
60
5. 如下图，填空。
(1)图形1绕点O顺时针旋转( )到图形2。
(2)图形2绕点O顺时针旋转180°到图形( )。
(3)图形3绕点O逆时针旋转( )到图形1。
(4)图形4绕点O顺时针旋转90°到图形( )。
270°
4
180°
3
6. 选择。(把正确答案的字母代号填在括号里)
(1)观察下图，是按( )从图形A得到图形B的。
A. 先绕点O顺时针旋转90°，再向右平移10格
B. 先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移10格
C. 先绕点O顺时针旋转90°，再向右平移8格
D. 先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移8格
B
(2)中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合的图形。下面这些美丽的轴对称图案中，是中心对称图形的有( )个。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
C
能力提升扩展
7. 平平去培训班学习时，从镜子里看到钟面上的指针如下图，她放学后再从镜子里看钟，时针已由原来的位置逆时针旋转了90°。平平是什么时候放学的？
12:00(共7张PPT)
第5单元 图形的运动(三)
2 旋转(2)
基础巩固
1. 观察下列图形，填空。
(1)①号图形绕点A按( )时针方向旋转( )°。
(2)②号图形绕点( )按顺时针方向旋转( )°。
(3)③号图形绕点( )按( )时针方向旋转90°。
(4)④号图形绕点( )按( )时针方向旋转( )°。
顺
90
B
90
C
逆
D
顺
90
2. 画出下面左图绕A点顺时针方向旋转90°后的图形和右图绕B点逆时针方向旋转90°后的图形。
略
3. 先将图A绕点O逆时针旋转90°得到图形B，再将图形B向右平移4格，得到图形C。
略
4. 将图A绕点O按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B和图形C。
略
5. 按要求在方格纸上画出旋转后的图形。
(1)画出图①绕点O逆时针方向旋转90°后的图形。
(2)画出图②绕点O顺时针方向旋转90°后的图形。
(3)图③先绕点O( )时针方向旋转( )°，再向( )平移( )格得到图④。
(1)(2)画图略
逆
90
下
2
能力提升扩展
6. 通过平移或旋转设计一个新的图案。
略
●
●
●
●
●
7-Tr7-Tr1T「B
--1-7-T-
1一T一
C
C
A
B
A
B
一-T-1一一厂一T-1--厂一T-1一-厂-T-1一
！11111111111
-T--1--P-T-1--下-T---r-T-1--1
！11111111111
-
>1
0
+
↓1(共6张PPT)
第5单元 图形的运动(三)
3 练习课(第1、2课时)
基础巩固
1. 将正确答案的序号填在横线上。
(1)下面的运动属于旋转的有___________。
①升旗时国旗的运动
②光盘在电脑里的运动
③钟摆的运动
④在算盘上拨珠
⑤风扇叶片的运动
⑥电梯的运动
⑦河水的流动
⑧把控汽车的方向盘
②③⑤⑧
(2)下图中，是由旋转得到的图形有________。
②③
2. 按要求在风车上标上序号。
略
3. 图(1)是被打乱的4张图片，怎样才能还原成图(2)？在图(3)中填入序号。
具体步骤：图片①______时针旋转______，图片②先______时针旋转______，再向______平移，再向______平移，图片③先______时针旋转______，再向______平移，图片④先______时针旋转______，再向______平移。
①
④
②
③
顺
90°
逆
90°
左
下
顺
180°
右
逆
90°
上
能力提升扩展
4. 在下面的方格纸中画出平行四边形ABCD绕点B顺时针方向旋转90°后的图形。
略
●
●
●
●
●
9个9M9
②
①
2
3
④
顺时针
逆时针
3
旋转90
旋转180
4
①
3
4
(1)
(2)
(3)
D
C
A
B
