第 1 课时 两位数加两位数的口算
第 六 单元 两、三位数的加法和减法
我跳了45下。
我比小华多跳23下。
我比小华多跳28下。
我跳了45下。
我比小华多跳23下。
我比小华多跳28下。
（1）小红跳了多少下？
45+23= ( )
45+23= ( )
你能口算出得数吗？和同学说说你是怎样算的。
答：小红跳了 下。
68
下
68
还能怎么算？
方法一：
把“两位数加两位数”转化为“整十数加整十数”，
个位数加个位数，然后再把和加起来进行口算
方法二：
把“两位数加两位数”转化为“两位数加整十数
加一位数进行口算
我跳了45下。
我比小华多跳23下。
我比小华多跳28下。
（2）小军跳了多少下？
45+28= ( )
45+28= ( )
答：小军跳了 下。
73
下
73
45+23= ( )
答：小红跳了 下。
68
下
68
（1）小红跳了多少下？
（2）小军跳了多少下？
45+28= ( )
答：小军跳了 下。
73
下
73
上面两题在口算时有什么相同，有什么不同？
第 2 课时 两位数减两位数的口算
第 六 单元 两、三位数的加法和减法
我有56枚邮票。
我比小明少27枚。
我比小明少24枚。
（1）小芳有多少枚邮票？
56-24= ( )
我有56枚邮票。
我比小明少27枚。
我比小明少24枚。
56-24= ( )
你能口算出得数吗？和同学说说你是怎样算的。
答：小芳有 枚邮票。
32
枚
32
还能怎么算？
我有56枚邮票。
我比小明少27枚。
我比小明少24枚。
（2）小宁有多少枚邮票？
56-27= ( )
56-27= ( )
答：小宁有 枚邮票。
29
枚
29
（1）小芳有多少枚邮票？
56-24= ( )
答：小芳有 枚邮票。
32
枚
32
（2）小宁有多少枚邮票？
56-27= ( )
答：小宁有 枚邮票。
29
枚
29
上面两题在口算时有什么相同，有什么不同？
★通过口算我们发现：
在口算两位数减两位数时，对于不
需要退位的算式，个位和个位相减，十
位和十位相减。
退位减时，要从被减数里十位上
退一做十，和个位上数合并后再减。
第 3 课时 用两步计算解决实际问题
第 六 单元 两、三位数的加法和减法
离站时车上有多少人？
活动小提示：
1.独立思考，先怎么做，再怎么做。
2.根据你的思路，在活动单上列式计算。
3.完成后，在小组里说说你是怎么做的。
现在有37人
18人上车
15人下车
原有34人
离站时车上有多少人？
原有34人
18人上车
1.小华现在有多少张画片？算一算，填一填。
37+13=50（张）
50-15=35（张）
35
现在游泳池里有多少人？
42-25=17（人）
17+37=54（人）
答：现在游泳池里有54人。
2.
45+54=99（袋）
99-88=11（袋）
答：还剩11袋。
3.
4.
120-60=60（个）
60+80=140（个）
答：现在有西瓜140个。
5.丁丁在自己班进行调查，得到如下数据：
26+24=50（人）
50-32=18（人）
50-29=21（人）
答：他们班不会游泳的有18人，不会溜冰的有21人。
第 4 课时 练习六
第 六 单元 两、三位数的加法和减法
1.
55+32= 55-32= 55+35=
55+38= 55-38= 90-35=
87
23
90
93
17
55
2.先口算上下两个数的和，再口算它们的差。
27 31 50 16 52 48
24 38 45 13 26 33
3.先说说哪几题得数比50小，再口算。
32+19= 87-35= 90-34=
23+19= 78-35= 90-43=
51
52
56
42
43
47
4.
68
31
90
46
17
23
77
18
51
83
5.一辆汽车上有乘客35人，到卫星广场下车15人，上车11人。离开广场时车上还有乘客多少人？
6.小英看一本72页的故事书。第一天看了26页，第二天看了28页，再看多少也才能看完？
15
150
1500
8
80
800
900
1100
1400
200
600
800
40
1700
40
130
90
140
200
900
1100
160
110
80
60
60
55
120
70
15
30
90
5
90
99
85
140
74
26
34
25
60
42
52
71
81
150
11
55
90
第 5 课时 进位加（1）
第 六 单元 两、三位数的加法和减法
同学们制作了一批树叶粘贴画，选出142幅放进橱窗展览，还剩86幅。
142+86= ( )
142+86= ( )
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
百 十 个
1 4 2
+ 8 6
8
2
2
要知道算的对不对，可以怎样做？
142+86= ( )
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
百 十 个
1 4 2
8 6
8
2
2
要知道算的对不对，可以怎样做？
+
228
幅
答：一共制作了228幅。
用竖式计算643+752，并验算。
643+752=
百 十 个
6 4 3
+ 7 5 2
5
9
3
怎么验算结果对不对呢？
1
643+752=
百 十 个
6 4 3
7 5 2
5
9
3
怎么验算结果对不对呢？
1
+
1395
第 6 课时 进位加（2）
第 六 单元 两、三位数的加法和减法
湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。
一年级捐了298本。
二年级捐了405本。
两个年级一共捐了多少本？
298+405= ( )
298+405= ( )
298+405= ( )
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
百 十 个
2 9 8
+ 4 0 5
3
0
7
要知道算的对不对，可以怎样做？
298+405= ( )
298+405= ( )
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
百 十 个
2 9 8
4 0 5
3
0
7
要知道算的对不对，可以怎样做？
+
703
本
答：一共捐了703本。
用竖式计算954+383，并验算。
百 十 个
9 5 4
+ 3 8 3
7
3
3
怎么验算结果对不对呢？
1
用竖式计算954+383，并验算。
百 十 个
9 5 4
3 8 3
7
3
3
怎么验算结果对不对呢？
1
+
1.
7 4 1
1 0 0 7
1 5 6 9
3
2
2
3.用竖式计算并验算。
3.用竖式计算并验算。
4.
5.一年级和二年级学生到剧场看演出，一年级有195人，二年级有198人。剧场共有400个座位，够坐吗？为什么？
195+198=393(米)
393<400，够坐
第 7 课时 练习七
第 六 单元 两、三位数的加法和减法
326
978
154
1458
第 8 课时 退位减（1）
第 六 单元 两、三位数的加法和减法
215-93= ( )
215-93= ( )
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
百 十 个
2 1 5
- 9 3
2
2
1
减法可以怎样验算？
百 十 个
215-93= ( )
验算一下，看看结果是否正确。
百 十 个
2 1 5
- 9 3
2
2
1
减法可以怎样验算？
验算：
1 2 2
+ 9 3
5
1
2
122
本
答：还剩122本。
用竖式计算643-580、764-429，并验算。
百 十 个
643-580=
百 十 个
6 4 3
- 5 8 0
3
6
怎么验算结果对不对呢？
验算：
5 8 0
+ 6 3
3
4
6
63
百 十 个
764-429=
百 十 个
7 6 4
- 4 2 9
5
3
怎么验算结果对不对呢？
验算：
3 3 5
+ 4 2 9
4
6
7
335
3
第 9 课时 退位减（2）
第 六 单元 两、三位数的加法和减法
204-108= ( )
204-108= ( )
百 十 个
2 0 4
- 1 0 8
先在计数器上拨一拨，再算一算。
204-108= ( )
2 0 4
个位上减去8
百位上减去1
96
幅
204-108= ( )
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
百 十 个
2 0 4
- 1 0 8
6
9
96
幅
答：一年级同学画了96幅儿童画。
1.
4
8
6
第 10 课时 练习八
第 六 单元 两、三位数的加法和减法
1.
第 11 课时 第六单元知识小结
第 六 单元 两、三位数的加法和减法
11
1
1
<
>
=
<
134
336
900
三
899
三
C
C
C
74
63
47
43
53
36
700
340
1000
22
142
64
911
724
171
185
585
307
632
556
557
556
557
632
569
675
784
569
675
784
287+44=331
380－123=257
999－10=989
467+329=796
35-12+8=31（人）
答：离开广场时，车上还有乘客31人。
35-12+8=31（人）
答：再看31页才能看完。
黄鸡：227+85=312（只）
黑鸡：312+159=471（只）
答：黄鸡有312只，黑鸡有471只
186+258+76=520（人）
答：一共去了520人
